《四个太阳》优秀教学课件_第1页
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文档简介

1、四个太阳 第1页，共16页。小组交流合作学习：1、选择自己喜欢的方式朗读课文，看看你最喜欢哪个太阳？2、为什么喜欢这个太阳？说说你的理由。3、再把写它的那一段读一读，读出你对太阳的喜爱。第2页，共16页。 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。第3页，共16页。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。第4页，共16页。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。第5页，共16页。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 第6页，共16页。 挂在街道熟

2、了伙伴尝尝香甜温暖冻僵脸该因为季节第7页，共16页。挂脸尝季该街甜因温冻伴熟伙第8页，共16页。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。第9页，共16页。第10页，共16页。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。第11页，共16页。第12页，共16页。因为春天是个多彩的季节第13页，共16页。拓展思维，口语交流：1、画一画：课后自己画一幅“我心中的太阳”。2、说一说：你画了一个什么样的太阳？为什么这样画？想表达什么心愿？准备好后说给你最要好的伙伴听。 第14页，共16页。梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！第15页，共16页。 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就

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