作文训练三课件(共11张PPT)

1、高一写作训练3“兴趣”与“枯燥”温故知新 心理学家的洞察是：每个人毕生追求的都是被看见，被看见的范围越大，越正式，那么他受到的刺激也就越大。 事实是：我们常常期待被他人看见，却又常常处于不被人看见的困境； 我们期待被他人看见，却又常常看不见他人。立意：1. 我们渴望被看见2. 成为光源，被看见3. 莫被被看见绑架4. 需被看见，但切忌急功近利5. 看见别人的“被看见”6. 欲被看见，先去看见关键词： 被看见理顺材料逻辑，找准关键词界定概念内涵，确立切入点/作文训练1 疫情期间，许多人因为整天待在家里，缺乏锻炼，体重蹭蹭往上涨，有的人甚至完全胖成了另外一个样。但也有一些人，能一直保持好身材。他们

2、并不是天生吃不胖,而是每天坚持合理饮食、不暴饮暴食，坚持做瑜伽、举杠铃等各种运动，从不放纵自己。 日常繁忙工作之余, 83岁的钟南山每周都要抽出三四天进行锻炼，每次保持在40到50分钟，“主要是先跑步25 分钟左右，锻炼下肢和内脏;然后做杠上撑，一口气20个，还有一口气10个引体向上以及仰卧起坐，锻炼上肢力量。” 所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。大学 大学里的句子说的是君子表里如一，而小人在私下里无恶不作。所以想做品德高

3、尚的人，独处时，也一定要谨言慎行。现代人说看一个人是否自律，给他一点自由就知道了。日复一日，“自律和不自律之间，差的是整个人生”。 结合你的生活经历，联系现实生活，写一篇文章，谈谈你对“自律”问题的认识、体会或思考。 要求：选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要抄袭，不得套作，不少于800字。温故知新作文训练2：阅读下面材料，根据要求作文 疫情期间从不放纵自己。 日常繁忙工作之余, 83岁的钟南山每周都要抽出三四天进行锻炼 所谓诚其意者，毋自欺也故君子必慎其独也。大学 大学里的句子“自律和不自律之间，差的是整个人生”。 结合你的生活经历，联系现实生活，写一篇文章，谈谈你对“自律”问题的认

4、识、体会或思考。 要求：选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要抄袭，不得套作，不少于800字。结构 作文训练2：阅读下面材料，根据要求作文讲逻辑有层次写好分论点立意：1.自律的人生更成功。2.越自律越自由。3.欲成功先自律 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”做自己感兴趣的事情，往往效率更高，效果更佳。但是，有时我们又不得不面对枯燥乏味的事。有人认为，能真正滋养一个人的事，往往都带着某种枯燥。而在娱乐文化背景下成长起来的一些年轻人，被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥的能力，难以越过枯燥门槛进入深度学习的状态。 对此，你有何感想？请联系生活实际写一篇文章，体现你的感悟与思考。

5、 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。作文训练3：阅读下面材料，根据要求作文写作训练 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”做自己感兴趣的事情，往往效率更高，效果更佳。/但是，有时我们又不得不面对枯燥乏味的事。/有人认为，能真正滋养一个人的事，往往都带着某种枯燥。/而在娱乐文化背景下成长起来的一些年轻人，被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥的能力，难以越过枯燥门槛进入深度学习的状态。作文训练3：阅读下面材料，根据要求作文审题关键词： 兴趣；枯燥生活在消费主义和娱乐化环境中的我们，似乎被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥、在枯燥中学习的能力

6、。对“精彩”刺激的要求越来越高，对枯燥忍受的阈值越来越低。然而，能真正滋养一个人的精彩往往都带着某种枯燥。弹钢琴、练书法、做体训、读哲学、学写作、搞科研每一个让人景仰的专业精彩的背后，其实都经历了常人无法忍受的枯燥。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”做自己感兴趣的事情，往往效率更高，效果更佳。/但是，有时我们又不得不面对枯燥乏味的事。/有人认为，能真正滋养一个人的事，往往都带着某种枯燥。/而在娱乐文化背景下成长起来的一些年轻人，被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥的能力，难以越过枯燥门槛进入深度学习的状态。比一比，准立意 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”做自己感兴

7、趣的事情，往往效率更高，效果更佳。/但是，有时我们又不得不面对枯燥乏味的事。/有人认为，能真正滋养一个人的事，往往都带着某种枯燥。/而在娱乐文化背景下成长起来的一些年轻人，被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥的能力，难以越过枯燥门槛进入深度学习的状态。作文训练3：阅读下面材料，根据要求作文审题关键词： 兴趣；枯燥立意： 1.忍受枯燥，成就精彩。2. 对枯燥的耐受力，筛选着优秀与平庸。3.越过枯燥，才能获得愉悦。4. 别被“精彩”废掉，忍受枯燥是一种筛选机制。5.精彩麻痹神经，枯燥滋养灵魂。6.热闹为生命添彩，枯燥为青春赋能。写好分论点结构 议论文需要分论点，然而分论点不是相同句式的简单罗列，不是不假思索的机械表达。(一)围绕“是什么”“为什么”怎么做”多角度设置分论点，道理会阐述得更全面、充实。(三)分论点的设置不是完成形式任务，而是思维的流动，思想的层层推进。（四）分论点的设置本不需要刻意，只要思维是清晰的，本文章就是明白晓畅的。（二）主要从是什么和为什么加以阐述，怎么做放后面阐述，尽量多深入分析。“是什么”解释概念的实质。既要符合概念本身的内涵，又要有自我的深刻理解，不要求对概念下定义，做精确的科学论断，概括事物的共同特点，而是强调立足概念思考，对概念提出我之见解，下一个我之定义，旗帜鲜明地亮出我之观点。“为什么”分析原因、意义、价值