《永生的眼睛》课件5

1、人教版小学语文第八册18* 永生的眼睛执教者：雷州市实验小学李海霞的眼睛永生18* 捐赠 盲人 屡屡 搂住夺眶而出 笼罩 呵护 酷爱 领悟遵从遗愿 获奖孤零零不由自主不假思索不顾一切 重见光明栩栩如生热泪盈眶与世长辞重见天日初步感悟课文现在请同学们用自己喜欢的方式读课文，谁能告诉老师课文主要讲了哪些人物？他们做了什么事？妈妈 捐赠眼睛角膜爸爸 捐赠眼睛角膜温迪 也要捐赠眼睛角膜 在爸爸为妈妈给盲人捐眼角膜到爸爸把自己的眼角膜也捐给盲人，这一过程“我”的态度发生变化了吗？ 一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康

2、，我们的死就是有意义的。 “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” “当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 你们看,温迪画的这匹马如何? “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” “当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 合作学习单 1、对话 同桌分角色朗读最后一段琳达和温迪的对话 2、想象 “当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？”“想想那些盲人是多么的痛苦，因为他们看不见五颜六色的鲜花，看不见 ，看不见 ，也看不见 ” 3、讨论 “在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远

3、非一幅角膜！”琳达觉得父亲还留下了_。 一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。 “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” “当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 那天，我紧紧搂着温迪，没有想到，仅仅是俩周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当我签字时，她的话儿仍萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！” 失去温迪三周后，我收到奥列根勇敢者角膜中心的信。信

4、上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为你女儿一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽”我的金发的温迪手中的画笔仿佛还在不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。 云南8岁女孩捐献器官 一个8岁的小孩用她逝去的生命拯救了4个人是何其的大义。就是有这样的事情发生了，云南8岁女孩捐献器官拯救了4条生命。 8岁的丹丹和妈妈生活在巧家县农村。丹丹先天性失明，从小乖巧懂礼貌，深得家人喜爱。几天前，丹丹不慎摔倒导致重型颅脑外伤，从此不省人事。脑外科对孩子进行医学评估后发现，孩子达到脑死亡的判定标准，救治没有任何希望。通过与家属沟通，家属主动提出遗体捐赠。 她活了8年都没见过光明她捐角膜让别人看清人世,她捐的肝脏救了上海5岁小患者 薛文英，江苏盐城人，现年49岁，2000年4月只身来湛打工，不久便自愿加入我市无偿献血队伍并成为志愿者骨干。长期以来，她甚至把自己的全部精力贡献在无偿献血的光荣事业上，共献血144次，献血量累计28800毫升，还竭尽心力宣传无偿献血的意义和好处，从而不仅曾经是湛江无偿献血最多的公民，而且所捐献的鲜血相当于6个人身体里面的血量，受到了社会各界的好评，并荣获市“助人为乐好人”称号，副市长梁志鹏也称赞她为“我们湛江感天动地的大好人！”而当得知自己身患绝症时不仅乐观面对、积极配合治疗，还主动联系红十字