2021-2022学年河北省秦皇岛市昌黎县靖安学区五年级下学期期中语文试卷

1、 20202021学年度第二学期期中质量检测五年级语文试卷题 号一二三四卷面分总分得 分温馨提示：本套试卷满分100分，其中知识题97分，卷面书写3分。古人有云“美貌与智慧并存”，承袭到质量检测，期待你“语文素养展示与规范美观书写”完美融合。加油吧！一、基础百花园（40分）1.圈出音字。(4分) 颤（zhn chn）抖 拖男挈（q qi）女 由（衷 忠） （妒 嫉）忌徘徊（hui hu） 矜（jn jin）持不苟 蜻（铤 蜓） （劵 眷）恋2.美观书写。（7分） 2020庚子鼠年末，2021辛丑牛年初，世界疫情爆发，新冠再临神州。中华儿女挺xin tn（ ），齐携手，共n hn（ ），同bn

2、f（ ），科研专家昼夜攻坚，白衣天使为爱逆行，志愿青年入区wi wn（ ），务工人员就地过年树信心，强防护，拒聚集，少外出，安居家，勤消毒zhn xn（ ）时期t sh（ ）战场，党政齐心中国力量，践行初心持续稳控，家国情怀s rn q jn（ ）！3.仿写句式。（4分）（1）例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。体会内心，仿写“焦急等人”： （2）例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。想象情景，仿写“快”景： 精准判断。（5分） （1）“星、凤、蜀、祭”都是由象形字演变而来的形声字。 （ ）（2）“他的伤很重，但没哼一声。

3、”“哼，我才不理他！”这两句中加点字的意思是相同的。 （ ）（3）“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会”这两句话写的是毛主席的心理活动，说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。 （ ） （4）“他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”这句话是对军长的神态描写。 （ ） （5）猴王出世节选自西游记第一回，课文运用了倒叙的手法，先写“石猴拜王”，再写“石猴出世”。 （ ） 5.优化选择。（5分）（1）下面关于汉字说法错误的一项是（ ）A.早期没有文字，人类曾用“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。B.汉字字体的演变顺序是“甲骨文金文小篆隶书楷书”。C.行书

4、特点是字形方正，笔画规整平直，南北朝至今占主导地位。D“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。（2）下列诗句不属于写景的一组是（ ）A.黄河远上白云间，千里江陵一日还 B.人闲桂花落，夜静春山空C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 D.谁言寸草心，报得三春晖（3）下面句子中，划线词语运用不当的一项是（ ）A.夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。B.听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。C.你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！D.在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。（4）下列说法不正确的一项是（ ）A.阅读时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使

5、我们更好地体会文章所表达的感情。B.阅读时，遇到比较难理解的词，必须先停下来，彻底弄清词的含义，再继续往下读，这样才能更好地理解内容。C.阅读时，抓住人物的语言、动作、神态等体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解。D.阅读时，可以结合看过的电影、电视剧，这样也能增加对文章的理解。（5）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。” 下列说法不正确的一项是( ) A.这两句诗表达了诗人视死如归的豪迈气概，要读得高昂有力。B.这句诗的意思是，移民百姓的泪水已经流尽，年复一年的盼望南宋朝廷前来收复失地。C.这两句诗借移民之口，表达了作者失望而尚未绝望的心情，爱国之情更为厚重深沉。D.这两句诗出自陆游秋夜

6、将晓出篱门迎凉有感，诗人年事已高，身在南方，北望中原，叹息落泪，悲愤期盼。6.回眸名篇。（15分）（1）回忆课文内容，依照事件脉络，给下列句子排序。（ ）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。（ ）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他，要他三天造好十万支箭。诸葛亮立下军令状。（ ）诸葛亮“借”到了曹操的箭，船队驶回南岸。（ ）曹营万箭齐发，诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。（ ）诸葛亮悄悄请鲁肃相助，顺利借来船只和军士等。 （2）唐代诗人王昌龄七言古诗从军行中，描写边塞环境辽阔，渲染戍边艰辛的句子是： ， ；说明将士戍边漫长，战事频繁的句子是： ；展现将士斗志坚定，豪壮誓言的句子是： 。王昌龄其它边塞诗我还知道

7、 。 （3）第一单元古诗三首由三首七言绝句组成，描绘了古代乡村快乐的儿童生活。展现农家夏忙时农耕劳作场面，童孙仿学种瓜的是诗人 的四时田园杂兴，儿童可爱意趣横生；描述寒冬时节孩童自得其乐场景，与冰多变玩耍的是诗人杨万里的 ，儿童天真场景可贵；呈现黄昏日落牧童调皮画面，骑牛悠闲归家的是诗人雷震的 ，儿童自在情趣难忘。关于儿童生活的古诗我还知道诗人 的 。 二、口语交流坊（3分）“学霸”，网络流行词，指擅长学习，每门学科分数都很高的学生。尤其令人惊叹的是那类在众人都考砸的情况下轻松拿下高分的人。但是，即使学霸真的就能无所不能，事事皆知，门门皆通吗？你身边的学霸又是怎样的形象存在呢？作为一名小学生，

8、看到此图此景，你最想说些什么？请真实表达。 三、阅读赏析苑（27分）（一）精品短文，脉络清晰（11分）汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴。汉宗室豫州牧（官称）刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表。为了日后成就大业，他留心访求人才。刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，隐居在襄阳城西二十里的隆中（现今湖北襄樊市），住茅庐草棚，耕作自养，精研史书，是个杰出人才，便专程去拜访。刘备和关羽、张飞带着礼物到卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他为国做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着漫天风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮

9、不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他帮助自己挽救国家危难之意。过了一些时候，刘备虔诚吃素三天，准备再去请诸葛亮。关羽觉得诸葛亮也许是徒有虚名，未必有真才实学，不用去了。暴躁张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就干脆用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮听到刘备详述拜访过程，见到刘备有志为国做事，而且谦恭虚己，就出山全力帮助。此后，诸葛亮成为刘备的主要谋士，帮助刘备东联孙吴，北伐曹魏，占据荆益两州，北向中原，建立蜀汉政权，形成与东吴、曹魏三国鼎立的局面。节

10、选自五年级下册快乐读书吧必读书目三国演义1.通读短文，对接三国演义，用一个成语概括故事内容，最恰当的是 。诸葛亮在著名出师表中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”的语句。古为今用，这个成语如今的意思为： 。（2分）2.联系上下文理解词语的意思。（2分）徒有虚名： 谦恭虚己： 3.细品短文，故事是按照 的顺序记叙的，主要情节紧紧围绕刘备和诸葛亮展开。（1分）4.诸葛亮辅佐刘备成就大业。请你结合短文内容，试着提炼一下诸葛亮最终决定出山的理由，至少两点。（2分）（1） （2） 5.中国古典四大名著，除了三国演义，还有红楼梦 西游记。通过课外整本书阅读，我知道三国演义作者是 ，书中的经

11、典人物故事还有很多，如： 、 。（4分）（二）精致美文，形象鲜明（16分）笑雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾”我不知不觉的便坐在窗口下想，默默地想。严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑地。田沟里

12、的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。“这微笑又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想默默地想。又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘

13、飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。节选自五年级课外必读书目冰心散文集1.联系上下文理解词语的意思。（2分）眼花缭乱： 苦雨孤灯： 2.细读文中“ ”的三句话，从修辞手法上来看，这是典型的 句式。作者这样表达，作用是 。（2分）3.冰心天真善良，世界充满阳光，对于人生愁苦，她用“爱”来解脱。作者循着心绪描绘了三幅“笑”的画面：第一幅：秋天雨后月夜，图画中 的“笑” 的笑；第二幅：五年前春天雨后月夜，一个赶驴的北方孩子的“笑”苦涩的笑；第三幅：十年前夏天雨后晴天，一个南方海边 的“笑” 的笑。三幅笑影，传达世间美好

14、，呼唤爱与美。（4分）4.文中“ ”句子，对 、激发读者阅读兴趣功效明显。请从短文中再找出功能类似的一句，用“ ”勾画出来。（2分） 5.冰心散文，语言清雅，融情入景，以景拟人，诠释生命。泱泱华夏，千载文明，泰斗作家，不胜枚举。在唱响“全民阅读”的今天，相信你课外也阅读了不少名家名篇，请选择一个你最喜欢的中国作家，结合文章内容和阅读感悟展开推介，让我们一起领略名家风范吧！（6分）最喜欢的中国作家： 印象深刻的经典文章： 精炼概括文章内容： 真诚表达阅读感悟： 四、习作展示屋（27分）习作题目：感恩有您（你）习作要求：“众志成城，携手抗疫”；“病毒无情，人间有爱”；“防控疫情，为爱执守”；相信这

15、是2020年以来我们最熟悉的语句。最美白衣天使逆向而行,千万志愿者挺身而出，科研专家昼夜奋战，一线教师网络授课为我们撑起一片生命蓝天！请回顾课外阅读文章或媒体新闻，搜索出最令你感动的一位疫情英雄，将他（她）的动人事迹娓娓道来。注意事件完整，记叙真实，感情真挚，还可以恰当融入你的内心感悟哟！ 20202021学年度第二学期期中质量检测五年级语文参考答案本套试卷满分100分，其中卷面3分。卷面按等级给分：一等3分；二等2分；三等1分。一、40分。1.4分，每空0.5分。 chn qi 衷 妒 hui jn 眷 蜓2.7分，每词1分。一个错别字减0.5分。 胸膛 呐喊 奔赴 慰问 崭新 特殊 肃然起

16、敬3.4分，每句2分。答案不唯一。第一句：焦急等人时，能描写出人物的动作、语言、神态等着急内心；第二句：描写情景“快”，能通过不同事物展现快的特点或表现即可，排比句式最佳。4.5分, 每题1分。（1） （2） （3） （4） （5）5.5分，每题1分。（1）C （2）D （3）C （4）B （5）A 6.15分。（1）5分，每空1分。 5 1 4 3 2（2）5分，每空1分。三个错别字减1分。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还王昌龄其它边塞诗答案不唯一，出塞塞下曲其一、其二从军行七首（3）5分，每空1分。范成大稚子弄冰村晚。关于儿童生活的古诗答案不唯一：袁枚所见，黄

17、庭坚采桑子，杨万里舟过安仁等。二、3分。提示：围绕“学霸”话题，能够将图意和自己的观点感想写出来即可，注意不是看图写话。只要学生能正确表达出对学霸的刻苦学习精神的肯定，但学霸不该骄傲自大，唯我独尊，更不能因为成绩优异歧视欺负成绩差同学，学霸也要尊重同学，认真听取同学观点，虚心接受同学意见，和同学相处关系融洽，这样的学霸才最让人尊重敬佩即可。三、27分。（一）（11分） 1.每空1分。 三顾茅庐 成语意思不唯一，意思对即可。（也说三顾草庐。今多喻指真心诚意，一再诚心地邀请。） 2.2分，每词1分。答案不唯一，意思对即可。徒有虚名：空有名望。指有名无实。谦恭虚己：谦虚恭敬地听取别人的意见。3.1分

18、。 事情发展 4.3分，每空1分。答案不唯一，意思对即可。 如：刘备胸怀报国之志；刘备求才若渴；刘备为人谦逊有礼；诸葛亮与刘备理想共通等。5.4分，每空1分。水浒传 罗贯中 课外其他故事名称答案不唯一。如：三英战吕布 桃园三结义 千里走单骑 火烧赤壁 舌战群儒等。（二）（16分）1.2分，每词1分。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。苦雨孤灯：形容人的心境多风雨苦痛，感觉孤单寂寞。2.2分，每空1分。排比 作用答案不唯一。排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞方法。3.4分，每空1分。 安琪儿 纯真 老妇人 慈爱 4.2分，每空1分