2022年《三生教育教案》第9课防范侵害_第1页
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文档简介

1、第九课 防范侵害【教学目标】1、列举发生在我校同学身上的暴力大事,从中吸取体会教训；2、学会当受到侵害时实行的措施及方法；3、探讨在社会生活中削减侵害的为人处世方法；【课前预备】收集相关题材的材料：（1） 七（ 5）班一女生强迫其他女生殴打同班一女生的案例；1993 元案例；（2） 八年级一男生段某勒索同班多名同学钱物多达（3） 八年级一男生蒋某与社会上的混混来往被侵害案例；（4） 新宅一九年级同学周末晚归路遇酒醉民族青年遭羞辱事案例；（5） 碧落甸一女生在玉米地被羞辱事案例；【教学重点】 遇到暴力、侵害时及其以后的处理方法；【方案课时】 2 课时【教学设计】1、教学过程设计 引入：同学们在学

2、校及社会中都会遇到或看到一些暴力、被侵害的事；这 是生活的一个组成部分, 每个人都很难防止这种不开心的大事；关键是当我们遇到时,我们该怎样应对！【案例一】七（ 5）班一女生强迫其他女生殴打同班一女生的案例；问：你们在成长过程中打过架吗？被别人打过吗？被拔过毛吗？调查同学：班级同学数打过架的人数被打过的人数被拔过毛的人数备注1 班 2 班 3 班 4 班 5 班 6 班7 班 8 班 合计【争论】（1）打架是一种动物的本能,在动物学里叫攻击行为；是指动物为为了争夺食物、领地、巢穴、配偶而发生的争斗；人在越小的时候,动物的特点越多,在读学校及 其之前打架,可以懂得；但随着年龄的增大,人的修养、品德

3、在逐步提升,在从由动物到人的转变,进了中学后仍打架,大家认为合适吗？（2）在学校内被其他同学欺侮,你该怎么办？（3）在校外受到暴力侵害时该怎么办？【案例一】八年级一男生段某勒索同班多名同学钱物多达1993 元案例；经我调查,段某在班上没有打过一个同学,论打架,他在他们班不是最厉害的；在老师心目中, 始终以来不违反学校纪律, 对老师有礼貌； 在诚恳和善的 父母眼中,他是个懂得父母艰辛的、 听话的好儿子；但在不到一个学期 （进 4 各月）的时间里,段某向同班同学“ 借” 走钱及饭卡上的钱累计 1993 元,这究竟是为是么？原先, 段某编了一个谎言： 说自己社会上有一群 “ 哥 们” 罩着他；全班同学都信了,段某要钱给钱,要饭卡拿饭卡,始终坚持 了进 4 个月,最终将一个同学逼得无奈了, 按他所说冒着被段某打死或不 读书的风险将这事告知老师！ 后来经调查, 段某根本不知道社会上的 “ 哥 们” . 段某也没有想到一个谎言就将全班 4

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