大班健康公开课教案及教学反思《好玩的罐子》

1、Word - 4 -大班健康公开课教案及教学反思好玩的罐子大班健康公开课教案及教学反思好玩的罐子 活动目标： 1、练习走梅花桩，进展幼儿的平衡性、灵敏度，熬炼臂力。 2、通过一物多玩，进展幼儿的想象力和制造力，提高幼儿与同伴的合作力量。 活动预备： 1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。 2、录音机、磁带。 活动过程： 一、排成四列纵队踏步进入训练场。 二、预备活动： 1、 我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗? 2、 集体做律动。要求每个幼儿都能开心地动起来。 三、供应奶粉罐，练习一物多玩。 (一)、今日我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个

2、东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗? (二)、第一次尝试玩奶粉罐。 1、出示奶粉罐，这是什么?出自:屈;老.师那假如老师请你们每个小伴侣自己拿一个奶粉罐，然后自己一个人玩奶粉罐，你会怎么玩? 2、幼儿自由玩一玩，老师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。 3、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的玩法。 (三)、其次次尝试玩奶粉罐。 1、刚才我们是一个人玩奶粉罐，那现在假如老师请你和其他人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢?(可以是两个人或两个以上的人合作) 2、幼儿自由组合玩奶粉罐，老师指导。 2、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出走梅花桩。 四、自由练习走梅花桩。 1、幼儿自由练习走梅

3、花桩。 刚才我们有小伴侣想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧? 2、幼儿练习负重走梅花桩。 、你看，老师在这里还为你们预备了大小不同的瓶和壶，假如你觉得你的力气比较大，那你可以选择油壶，假如你觉得自己的力气比较小，那你可以选择矿泉水瓶，假如你觉得自己的力气不是特殊大，但也不是特殊小的，那你就可以选雪碧瓶或酷儿饮料瓶。 、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。 五、 嬉戏：功夫大比拼。 1、老师交代嬉戏规章： 、每组幼儿可自由选择不同的瓶，一个幼儿走完时，将手中的瓶子放入筐内，其次个幼儿则接上，最快完成的一组为获胜。 、完成的幼儿则到梅花桩两侧去爱护没完成的小伴侣。 2、幼儿嬉戏

4、。 3、讲评、结束嬉戏。 今日我们玩得真快乐，但嬉戏的最终，章老师还是要考考小伴侣，我们除了废旧奶粉罐可以当梅花桩走，还有哪些废旧物品也可以当梅花桩走呢?下次我们把这些废旧物都收集过来，放到幼儿园的体育活动室里和别的小伴侣一起玩，好吗? 六、放松动作，结束活动。 1、今日我们做了那么多的运动，我们的小腿和小手臂都很累了，让我们帮他们按摩按摩吧。 2、引导幼儿坐在地上敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。 活动反思： 好玩的罐子，活动形式很新奇，幼儿探究创新爱好强。活动氛围很轻松，我营造了一个很温馨、和谐的氛围。活动开头我以拿罐子当小凳子坐为榜样，大大激发了幼儿的爱好。接下来让孩子探究不同罐子的玩法，在此基础上引导孩子和其他人一起合作玩这个奶粉罐，老师指导。 在活动的最终环节，我引导孩子把罐子当梅花桩，先徒手走梅花桩，然后带物走梅花桩，整个活动孩子爱好很浓，参加度很高。活动中唯一不足：有部分的玩法相对来说平安性不高，孩子之间合作互动环节纪律性不太好，这与活动材料的预备、嬉戏规章的强调不到位有很大关系，在以后的活动中我会变换嬉戏的方法，增加孩子对嬉戏的爱好引导孩子自己去发觉