科学教学课件《观察一瓶水》教学课件

1、Business ideaProduct教科版一年级下册第一单元第5课观察一瓶水聚焦问题我们可以用哪些词汇描述物体的特征？物体的特征1.轻重2.形状3.颜色4.气味5.怎样观察它们？聚焦问题水有什么特征呢？水探索：描述物体的特征探索：观察水的特征怎样描述它们？观察一瓶水和一瓶洗发液1探索：观察水的特征这是正确的闻气味的方式。看闻观察一瓶水和一瓶洗发液1探索：观察水的特征摸倾斜怎样描述它们的形状呢？比一比，它们和小木块有哪些不同？2探索：观察水的特征把它们分别装在不同容器里。描述并记录观察结果3探索：观察水的特征剪下最后一页的词汇，粘在表中的相应位置。在第1课的记录表中填上水的特征！轻重我会汇报

2、研讨：水、洗发液和木块的不同特征瓶中的水和洗发液，它们有哪些相同和不同？我会汇报研讨：水、洗发液和木块的不同特征水、洗发液和木块对比，有什么不同？轻重总结无固定形状研讨：水、洗发液和木块的不同特征扩展：比赛流动快慢在家里进行一次液体流动比赛，看哪种液体流得快。我们是怎样观察物体的？谢谢！一、阅读单元导语，激发学习兴趣1引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？2除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？3师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学

3、习中一起去轻叩诗歌的大门吧。二、合作讨论，制订活动计划1引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？2学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）3教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。4学生自由读P99页和106页的“活动建议”。（要求：从活动建议中知

4、道一些什么？哪些建议要特别注意？）5明确建议，突出活动重点。（1）指名读“活动建议”。（2）汇报读懂哪些要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕“诗海拾贝”，“与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。）师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。（2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记本）（4）举行诗歌朗诵会。（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。6学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）7学生分组讨论活动计划。（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）三、讨论交流，修改完善活动计划1以小组为单位汇报活动计划。2师生共同评议。（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）