《树和喜鹊》-优秀教学课件

1、 当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。新课导入6 树和喜鹊新课导入背景知识我会认我会写初读课文课文解读 拓展延伸课后作业 金波，著名诗人、儿童文学作家，1935年出生于北京，1957年开始发表作品。他的作品曾获国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集回声会飞的花朵等，童话集小树叶童话等。作者简介一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包) 鸟，嘴尖，

2、尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。资料收集喜鹊一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)只 窝 孤 单 种 都zh w g dn zhng du邻 居 招 呼 静 乐ln j zho h jng l我会认一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊

3、人教（部编版） (8份打包)zhzh一只只有只lyu种树音乐乐种zhngzhng欢乐种子一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)孤单 一只 邻居 招呼 种地 鸟窝 都有g dn zhln j zho hu nio wzhng du安静n jngkui l快乐一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)快乐安静孤单一只邻居鸟窝种地都有招呼一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)造句：爸爸

4、上班去了，我一个人在家很孤单。孤单单独一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)造句：我们家世代居住在这个美丽的小村庄里。邻居居住一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)造句：为了招待客人，妈妈带领我们打扫家里。招手招待一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。呼吸招呼造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快。飞快快慢造句：看，他们在水上玩得多欢乐

5、呀！欢乐快乐读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？树喜 鹊初读课文 cn qin zh l zh yu y k sh sh shn zh yu 从 前，这 里 只 有 一 棵 树，树 上 只 有y nio w nio w l zh yu y zh x qu一 个 鸟 窝，鸟 窝 里 只 有 一 只 喜 鹊。“从前”点明故事发生的时间。自读第一自然段，圈一圈本段中有哪些事物。课文解读一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包) 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里

6、有一只喜鹊。比一比一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊我还知道一片树林 一束花一根木桩 一杯水 一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)sh hn dn x qu y hn dn树 很 孤 单，喜 鹊 也 很 孤 单。孤单：单身无靠，感到寂寞。这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)读第三、四自然段，想一

7、想：树和喜鹊的生活发生了什么变化？答：这里有了很多的树，很多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻居。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？答：这段话是对喜鹊的动作描写，“喜鹊们”表明喜鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。一年级下册语文课件

8、6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包) sh hn kui l x qu y hn kui l 树 很 快 乐，喜 鹊 也 很 快 乐。 “树很快乐，喜鹊也很快乐”与前面的“树很孤单，喜鹊也很孤单”首尾对照，告诉我们因为有了朋友，树和喜鹊都很快乐，点明了主题。一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包) 本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。一年级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)一年

9、级下册语文课件6树和喜鹊人教（部编版） (8份打包)拓展延伸一棵树，一个窝，一只孤单的喜鹊。好多树，许多窝，互做邻居真快乐。天一亮，一起飞，叽叽喳喳打招呼。天一黑，一起回，安安静静回窝睡。1.熟读课文，练习本课生字词。2.在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。课后作业1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生