社会工作者(初级)《社会工作实务》练习试题附答案

1、社会工作者(初级)社会工作实务练习试题附答案一、单项选择题1、每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了( )的方法增强了学生的抗逆力。 A、 促进亲社会联结B、 提供关怀与支持C、 建立清楚一致的界限D、 提供机会，促进参与2、对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是( )。 A、 综合介入B、 直接介入C、 客观介入D、 间接介入3、危机干预属于社会工作中的( )。 A、 介入方法B、 介入方式C、 介入行动D、 介入目

2、标4、认识问题在服务对象处境中的意义属于识别( )。 A、 服务对象问题的主观因素B、 服务对象问题的客观因素C 、 服务对象及环境的积极因素D 、 服务对象问题的成因及使问题延续的因素5、那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。我们称这类为( )。 A 、 自愿型服务对象B 、 非自愿型服务对象C、 外展型服务对象D、 咨询型服务对象6、( )是指借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪人员实施救助。 A 、 全天候救助B、 专门救助C、 街头救助D 、 流浪人员救助7、常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤老优抚对象觉得自己“被社会遗

3、弃了”的感觉，他们非常渴望得到( )。 A、 社会尊重的需要B、 健康维护的需要C、 婚姻家庭的需要D、 社会参与的需要8、关于长期介入结案，下列说法错误的是( )。 A 、 结案所花时间比较长B 、 服务对象的问题一般比较复杂C 、 服务对象早就对结案有心理准备D 、 服务对象对社会工作者的依恋较深，结案反应比较强烈9、( )是一个转折性事件，意味着一种状况的结束和另一种新经验的开始。 A、 结案B、 评估C、 预估D、 介入10、社会工作过程中，整个介入工作的核心焦点是( )。 A、 介入行动B、 介入方法C 、 介入工作关注的对象D 、 介入关注的问题11、按照社会学的观点，青少年开始于

4、性成熟之时，何时结束由( )标准所决定。 A、 社会B、 环境C、 年龄D 、 个性发展12、社会工作者小张刚到社区服务中心工作，发现该社区外来务工人员较多，在与本地居民相处时往往会有些摩擦，于是特别组织了一场趣味运动会，邀请本地居民和外来人员一起参加，形成社区互动的良好氛围。小张的做法体现了( )的社区工作目标。 A 、 促进居民参与，解决社区问题B 、 改善社区关系，提升社区意识C 、 推动社会互助，共建和谐社区D 、 挖掘社区资源，满足社区需求13、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出l2名组员的限

5、定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是( )。 A 、 逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生B 、 让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的l2名学生C 、 向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由D 、 采取随机筛选，抽签选取l2名组员14、目标实现的结案大部分是( )介入结案。 A、 短期B、 长期C、 相对D、 绝对15、小组工作是社会工作的基本方法之一，小组工作的特点不包括( )。 A 、 小组组员问题的共同性和相似性B 、 强调小组组员的民主参与C 、 注重团体的动力D 、 组员间必须共同进退，组员个别需要并不重要16、( )是对流浪儿童的临时性救助

6、，为儿童回归家庭和社会创造机会和条件，是为儿童成长着想的长久之计。 A、 派出所B、 救助站C、 收容所D、 福利院17、社区内的( )是群众自治的治安保卫组织，是公安机关联系群众的桥梁和纽带，是搞好群防群治工作的重要组织形式。 A 、 治安保卫委员会B 、 派出所C 、 城市街道办事处D 、 企业事业单位的保卫部门18、社会工作者小吴为孤独症儿童柳柳服务时，常常向孤独症方面专家寻求相关医学和心理学知识，以获得对柳柳问题的科学认识， 这种资料搜集的方法属于( )。 A 、 咨询B 、 利用已有资料C 、 问卷调查D 、 询问19、协助监督企业落实涉及职工权益的法律、法规，维护职工福利权益是企业

7、社会工作的特点之一，企业福利的来源有具体、明确的国家法律和政府部门政策文件规定，下列选项中不属于企业福利来源的是( )。 A 、 各项社会保险B 、 各项职工现金补助C 、 基本工资待遇D 、 培训与教育经费20、社区社会工作者在中国城市社区工作时，对其社区进行分析，首先应通过观察或与居民聊天掌握社区的( )。 A、 基本类型B、 基本情况C、 共同性问题D、 群体性问题21、服务计划的构成部分不包括( )。 A、 介入方法B、 介入行动C 、 目的及目标D 、 介入系统22、社会工作者小智服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小智运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮

8、助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是( )。 A 、 组织居民间的互助交流活动，增进相互了解B 、 经常走访居民家庭，了解居民需求C 、 及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级D、 处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务23、某少年团伙因长期敲诈勒索而被抓，这类青少年属于( )。 A 、 前卫青年B 、 文化叛逆青年C、 问题青年D、 另类青年24、在矫正社会工作领域，不属于院舍服务的类型的是( )。 A、 中途家庭B、 寄养家庭C、 教养院D、 福利院25、社会工作者小陈在与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者

9、与小强协商制定了具体服务介入的目标，下列目标中，符合社会工作目标制订要求的是( )。 A 、 减少作业拖沓次数B 、 提高学习效率C 、 克服不认真的态度D 、 增加按时按要求完成作业次数26、青少年社会工作的( )是指社区社会工作和相关组织，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。 A、 微观层面B、 中观层面C、 宏观层面D、 主观层面27、下列关于企业小组工作过程的排列正确的是( )。 A 、 需求评估确定目标招募组员制订小组计划书B 、 确定目标招募组员需求评估制订小组计划书C 、 需求评估招募组员确定目标制订小组计划书D 、 招募组员确定目标需求评估制订小组计划书28、社会工作

10、者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是( ) A 、 案例型学校社会工作B 、 治疗型学校社会工作C 、 变迁型学校社会工作D 、 社区学校社会工作29、小沈因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小刘跟进了小沈的个案。接案时小刘了解到小沈为单亲子女，母亲改嫁后一直无人管他，小刘对小沈的需要进行了评估。此时，小沈最需要满足的是( )要求。 A 、 生理脱毒B 、 基本生活保障C 、 法制教育D 、 就业30、医务社会工作者为即将出院的患者制订出院计划时首先要做的工作是( ) A、 为患者做全面的评估B、 为患者制订康复方案C 、 协助患者与医疗保险公司沟通D 、 帮患者联系就近诊所以便继

11、续治疗31、小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息孩子，于是他觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天，小李的这种情况可以采用( )来解释。 A、 行为主义理论B、 标签理论C、 认知理论D 、 社会学习理论32、年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等，这里采用的介入行动原则是 ( )。 A 、 个别化B 、 以人为本，服务对象自决C 、 瞄准服务目标D 、 考虑服务对象的发展阶段和特点33、( )是指主动或者被动的让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。 A、 虐待老人B、 忽视老人C、 疏于照顾老人D、 恶意

12、对待老人34、在社会工作评估中，最有发言权的人是( )。 A 、 社会工作者B 、 服务对象C 、 机构工作人员D 、 机构督导35、优抚安置社会工作中的( )是最深入的社会工作治疗的一种。 A 、 军休干部医院社会工作B 、 复员军人慢性病医院社会工作C 、 荣誉军人康复医院社会工作D 、 复员退伍军人精神病院社会工作36、妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时，可为受暴妇女提供各种形式的服务。下列各项不是该服务范围的是( )。 A 、 开设妇女心理辅导热线B 、 提供个案辅导C 、 向领导者、决策者进行倡导、宣传、培训D 、 对受到性骚扰的妇女进行心理上的帮助37、矫正对象具有( )人格特征。

13、 A、 冲动好斗的B、 自卑消沉的C、 严重脱节的D、 困难重重的38、黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不包括( )。 A 、 自身存在的优势B 、 服务对象解决问题的动机C 、 自身存在的可能导致其困难的问题D 、 服务对象家庭情况39、( )不但要集中在服务对象的问题上，更重要的是要找出服务对象系统内外的资源，并运用这些资源去帮助他们。 A、 预估B、 评估C、 接案D、 介入40、社会性别这一概念是从( )中发展出来的一个核心概念。 A 、 社会化理论B、 社会建构理论C、 社会冲突理论D、 女性主义理论41、在社区社会工作中，下列不属于社区教育的服务功能是( )

14、。 A 、 道德教育B 、 家庭生活教育C、 健康教育D、 公民教育42、下列叙述不是关于老年精神问题的是( )。 A 、 老人拥抱此时此刻非常重要。这包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在当下，学习享受生活B 、 找到往事的意义，以此建构生命的意义C 、 做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境D 、 接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾43、通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际沟通，称之为( )。 A、 交流性沟通B、 矫正性沟通C、 治疗性沟通D、 协助性沟通44、通过事先设计的问卷，采用问卷调查

15、法，收集社区居民和服务对象参与服务(活动)后的满意度是哪一种成效评估的方法?( ) A 、 定性评估法B 、 定量评估法C、 问卷法D、 调查法45、虽然社会在不断进步发展，但是儿童在成长过程中还是面临着很多的问题，以下( )不是儿童面临的主要问题。 A、 儿童生存的问题B、 儿童发展的问题C、 儿童保护的问题D 、 儿童社会化的问题46、黄先生失业后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黄太太是家庭主妇，没有工作，他们还要供10岁的儿子上学，顿时经济上出现困难，这令黄太太十分担忧，常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄太太自己在大学毕业后的两年一直找不到像样的工作，家里又在农村，父母也都没有钱，但

16、我还是挺过来了，并且现在生活得很好。黄先生至少现在还有一份工作，只要家人团结在一起，生活会越来越好的。案例中，社会工作者运用了( )的干预技巧。 A、 观察B、 聚焦C 、 例子使用D 、 再标签47、小李夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此要离婚。社会工作者在了解小李夫妻俩争吵的基本情况后， 问他们:“根据刚才你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样提问是为了( )。 A 、 了解需求B 、 了解问题C 、 界定需求D 、 界定问题48、社区社会工作者小马通过针对被判处刑罚的矫正对象进行个案工作，发现其中部分成员有相同的问题和需要:都缺乏与他人的交流沟通，缺乏

17、社会支持。这个时候社会工作者最可能用的工作方法为( )。 A 、 环境的改善方法B 、 社会工作行政C 、 小组工作方法D 、 间接工作方法49、社会工作实务中，制订服务计划的原则不包括( )。 A 、 有服务对象的参与B 、 计划要与工作的总目的、宗旨相符合C 、 计划要详细和具体D 、 具有较强的可行性和操作性50、个案工作、小组工作、社区工作和( )等是开展老年人社会工作的主要方法。 A、 邻里关怀B、 居家养老C、 家庭照顾D、 社区照顾51、吴洪斌今年14岁，自小因为脑瘫造成残疾，走路略有不便，受到周围人的嘲笑。面对这样的青少年，社会工作者应坚持( ) 的工作原则。 A 、 注重青少

18、年的个别需求B 、 接纳与关爱青少年C、 尊重青少年的价值与尊严D、 协助青少年快速适应社会52、自从有了孩子，小刘夫妻整天争吵不休，丈夫指责妻子整天唠唠叨叨，妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求，社会工作者决定进行入户调查，了解小刘夫妻的日常生活安排。案例中社会工作者运用的家庭社会工作原则是( )。 A 、 家庭个别化原则B 、 家庭成员需求满足原则C 、 家庭处境化原则D 、 家庭成员增能原则53、改善亲子关系的服务是以( )为服务焦点。 A 、 父亲与母亲之间关系的改善B 、 父母亲和子女关系的改善C、 子女之间关系的改善D、 心理存在障碍的子女54、下列关于家庭社会工作的

19、基本原则，说法错误的是( )。 A 、 家庭处境化原则假设家庭是家庭成员日常生活的场景B 、 受助家庭成员的目前需要与受助家庭成员的长远需要没有必然联系C 、 家庭个别化原则认为，每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式D 、 只有准确评估家庭成员的能力和不足，才能设计有效的服务介入计划55、成功接案后就进入社会工作助人过程的下一阶段，即( )。 A、 计划B、 评估C、 介入D、 预估56、我国的教育资助体系共分五个层次，不包括( )。 A 、 奖B 、 减C 、 助D 、 增57、在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方决定工作进程的可能性不包括( )。 A 、 终结服务B 、 转介

20、其他服务C 、 进入下一个助人阶段D 、 社会工作者帮助服务对象获得其他服务58、张奶奶今年73岁，按照我国老年阶段的划分标准，张奶奶的年龄属于( )。 A、 低龄B、 中龄C、 高龄D、 长寿59、下列有关青少年的说法错误的是( )。 A 、 从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，即将具有生育能力的时期B 、 青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期，是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段C 、 从心理观点来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有形象思维能力，且情绪较稳定D 、 社会学观点认为，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定60、(D )不仅要求社会工作者把受助家

21、庭成员放在家庭环境中考察，同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。 A 、 提供以家庭为基础的支持B 、 采取危机介入策略C 、 坚持以家庭为中心的理念二、多项选择题61、根据生态系统理论，企业社会工作是在一个由( )等形成的生态系统中开展的服务活动。 A 、 专业机构B、 职工C、 企业D、 政府E、 社会62、在社会策划模式中，目标的确定要遵循一些工作原则。下列各项中，属于社会工作者在确立目标时需要遵循的工作原则有( )。 A 、 与同事共同讨论B 、 有明确的服务对象C 、 应以文字表达，且是具体及可量度的D 、 通过问卷调查，科学地了解居民的需要E 、 目标应与社会服务机构的能力、资

22、源和责任相适应63、对问题进行界定后，存在( )情况即可终结服务。 A 、 机构缺乏合适的工作人员B 、 服务对象不愿接受服务C 、 社会工作者极其不喜欢服务对象D 、 服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内E 、 服务对象问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符64、社会工作者采取综合介入的策略时应注意( )。 A 、 增强个人的生活适应能力B 、 增加社会和物理环境对个人需要的回应C 、 积极进行环境的改变和政策的倡导与实施D、 重点放在改变家庭或小群体内的人际交往E 、 通过介入服务对象以外的其他系统间接参与帮助65、即将去世的老人在身体、心理、社会和精神方面的表现有(

23、)。 A 、 害怕延长身体上的不适或痛苦B 、 关心自己的身体形象和其他人对自己的观感C 、 需要尽可能长地保持对自己生命的某种掌控感D 、 不需要寻求生命的意义E 、 需要有机会在一个安全的氛围里谈论即将到来的死亡66、接案的面谈过程中，社会工作者主要需要注意服务对象的( )。 A 、 使用的字眼B 、 言谈话语中所表达的情感与感受C 、 相貌D 、 身体语言所传达的信息E 、 穿着打扮67、社会工作者针对结案期服务对象可能会出现的负面反应，作出的处理方法主要有( )。 A 、 结案前与服务对象一起回顾工作过程B 、 提前让服务对象知道结案时间，早做心理准备C 、 在结案期尽量减少与服务对象

24、接触，提醒其自立D 、 更改联系方式，让服务对象独立E 、 安排正式的结案活动，以建设性方式表达感受68、人类需要分为以下类型，分别是( )。 A、 按需要的起源来划分，分为生理性需要和心理性需要B、 按需要的起源来划分，分为生理性需要和社会性需要C、 按需要的对象来划分，分为物质需要和精神需要D、 按需要的对象来划分，分为社会需要和生理需要E 、 按人们对需要的迫切程度来划分，分为直接需要和间接需要69、接案时要注意( )。 A 、 决定是否需要紧急介入B 、 权衡是否有能力处理问题C 、 回避原则D 、 决定问题的优先次序E 、 保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围70、医务社会工作的主要内容包括( )。 A、 医院社会工作B、 护理社会工作C 、 公共卫生社会工作D 、 精神健康社会工作E 、 福利院服务71、我国的抚恤工作对象一般包括( )。 A 、 残疾军人B 、 退休军官的家属C 、 烈士遗属D 、 因公牺牲军人遗属E 、 伤残人员72、在接案阶段，老年人个案工作很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。社会工作者应该注意( )。 A 、 要在见老人前准备好一些辅助工具B、 不要鼓励老人在跟自己交流的时候使用辅助器械C、 要放慢谈话的节奏，给老人时间思考、处理信息D 、 注意发现老人没有谈出来的问题E