2021年秋七年级数学上册第4章直线与角4.3线段的长短比较第1课时线段的大小习题课件新版沪科版

1、4.3 线段的长短比较第1课时 线段的大小第4章 直线与角4提示：点击 进入习题答案显示671235ADBDCB8D910BB4提示：点击 进入习题答案显示111213C14见习题3.2(cm)见习题15见习题1下列图形中能比较大小的是()A两条线段 B两条直线C直线与射线 D两条射线A2比较线段a和b的大小，其结果一定是()Aab BabCab Dab或ab或abD3为了比较线段AB与CD的大小，小明将点A与点C重合并使两条线段在一条直线上，结果点B在CD的延长线上，则()AABCD BABCDCABCD D以上都有可能B4如图，下列关系式中，与图形不符合的是()AADCDAC BACBCA

2、BCABBDAD DACBDADD5如图，ABCD，则AC与BD的大小关系是()AACBD BACBDCACBD D无法确定C*6.现有三位游客分别参观如图所示的三个景点，为了使三位游客参观完景点后，步行返回旅游车上所走的路程总和最短，那么旅游车等候三位游客的最佳地点应在()A朝阳岩B柳子庙C. 廻(hu)龙塔D朝阳岩和廻龙塔这段路的中间位置B【点拨】最佳地点即路程之和最短的地点，本题中明显应选择柳子庙BD9如图，C是线段AB上的一点，M是线段AC的中点，若AB8 cm，BC2 cm，则MC的长是()A2 cm B3 cm C4 cm D6 cmB10【中考桂林】如图，点D是线段AB的中点，点

3、C是线段AD的中点，若CD1，则AB_411已知线段AB10 cm，点C是直线AB上一点，BC4 cm，若M是AB的中点，N是BC的中点，则线段MN的长度是()A7 cm B3 cmC7 cm或3 cm D5 cm【点拨】分两种情况讨论(1)当点C在线段AB上时，如图所示由题可知AMMB5 cm，CNNB2 cm，所以MNMBNB523(cm)(2)当点C在线段AB的延长线上时，如图所示由题可知AMMB5 cm，BNCN2 cm，所以MNMBBN527(cm)【答案】C12如图，已知线段AB4.8 cm，点M为AB的中点，点P在MB上，点N为PB的中点，且NB0.8 cm，求AP的长解法一：因

4、为点N为PB的中点，所以PB2NB.又因为NB0.8 cm，所以PB20.81.6(cm)所以APABPB4.81.63.2(cm)解：如图所示解：因为BCACAB211(cm)，CE3 cm，所以CE3BC.故线段CE是线段BC的3倍(2)小明在反思过程中突发奇想：若点O运动到线段AB的延长线上时，原有的结论“CD2”是否仍然成立？请帮小明画出图形并说明理由14(1)如图，线段AB4，点O是线段AB上一点，C，D分别是线段OA，OB的中点，小明据此很轻松地求得CD2.你知道小明是怎样求出来的吗？(1)如图，线段AB4，点O是线段AB上一点，C，D分别是线段OA，OB的中点，小明据此很轻松地求得CD2.你知道小明是怎样求出来的吗？(2)小明在反思过程中突发奇想：若点O运动到线段AB的延长线上时，原有的结论“CD2”是否仍然成立？请帮小明画出图形并说明理由解：当点O运动到线段AB的延长线上时，原有的结论“CD2”仍然成立，如图所示15如图，在数轴上有A，B，C，D四个整数点(即各点均表示整