2022年“教学中的互联网搜索”《记金华的双龙洞》教案设计思路 2

1、“ 教案中的互联网搜寻” 记金华的双龙洞教案设计思 路 潍坊市昌乐县朱刘街道学校 刘香苓 一、教案背景1面对同学：学校2学科：语文人教 四年级下学期3课时： 1 课时 二、教案课题记金华的双龙洞三、教材分析 这篇精读课文是一篇游记,节选自小记十篇一书,作 者是我国闻名作家、训练家叶圣陶；课文记叙了作者游玩金华 双 龙 洞 的 经 过 , 表 达 了 作 者 对 祖 国 山 川 景 物 的 热 爱 ；金华的双龙洞是浙江金华的名胜；由于内洞的洞顶有一条“ 黄 龙 ” , 一 条 “ 青 龙 ” , 所 以 叫 “ 双 龙 洞 ” ；课文是按游玩次序写的；依次写了“游玩的时间、地点路上见闻 游外洞

2、由外洞进内洞 游内洞 出洞 ”六 部分内容；课文在表达双龙洞内部情形时,主要介绍了三处景 点；先简要介绍了游玩外洞的情形；接着具体介绍了从外洞进 入 内 洞 的 经 过 ； 最 后 重 点 介 绍 了 游 内 洞 的 情 景 ；选编这篇课文的主要意图,一是让同学明白金华双龙洞的 奇妙景观,激发同学喜爱祖国美好山河的思想感情；二是通过1 / 7 课文内容的懂得,学习分清主次的阅读方法,提高阅读才能；本文教案的重点,是通过学习课文明白金华双龙洞的特 点,知道作者是怎样按游玩次序有条理地记叙双龙洞的,并能说出、其主要内目容；四教案标1.熟悉本课 11 个生字,学会其中的9 个；正确读写下面的词语：浙

3、江、森郁、合适、臀部、昏暗、略微、额角、盘旋而 上 、 映 山 红 、 明 艳 、 气 势 、 余 外 、 石 笋 、 颜 色 各 异 ；2. 有 感 情 地 朗 读 课 文 ； 背 诵 自 己 喜 欢 的 段 落 ；3.分清课文内容的主次,体会作者怎样把游玩中的体验写清楚、写具体；4.培育喜爱祖国大好河山的思想感情；五、教案方法1让同学画示意图,通过多读懂得课文内容；2利用“ 网络视频” 等先进的资源教案；六、教案过程一、创设情境,揭示课题；同学们,你们喜爱旅行吗？今日,我们就跟闻名作家、训练家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅行；板书课题,齐读课 题；二、 检查预习 1.以下词语我会读浙江杜鹃艳

4、丽曲折 集合 孔隙臀部2 / 7 略微乌黑观看盘旋而上千变万化2搜集叶圣陶的资料,进一步明白本文作者情形；百度 搜寻 /question/3970073.html 3. 作者是按怎样的次序游玩双龙洞的？三、 品读沟通,懂得深化；（一）品赏路上的见闻；1.叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看到了什么景色？请用 画出来； 百度图片搜寻映山红/show/1/44/57b695d834bacb94.html /show/1/44/4560127kfedd4966.html 百度图片搜寻油桐/show/1/44/4171728k5449c9a6.html /show/1/44/4171730kdc7327f4.

5、html 2.“ 艳丽” 是什么意思？为什么作者会感到“ 眼前一片明 艳” ？（二）游玩外洞和内洞；1. 自由读第 4 自然段,边读边想：洞口和外洞有什么特 点？从哪里可以看出来？百度搜寻外洞图片/i.ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail &cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=2&rn=1&di=238783921601&ln=766&word=%BC %C7%BD%F0%BB%AA%B5%C4%CB%AB%C1%FA%CD%E23 / 7 %B6%B4%CD%BC%C6%AC#pn2&-1&di238783921601&objU

6、RLhttp%3A%2F%2F%2F uploads%2F202201%2F1294279686KECCnUJl_s.jpg&fromURLip pr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fkwthj_z%26e3Bplma_z%26e3Bv54A zdH3Ftg1jx_z%26e3Brir%3F15v-etjo-dl8&W300&H213&T10186&S16&TPjpg 三 沟通：读了第5 自然段,你知道了什么？百度搜寻孔隙图片/i.ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail &cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=6&rn=1&di

7、=219939564651&ln=262&word=%BC %C7%BD%F0%BB%AA%B5%C4%CB%AB%C1%FA%B6%B4 %BF%D7%CF%B6%CD%BC%C6%AC#pn6&-1&di219939564651&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fupload %2Falbum%2F202202%2F1235652907_90535_1.jpg&fromURLip pr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Ft_z%26e3Bj5s_z%26e3BvgAzdH3Fks 52_6jw1_z%26e3Brir%3Fp5rtvt1%3Ddd0ln0&W574&H600&

8、T101 63&S48&TPjpg 四我们来到内洞,发觉了什么？先自己懂得第 6 自然段,再同桌沟通；百度搜寻石钟乳、石笋图片 /i.ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail &cl=2&cm=1&sc=0&lm=-4 / 7 1&fr=ala2&pn=2&rn=1&di=173716058050&ln=1999&word=%CA %AF%D6%D3%C8%E9%20%CA%AF%CB%F1%CD%BC%C6% AC#pn6&-1&di2118114000&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fzl g%2Ftuke%2Fimages%2Ft196-10.

9、jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fzs2_z%26e3Bhjr7 _z%26e3B25e_z%26e3BvgAzdH3Fzs2AzdH3Fp7hjAzdH3Fp8lm_z %26e3Bip4&W694&H500&T9003&S222&TPjpg 1.五观情境再现,总结延伸；看游外洞内洞的VCD； 2.说话训练：假如让你当游双龙洞的一个小导游,你预备怎样 向旅客介绍双龙洞呢？（依据游玩示意图,留意导游的用语；）（ 先 四 人 小 组 练 说 , 再 个 别 上 台 表 演 ； ） 3. 有 感 情 地 朗 读 课 文 中 你 最 喜 欢 的 段 落 ； 4. 总结：叶老游完此洞后依旧津津有味,又沿着溪水往上 走,去观看上一个洞冰壶洞,冰壶洞另有一番漂亮的风 光,他写了另一篇游记,编在中学课本里,大家可以找来一读,也可以查阅有关的资料；板书设计：5 / 7 七、教案反思记金华的双龙洞是一篇游记,记叙了作者游玩金华双 龙洞的经过,情融于景,表达了作者喜爱祖国秀丽山河的思想 感情和品赏大自然的乐趣；课文按游玩的是次序,依次写了金华双龙洞时的路上见 闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船 出洞的情形；在教案时,我环绕本课的教案目标,紧扣新课标 的教材训练重点,留意看、听、说、读、写、练的教案方法,使同学