表达自我介绍

1、介绍我自己观察认识 听老师读课文，了解“我” 是一个怎样的人。 我叫王明，男，今年17岁，浙江宁波人，是达敏学校九年级的学生。九年的学校生活，我收获了很多。 我认识了很多字词，能读美句短文，会看报纸，还会背三字经、弟子规。 我不但会自己洗衣服、做简单的菜、整理房间，还会上超市购物、上医院看病、到快餐店就餐。 我性格开朗，同学们都喜欢和我做朋友。我喜欢唱歌，我的歌声为同学们带来了快乐。 九年过去了，我在这里茁壮成长。我学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。观察认识读一读浙江 收获 性格开朗 知识 童年江 知 年 练习园地读课文，回答问题。 课文从几方面介绍了“我”九年

2、的学校学习生活。语文园地三介绍我自己口语交际一、抓住自己的特点。二、与众不同的经历。我 的 外 貌 有一句格言说得好：“世界上没有两片相同的树叶。”，人也是这样，你是这个世界上独一无二的一个，你是最重要的。向同学们说说你的外貌特征，争取说得鲜明而有趣。写我自己的参考词句白净 苹果脸 瓜子脸 酒窝 黑发 黑亮黑亮的 水灵灵 水汪汪 明亮的眼睛 粗粗的眉毛 修长 鼻尖 挺直 沉默不语 专心致志 不急不躁 拐弯抹角 大方整洁光滑细嫩 粗糙 宽大有力描写面容的词语：苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 俊美的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白 面黄

3、肌瘦 面如桃花 面如土色 脸颊绯红 跳 脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了 描写头发的词语：披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 白发苍苍 头发乌润 头发稀疏 描写眼睛的词语：大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 会说话的眼睛 明亮的眼睛 眼睛眯成一条缝 眉清目秀 炯炯有神 这就是我 看外貌：年龄 身材 长相 声音抓特点：性格 爱好 优点 缺点 我就是这样我快乐时候，会我忧伤时候，会我痛苦时候，会的时候，我会我喜欢（ ）。我是一个（ ）、（ ） 、（ ）的人。参考题目这就是我说说我自己我的自画像猜猜我是谁练习园地读课文，回答问题。 “我”在学校里学到了哪些知识？掌握了哪些技能？口语交际自我介绍复述介绍

4、事物听话与说话电话交谈口语交际自我介绍不同场合下怎样恰如其分地自我介绍。结合自身特点，初步掌握自我介绍的方法和技巧。 口语交际 自我介绍知识目标了解自我介绍的内容,学会用生动准确的语言介绍自己。能力目标掌握自我介绍的口语交际技能，提高表达能力。 情感价值观增强自信心;树立展示自我推荐自我的思想意识。教学目标 教学重点：掌握自我介绍口语交际技能。 教学难点：如何恰如其分地做自我介绍。宣传动员 邀请嘉宾 布置环境 准备材料 课前准备课前准备课堂学习课后拓展板书设计亮出精彩自我积极参与，勇于展示！ 实 践课前准备课堂学习课后拓展 知 识 教学过程 导 入 总 结课前准备课堂学习课后拓展导入知识实践总

5、结教学过程课前准备课堂学习课后拓展知识导入阅读教材，概括了解内容 分析例文，具体了解内容 解析评价表，学习方法和技巧 实践总结教学过程教学过程课前准备课堂学习课后拓展知识导入组内准备实践总结教学过程中国和平国际旅游有限责任公司招聘启事 本公司因业务发展需要，面向社会公开招聘文秘一名。男女不限，年龄在28岁以下，中专以上文化程度。薪水范围：1500-2500元人民币 工作职责： 1、翻译英文信函； 2、接听英文市场来电； 3、日常文案管理； 4、安排客人交通，酒店，各地接待； 5、安排北京导游，接待车辆，用餐。 工作要求： 1、具备基本的英语听、说、读、写能力； 2、细致，有责任心，有组织协调能

6、力。 联系人：XXX 联系电话：XXXXXXXXXXXXXXX年XX月XX日教学过程课前准备课堂学习课后拓展知识导入组内准备代表展示 学生点评 实践总结嘉宾点评 教师总结 教学过程课前准备课堂学习课后拓展知识导入学生：收获与不足实践教师：优点与不足 总结教学过程课前准备课堂学习课后拓展 思考自己将来可能从事的职业，比如文秘、前台、档案管理员等，选择其中一个职业，了解其要求，写一份求职自我介绍信，有能力的同学最好再写一份英文自我介绍信。教学过程学语文的目的在于用语文结合专业创设情境邀请嘉宾教学设计特色谢谢练习园地按课文内容填空，再读一读。 我不但会自己洗衣服，做简单的菜、整理房间，还会上（ ）购物、上（ ）看病、到（ ）就餐。练习园地按课文内容填空，再读一读。 我（ ）了不少知识和技能，（ ）了怎样做人，更（ ）了童年的欢乐和幸福。练习园地