《鲁滨逊漂流记(节选)》部编版课件

1、第5课鲁滨逊漂流记（节选）第1页，共18页。回顾学习梗概部分,按照鲁滨逊“流落荒岛建房定居畜养种植一救星期五回到祖国”这一历险的时间顺序,重点阅读第二至八自然段,明确鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难,他是怎样解决的。了解人物的种种经历,感受他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。学习节选部分,先要了解鲁滨逊在绝境中的心理活动过程,然后抓住他的幸与不幸,逐条对照阅读,在对比中体会鲁滨逊勇敢坚毅、积极乐观的人生态度。第2页，共18页。合作探究一、阅读重点段461.给每个自然段加上小标题。第3页，共18页。“搭帐篷“岛上定居”“养山羊,种粮第4页，共18页。 2.从这几段中可见鲁滨逊流落荒岛遇到了哪些困

2、难?他又是怎样克服的?第5页，共18页。 鲁滨逊遇到的困难:一是没有地方住;二是缺少食物他在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷,解决了住的问题。他到森林里打猎,到海边捕鱼,把捕到的山羊畜养起来,把船上搬下的麦种反复播种,解决了吃的问题。第6页，共18页。3.从这几段中可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？第7页，共18页。鲁滨逊是一个聪明能干、机智坚强的人。第8页，共18页。二、阅读重点段18第9页，共18页。1.鲁滨逊从受尽折磨的处境中取得的经验教训是什么?第10页，共18页。要有乐观的人生态度,在困境中,要将好处和坏处对照起来看,从中找到一些东西来宽

3、慰自己。第11页，共18页。2.把好处和坏处对照起来看,对身处困境的人有什么帮助?第12页，共18页。能使自己理智地面对现实,从绝望中看到希望的火获得勇气和信心。第13页，共18页。课文主题 这篇课文由鲁滨逊漂流记这部名著的梗概和节选两部分组成。梗概部分介绍了小说的主要内容,节选部分主要写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。通过这两部分的介绍,表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。第14页，共18页。写作特点 梗概按鲁滨逊历险的时间顺序记叙了“流落荒岛“建房定居”“畜养种植”“救星期五”“回到祖国”等几个故事情节。节选片段中,作者通过对鲁滨逊在恶劣环境中心理斗争

4、的描写,表现他积极乐观、顽强勇敢的性格特点。第15页，共18页。板书第16页，共18页。课后习题答案1.流落荒岛建房定居畜养种植救“星期五”回到祖国 我觉得鲁滨逊是一个具有不畏艰险、正视事实、乐观向上、顽强生存的精神品质的人。第17页，共18页。1通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神奇的和青山不老这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系只有一个地球，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流