《请到我的家乡来》教学课件

1、请到我的家乡来第1页，共17页。 有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？ 猜猜我的家乡在哪里 第2页，共17页。你能在图中找到自己所在的省级行政区吗？阅读教材45页，哪位同学收集到了关于家乡风景名胜的传说或故事？给大家讲讲吧！你能在图中找到自己所在的省级行政区吗？特产就是指一个地方特有的、著名的产品。紫荆花是我家乡的区花。我的家乡有美丽的漓江。紫荆花是我家乡的区花。试着在地图上找到你家乡的邻省（自治区、直辖市、特别行政区）。2、 不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，你觉得家乡人有什么特别的生活习惯吗？家乡的景美、物美，家乡的人更美！你的家乡

2、一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡做贡献吧。我的家乡有美丽的漓江。阅读教材49页阿里木的故事。2、 不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，你觉得家乡人有什么特别的生活习惯吗？你能在图中找到自己所在的省级行政区吗？人们为建设美丽的家乡默默奉献着自己的力量。家乡的景美、物美，家乡的人更美！请你说一说他们的故事吧！我的家乡有美丽的漓江。你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡做贡献吧。我是家乡小导游请大家在教材43页的中国行政区划图上找一找自己的家乡，然后描出它的轮廓，分小组交流展示。假如有远方的朋友要来你的家乡游玩，你愿意做他的导游吗？你都收集了哪些资料？咱们来做

3、一个比赛吧，比一比哪个小组介绍得最精彩。我是家乡小导游阅读教材49页阿里木的故事。 我家乡的电话区号是010。 我家乡的简称是“苏”。 我的家乡有美丽的漓江。 紫荆花是我家乡的区花。第3页，共17页。答案： 1.我家乡的电话区号是010。（北京） 2.我家乡的简称是“苏”。（江苏） 3.我的家乡有美丽的漓江。（广西桂林） 4.紫荆花是我家乡的区花。（香港）第4页，共17页。你能在图中找到自己所在的省级行政区吗？第5页，共17页。描一描，说一说 请大家在教材43页的中国行政区划图上找一找自己的家乡，然后描出它的轮廓，分小组交流展示。第6页，共17页。描一描 试着在地图上找到你家乡的邻省（自治区、

4、直辖市、特别行政区）。也描一描它们的轮廓。第7页，共17页。我是家乡小导游 假如有远方的朋友要来你的家乡游玩，你愿意做他的导游吗？你都收集了哪些资料？咱们来做一个比赛吧，比一比哪个小组介绍得最精彩。第8页，共17页。 阅读教材45页，哪位同学收集到了关于家乡风景名胜的传说或故事？给大家讲讲吧！第9页，共17页。试着在地图上找到你家乡的邻省（自治区、直辖市、特别行政区）。我家乡的简称是“苏”。2、 不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，你觉得家乡人有什么特别的生活习惯吗？阅读教材45页，哪位同学收集到了关于家乡风景名胜的传说或故事？给大家讲讲吧！阅读教材45页，哪位同学收集到了关于家

5、乡风景名胜的传说或故事？给大家讲讲吧！我的家乡有美丽的漓江。家乡的景美、物美，家乡的人更美！你能在图中找到自己所在的省级行政区吗？家乡的景美、物美，家乡的人更美！请你说一说他们的故事吧！紫荆花是我家乡的区花。我爱家乡的特产家乡的景美、物美，家乡的人更美！请你说一说他们的故事吧！你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡做贡献吧。我家乡的简称是“苏”。试着在地图上找到你家乡的邻省（自治区、直辖市、特别行政区）。你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡做贡献吧。人们为建设美丽的家乡默默奉献着自己的力量。那么你的家乡又有哪些特产呢？咱们来开一个“家乡特产发布会”吧！你的家乡一定

6、也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡做贡献吧。你能在图中找到自己所在的省级行政区吗？紫荆花是我家乡的区花。我家乡的电话区号是010。2、 不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，你觉得家乡人有什么特别的生活习惯吗？我爱家乡的特产 特产就是指一个地方特有的、著名的产品。那么你的家乡又有哪些特产呢？咱们来开一个“家乡特产发布会”吧！第10页，共17页。我的家乡人 家乡的景美、物美，家乡的人更美！人们为建设美丽的家乡默默奉献着自己的力量。第11页，共17页。小小分享会1、 在你的家乡有哪些人给你的印象最深？哪些人最令你感动和佩服？2、 不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，

7、你觉得家乡人有什么特别的生活习惯吗？第12页，共17页。第13页，共17页。紫荆花是我家乡的区花。通过这节课的学习，我们更加了解了自己的家乡，感受到了家乡悠久的历史、优美的风景、丰富的物产以及家乡人的善良与热情。你能在图中找到自己所在的省级行政区吗？试着在地图上找到你家乡的邻省（自治区、直辖市、特别行政区）。你能在图中找到自己所在的省级行政区吗？请大家在教材43页的中国行政区划图上找一找自己的家乡，然后描出它的轮廓，分小组交流展示。家乡的景美、物美，家乡的人更美！紫荆花是我家乡的区花。我家乡的电话区号是010。2、 不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，你觉得家乡人有什么特别的生活

8、习惯吗？通过这节课的学习，我们更加了解了自己的家乡，感受到了家乡悠久的历史、优美的风景、丰富的物产以及家乡人的善良与热情。紫荆花是我家乡的区花。我的家乡有美丽的漓江。阅读教材45页，哪位同学收集到了关于家乡风景名胜的传说或故事？给大家讲讲吧！有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗？家乡的景美、物美，家乡的人更美！紫荆花是我家乡的区花。你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡做贡献吧。你能在图中找到自己所在的省级行政区吗？我的家乡有美丽的漓江。我家乡的简称是“苏”。阅读教材49页阿里木的故事。请大家在教材43页的中国行政区划图上找一找自己的家乡，然后描出它的轮廓，分小组交流展示。请你说一说他们的故事吧！阅读教材49页阿里木的故事。 阅读教材49页阿里木的故事。 你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡做贡献吧。请你说一说他们的故事吧！阿里木的故事阅读角第14页，共17页。课堂小结 通过这节课的学习，我们更加了解了自己的家乡，感受到了家乡悠久的历史、优美的风景