2022年《会变的瞳孔》教案_第1页
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文档简介

1、学习好资料 欢迎下载会变的瞳孔教学设计教学目标：1.学会 7 个生字,认读6 个字；熟悉“ 反犬旁” ；2.会读写课后练习中的词语,能够用“ 又大又圆” 说一句 话；3.朗读课文,感受文文是一个认真观看生活的小伴侣；教学重点： 会读写课后练习中的词语,说一句话；能够用“ 又大又圆”教学难点：感受文文是一个认真观看生活的小伴侣；（一）导入：这节课我们一起学习第21 课会变的瞳孔看到课题,你想知道些什么？观看同学的眼球,观察了什么？眼球中呈圆盘状部分,中间有一个小圆孔,这就是我们所说的瞳孔,光线就是通过瞳孔进入眼内的；（二）初读课文1.猫的瞳孔为什么会发生变化呢？请同学们快读读课文吧,从课文中查找

2、答案； 不熟悉的字借助拼音伴侣多读几遍；2.课文中的字词伴侣走出来了,快读一读,看看你们认识吗？出示（ 1）养猫 抱着 拉着 一条线 放学 又大又圆（2）瞳孔 新颖 枣核 傍晚 睡觉 认真学习好资料 欢迎下载3.同学们,词语伴侣又回到了课文中,你们仍能念出它们的名字吗？自己再读读课文,不仅要做到读准字音,仍要做到不丢字,不加字,读完后标出自然段；订正错误的读音；4、同桌互读,（三）品读课文,有语气地朗读课文；1.自读课文,想一想：文文是怎么知道猫的瞳孔是会变 的？指导朗读第一自然段,要读出爱小猫的语气；2.读一读,找一找：猫的瞳孔一天中会变化几次？分别 在什么时间变化？变成什么样？小组合作学习

3、,找答案；每个小组推选出一名代表在全 班汇报发言；早上：猫咪的瞳孔像枣核；中午：猫咪的瞳孔变成一条线；傍晚：猫咪的瞳孔又成了枣核；晚上：猫咪的瞳孔又大又圆；3.猫的瞳孔一天中会有这么多次的变化,真是很新颖；请你带着这种心情读一读其次自然段；（1）同学用手势表示猫的瞳孔一天中的不同时间的变 化；（2）出示没有小猫瞳孔的四幅图,让同学描出小猫早 上、中午、傍晚、晚上瞳孔的变化；学习好资料 欢迎下载4.文文看发觉猫的瞳孔一天中有这么多次的变化,心情 会怎样？请你带着这种兴奋、欢乐的心情读一读最终一段；5.你们知道猫的瞳孔为什么会变吗？老师依据同学的回答情形做补充；6.用“ 又大又圆” 说一句话；（1

4、）读一读课文中带有“ 又大又圆” 的句子；（2）说一说“ 又大又圆” 是什么意思？“ 又大又圆” ：个头 大,外形是圆的；（3）想一像除了瞳孔“ 又大又圆” 外,仍有什么是“ 又大 又圆” 的？又大又圆的西瓜、又大又圆的眼睛、又大又圆的屋 顶 （4）用“ 又大又圆” 说一句话；例如：妈妈买了一个又大 又圆的西瓜；（四）指导书写；1.你有什么方法来记住“ 猫” 这个字呢？学习新偏旁：“ 反犬旁” ；2.自己说一说“ 猫” 字的笔顺；按结构来记“ 猫” ；3.观看“ 猫” 在田字格中的位置,说说书写时应当留意些 什么？学习好资料 欢迎下载“ 反犬旁” 的其次笔是“ 弯钩” ,不要写成“ 竖钩” ；4.同学描红；5.老师板书写范字,提示同学留意；6.同学独立书写；（五）小结：1.你觉得文文是一个什么样的孩子？2.你仍知道哪些

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