北师大版一年级下学期语文期末学业质量监测复习水平练习题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13北师大版一年级下学期语文期末学业质量监测复习水平练习题班级：_ 姓名：_ 形近词1. 比一比，再组词。青（_） 在（_） 次（_） 直（_）清（_） 再（_） 欢（_） 真（_）2. 比一比，再组词。 包（_） 经（_） 还（_） 白（_） 块（_） 句（_） 茎（_） 环（_） 百（_） 快（_）3. 火眼金睛，辨字组词。看（_） 亮（_） 向（_）着（_） 高（_） 同（_）明（_） 得（_） 时（_）朋（_） 很（_） 村（_）看拼音写词语4. 拼一拼，写一写。sh bn mn tin n chn du b yn l zh ln

2、ki xn shu u 5. 我会拼一拼，写一写，还会把字写端正。ch zi z j shu u xi y sh bn l zhn hu li sh z 6. 读拼音，写词语。ki mn sh bn hu li shn shu mng tin tng xu wn ho gng chng l zhng w men 笔画填空7. 我会写笔顺。 （1）“再”的笔顺是_，共_画，组词_ “很”共有_画，第八画是_。（2）“秋”的部首是_，第七笔是_，组词_。 （3）“许 ”字是_结构，“雪”字是_的结构。8. 写出下面字的笔顺及笔画数。来_，共_画。比_，共_画。山_，共_画。9. 按要求填空。1.“

3、水”的第2笔是 。“女”的第1笔是 。2.“从”字的笔顺规则是 （先撇后捺 先捺后撇），相同笔顺规则的汉字还有： 、 。3.“妈”字是 （上下 左右）结构，我知道这种结构的汉字还有： 、 。选词填空10. 选择恰当的字填空。对 在 把 从 才1我（_）作业本放进书包里。2姐姐（_）草地上画画。3妹妹今年（_）两岁。4奶奶笑着（_）我说：“好！”5青蛙（_）洞里爬出来。11. 选一选，填一填。（填序号）南 北 后 前1早上上学，面向太阳，（_）面是东，（_）面是西，左面是（_），右面是（_）。长 短2猴子的尾巴（_），兔子的尾巴（_）。12. 选择合适的字填空。我 地 天 你 水 人飞机在_上飞

4、。刺猬在_上爬。乌龟在_里游。小红是个热爱劳动的_。_们去上学。_喜欢读书吗？连词成句13. 照样子写句子。（1）学校里有老师。_有_（2）我学会了写字。_ 学会了_（3）北京是我国的首都。_是_ （4） 我们爱北京。_爱_14. 句子森林。（照样子，写句子）（1）星星是夜空的花朵。 _是_的花朵。（2）弯弯的月儿像小船， _像_ 。（3）爸爸看书，妈妈看书，我也看书。 _，_，_也_。15. 照样子，把句子写具体。例：浪花，笑着。（雪白的，哗哗地）雪白的浪花哗哗地笑着。1弟弟跑着。（可爱的，欢快地）_2天上有云。（蓝蓝的，洁白的）_16. 把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）1小璧虎把借

5、尾巴的事_。2_来到湖边。3不久，棉花姑娘的_。4他看见满树的桃子_。5他俩的话让正在_。17. 照样子写句子。（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_，_。（2）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。要是明天不上学，我就_。（3）例：小鸭子游泳。 小鸭子（快乐地）（在水池里）游泳。小鸡吃虫。 小鸡（_）（_）吃虫。（4）例：我多想变成小鸟，在天空中自由自在地飞啊！我多想_阅读理解18. 阅读理解 山羊老师的学生山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”小花猫听了老师的题

6、目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”1短文共有 小节，第四小节有 句话。并在短文中标出小节号。2山羊老师的学生有_、_、_和_。3山羊老师出的题目是：_4山羊老师称赞_画得好。5用“ ”划出母鸡说的话。19. 快乐阅读。小兔盖新房小兔小兔盖新房，小猴小狗来帮忙。拿的拿，扛的扛，新房盖得

7、好漂亮。进屋一看黑漆漆，原来忘了留扇窗。1儿歌共有_句话。2小兔盖房谁来帮忙？把它们的名字画出来。3小动物们是怎么帮忙盖新房的？请用“_”在文中画出来。4为什么盖好的房子里面是黑的呢？请用“”在文中将原因画出来。20. 课外阅读。 一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，

8、正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。1本文共_段2铅笔遇到了_、_、_。3铅笔最后跟着（ ）一起走了。A毛毛虫B小鸟C老鼠21. 阅读语段，回答问题。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”1根据课文内容填空。 从云彩里飘落下来的是（_）和（_）。2用“ ”画出小雨点说的话，用“ ”画出大雨点说的话。3小雨点去过的地方，花（_），草（_）。4大雨点到过的地方，（_）花，（_）草。22. 课外阅读。蚂蚁

9、报恩在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。1这篇短文共自几个自然段？ （ ）A5个B3个C2个D7个2谁才是这个故事的主角？（双选）（ ）A猎人B蚂蚁C鸽子D子弹3用“”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。4你从故事中，学到了什么？ 这篇文章

10、主要写了_，让我明白了_。5如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？ _看图写话23. 看图写话。仔细看图，图中画的是什么地方？有哪些人？他们会说些什么？用几句话写一写。50字左右。_24. 看图写话。看看图上有谁？他们去干什么？把你看到的、想到的写下来。（不会写的字用拼音代替。）_25. 轻松写话。看图，图上画的是谁？在干什么？用一两句话写下来。（不会写的字可以用拼音代替）_26. 写话大舞（w）台。请你看图，发挥想象写几句话。_27. 看图写话。仔细观察图画，想一想，这是在什么地方？发生了什么事情？用几句简单的话把故事写下来。（好词推荐）下雨蘑菇雨伞办法回家_答案1、青草 在哪 一次 直尺 清水

11、 再见 欢乐 真假 2、书包 经常 还来 白雪 一块 句子 茎叶 环境 百万 快乐3、看见 明亮 方向 看着 高兴 同时 明白 得到 时间 朋友 很多 村庄 4、书本 明天 工厂 对比 用力 竹林 开心 水果5、尺子 自己 水果 下雨 书本 立正 回来 石子6、开门 书本 回来 山水 明天 同学 问好 工厂 立正 我们7、（1）横、竖、横折钩、竖、横、横； 6； 再见； 9； 丿 （2）禾； 撇； 秋天 （3）左右； 上下 8、横、点、撇、横、竖、撇、捺 7 横、竖提、撇、竖弯钩 4 竖、竖折、竖 3 9、1. 2. ，木、人。 3. ，明，双。10、把 在 才 对 从 11、 12、天 地

12、水 人 我 你 13、学校里 学生 小红 唱歌 五星红旗 我国的国旗 我 祖国14、学生 祖国 太阳 一个红红的大火球 小明在写作业 王涛在写作业 江明 在写作业15、可爱的弟弟欢快地跑着。 蓝蓝的天上有洁白的云。16、告诉了妈妈 小朋友 病好了 又大又红 玩耍的小白兔听见了17、圆圆的 红红的 可以去公园玩了 高兴地 在草地上 变成小鱼，在水里自由自在地游啊！18、14 3 山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在

13、下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”2 小猴 小兔 小猪 小花猫 3画鸡蛋4小花猫5“请吧！”“你到我家里来画吧！”19、132小猴 小狗3拿的拿，扛的扛4原来忘了留扇窗20、132 毛毛虫 小鸟 老鼠 3C21、1 大雨点儿 小雨点儿 2我要去有花有草的地方。你呢？ 我要去没有花没有草的地方。3 有 有 4 没有

14、没有 22、1B2BC3多亏鸽子的救助啊！ 好可怜呀！去帮帮他吧！4 鸽子将叶子丢进池塘救了落水的蚂蚁，后来，猎人用枪瞄准鸽子时，蚂蚁咬了猎人一口，救了鸽子的故事 当别人有困难时一定要及时帮助，当自己遇到困难时，才会有人帮助我们。朋友间要互相帮助的道理 5我会努力帮同桌包扎好，并帮他买药，照顾好他。23、示例：有一天早上，下课的时候，小刚在操场上玩耍，看见老师抱着很多的书本走过，小刚赶紧跑过去说。“林老师,我帮您拿吧！”老师笑着对我说：“不用了，这书本太重了，小刚同学你真乖。快回去上课吧！”小刚说：“谢谢老师夸奖”。24、放学了，小明和姐姐一起背着书包回家。小明拉着姐姐的手说：“我们赶紧回家吧，我有一道题不会想让你教教我。”姐姐点点头，拉着小明的手快步往家走去。25、示例：小丽在海边捡贝壳。贝壳五颜六色的，很漂亮，小丽非常开心。26、范文：星期六早上，爷爷做