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文档简介

1、宋 濂 宋濂（13101381），字景濂，号潜溪，浙江人，元末明初文学家，明太祖朱元璋称他为“开国文臣之首”，与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。生平著作很多，有宋学士文集。 “序”是一种文体，分书序和赠序两种。书序比较早，多为叙述作者的意趣、写作缘起等；赠序用于临别赠言，多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ）曳（ ）屣（ ）媵（ ）人 绮（ ）绣容臭（ ） 缊（ ）袍读准字音：ch dusqiyxyngqxiyn读准字音:嗜（ ） 砚（ ）硕（ ） 逾（ ）馁（ ） 烨（ ）皲（ ） 衾（ ） shynshuyniyjnqn听录音朗读1.一词多义 和久而乃和言和而

2、色夷冠太尉以才略冠天下既加冠缓解、缓和谦和天下第一成年请战则请从俯身倾耳以请再再而衰日再食患患无硕师名人与游无冻馁之患请求请教第二次两次担心，动词忧患，名词之录毕，走送之。无鲜肥滋味之享。弗之怠。代词，他。助词，的。代词，指抄书这事。以以衾拥覆。以是人多以书假余。无从致书以观。介词，用。介词，因；介词，把。连词，来。古今异义 汤 媵人持汤沃灌古义：今义：走 走送之古义：今义：趋 尝趋百里外从乡之先达执经叩问古义：今义：热水菜汤跑行走快步走趋势或 或遇其叱咄古义：今义：卒 卒获有所闻古义：今义：假 以是人多以书假余古义：今义：有时或者最终士兵借虚假3.通假字四支僵劲不能动。同舍生皆被绮绣。“支”通“肢”。“被”通“披”，穿着。得书难从师艰生活苦借书手抄跋涉求师乐在其中勤且艰送东阳马生序小 结作者谈求学经历的目的是什么？ 作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的太学生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。 你还能说出古代哪些刻苦求学的故事？囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事）悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫“头悬梁，锥刺股”）凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事）下面句子朗读节奏有误的一项是（ ） A余因得遍观群书。 B尝趋百里外

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