《探究熔化和凝固说课》教学课件苏科版

1、探究熔化和凝固说课课件第1页，共32页。教材分析 本节教材属于物态变化的基础章节之一，而熔化和凝固是物质最基本的特性之一，其物态变化的现象是生活中最常见、最熟悉的。学好本节对学习其他物质的特性有迁移作用。同时，本节课也是初中物理学习过程中第一次接触到的具有探究内容的课，对学生的探究能力的培养起到作用是显而易见的。通过这节课的学习为今后探究性课题的学习打下坚实的基础。第2页，共32页。教材目标（1）知识与技能：通过实验探究知道物质的固态和液态之间是可以转换的；通过实验探究知道熔化、凝固的含义； 通过比较海波与蜂蜡的熔化和凝固过程，知道晶体和非晶体熔化与凝固过程的区别； 会用图线描述熔化和凝固的过

2、程； 会查物质熔点表。 第3页，共32页。教材目标（2）过程与方法 通过探究感知固体发生熔化都需要吸热；通过对海波、蜂蜡熔化过程的探究，知道判断固体有没有固定的熔化温度是区别晶体与非晶体的一种方法；通过探究活动中数据的处理，了解图像是一种比较直观的表示物理过程的方法；通过探究活动体会一种新的学习方式，并感知探究的过程。第4页，共32页。教材目标（3）情感、态度与价值观 通过教学活动，形成对自然现象的关心和乐于探究自然现象的情感；通过探究实验过程，提高观察和实验能力；在实验过程中形成实事求是的科学态度；在探究过程中提高协作能力和团队精神；通过记录交流产生将自己的见解和他人交流的愿望，认识交流的重

3、要性。第5页，共32页。教学重点与难点的确定教学重点：晶体熔化和凝固的规律，晶体的熔点和凝固点。教学难点：固体熔化过程的实验装置，用图像法进行数据处理、分析。第6页，共32页。学生分析知道生活现象，对于熔化和凝固有初步的认识；不清楚晶体和非晶体在熔化和凝固时的特点；缺乏根据实验结果画出曲线，从中得出规律等探究技能；第一次经历探究性实验过程；第一次用图象法对实验数据进行分析。第7页，共32页。教材处理：“固体熔化的实验”是本节教学的关键，没有这个实验，学生的思维活动，就缺少了支撑点。把演示实验改为分组实验，使学生通过实验对固体熔化的规律有了感性认识。第8页，共32页。教学方法的确定：本节课我采用

4、了“自学指导”与“诱思探究”相结合的教学方法。这样既能把自学能力的培养贯穿在整个课堂教学过程之中，让学生主体动起来，又培养了学生的探究意识，激发学生对科学的热情，体验科学发现的乐趣。第9页，共32页。教 学 过 程第10页，共32页。第11页，共32页。第12页，共32页。三、探究熔化和凝固北师大版八年级物理物态及其变化第13页，共32页。学习目标：1知道物质的固态和液态之间是可以转换的；2知道熔化、凝固的含义；3、知道晶体和非晶体熔化与凝固过程的区别； 会用图线描述熔化和凝固的过程； 第14页，共32页。自学提纲：1、物质从_态变到_态的现象叫做熔化。2、物质从_态变到_态的现象叫做凝固。3

5、、实验时，需要哪些器材？4、如何使海波和蜂蜡均匀受热？5、实验中使用酒精灯应该注意什么问题？6、实验时需要记录哪些数据？第15页，共32页。实验器材：第16页，共32页。酒精灯的正确使用：第17页，共32页。实验器材的安装：第18页，共32页。实验数据的记录：时间/min12345678910温度/状 态时间/min12345678910温度/状 态海波蜂蜡第19页，共32页。海波的熔化图像024681012143640444852566064时间/分温度第20页，共32页。蜂蜡的熔化图像024681012143640444852566062时间/分温度第21页，共32页。图像分析：1、两种物

6、质在熔化过程中，有哪些相同之处？2、两种物质在熔化过程中，又有哪些不同之处？123456740444852ABC温度D123456740506070温度海波熔化图像蜂蜡熔化图像时间/分时间/分第22页，共32页。固体晶 体：有固定的熔化温度的固体， 叫做晶体非晶体：没有固定的熔化温度的固 体，叫做非晶体第23页，共32页。几 种 常 见 晶 体几 种 常 见 非 晶 体第24页，共32页。几种物质的熔点/（在标准大气压下）钨3410铝660固态水银39纯铁1535铅328固态甲苯95钢1515锡232固态酒精117灰铸铁1177萘80.5固态氮210铜1083硫代硫酸钠48固态氧218金106

7、4冰0固态氢259讨 论从表格中你可以获得哪些知识？第25页，共32页。 凝固是熔化的逆过程，大家想想液体的凝固会有什么样的特点呢？讨 论123456740444852ABC温度D123456740506070温度海波凝固图像蜂蜡凝固图像时间/分时间/分第26页，共32页。时间/分1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。（2）温度升高的是 段温度不变的是 段，AB段处于 状态，BC段处于 状态，CD段处于 状态，吸热的是 段.（1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间是 分钟，另一图线的物质可能是 。1234567180200220240甲乙ABC温

8、度乙210非晶体AB、CDDBC固体固液共存液体3AB、BC、CD训练拓展：第27页，共32页。2 、如图所示，下列说法中正确的是：( )A. 甲图可能是海波熔化图象B乙图可能是松香凝固图象C丙图可能是明矾熔化图象D丁图可能是石英凝固图象3、 关于晶体的熔化和凝固，下列说法正确的是（ ）A 晶体的温度达到熔点时一定熔化B 将食盐放到水中，一会儿水就变咸了，这是熔化现象C 晶体在凝固过程中要放出热量D 晶体在熔化过程中温度保持不变ACD第28页，共32页。4、 如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有 ：信息一：海波的初温为25；信息二：_；信息三：_.海波是晶体海波的熔点是48第29页，共32页。课堂小结1 、熔化和凝固:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。物质从液态变成固态的过程叫做凝固。2 、晶体熔化和凝固条件、特点熔化条件：凝固条件：达到熔点，继续吸热,达到凝固点，继续放热,3、图像 温度保持不变.温度保持不变.温度时间/分温度时间/分第30页，共32页。5、 如图所示是10的冰块受热后，冰块在溶解过程中温度随时间变化的图象。（1）开始加热的最初5分钟内冰块是态。（2）515分钟内冰块逐渐，是与共存。（3）到20分钟时，冰全部变成的水了 固熔化固态液态0第31页，共32页。6、海波的熔点是48，则48的海波是：（