正弦、余弦、正切函数的简单应用_第1页
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文档简介

1、重庆市南川区课堂教学课时导学案备课组初三年级数学组主备人上课教师备课日期2016年上期第2周星期4上课日期2016年下期第3周星期1课 题 三角函数小结复习第9课时总第9课时课标要求 重 点直角三角形的解法难 点 解直角三角形教学准备多媒体投影课件导学流程一、 简短导入 展课题导入设计课题展示三角函数小结复习二、 展示 学习 目标会把实际问题转化为解直角三角形问题，从而会把实际问题转化为数学问题来解决。三、 展示 自学 指导 学生 自学 检测（一）学生自学阅读教材要求师生要求评价指标请同学们阅读并理解教材P76-77自学关注与引导 （二）情景活动设计师生要求评价指标思考并完成下列问题： 请同学

2、们阅读并理解教材P76例5，思考下列问题： 自学关注与引导合作探究小组三、 展示 自学 指导 学生 自学 检测（三）自学效果检验题师生要求评价指标 5分钟内完成，看谁又快又准：独立完成巡视检查2. 在RtABC中C=90，当 锐角A45时，sinA的值的范围（ ）4.如图，点D(0,3),O(0,0),C(4,0),B在A上，BD是A的一条弦，则sinOBD=?DCO .A 5.如图，直线abcd,相邻两条平行线间的距离都是1，如果正方形ABCD的四个顶点分别在四条直线上，则sin=( )dcbaDCBAFE4. 如图,太阳光与地面成60度角,一棵倾斜的大树AB与地面成30度角,这时测得大树在地面上的影长为10m,请你求出大树的高.ABC30地面太阳光线6010mAB的长DABC6.在山脚C处测得山顶A的仰角为45。问题如下：1）.沿着水平地面向前300米到达D点，在D点测得山顶A的仰角为60 ，求山高AB。2）.沿着坡角为30 的斜坡前进300米到达D点，在D点测得山顶A的仰角为60 ，求山高AB。30DEFxx先自做关注引导板演展发现问题口答大家发现互纠错点拨矫正集体纠错注意启发归纳小结 四、 当 训练 20分钟内完成，看又快又准：学生活动教师活动一必做题独立完成巡视督导 教材P78 4、5、7 独立引导二、选做题小组讨论点拨全品作业 61,62 三、思考题

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