2022年《小王子》阅读指导教案

1、小王子阅读指导教案张洁 教学目标：1、通过学习,使同学明白小王子的作者圣埃克苏佩里的生平、代表作 品,明白这本书的写作背景；2、通过观看封面、听老师叙述简要的故事情节,明白小王子这本书的 人物、大致内容,激发同学的阅读爱好；3、通过诵读小王子中的经典语句,激发同学的阅读欲望,启示结合句 提高同学的审美 子谈谈自己对这句话的懂得,培育同学的感悟才能,表达才能,乐趣；教学过程：一、阅读名言,走进作品 1、出示：“ 专心去看才看得清晰；本质的东西,眼睛是看不见的；”2、反复诵读句子,谈谈自己的懂得；3、小结：是呀,说得多好呀！本质的东西光用眼睛耳朵这些外在的器官去 观看是发觉不了的, 要想明白事物的

2、内在, 必需依靠自己的内心去体验, 去感悟！这句话好像有肯定的哲理, 它引起了同学们认真的摸索, 这句经典名言出自一本 书,像这样的句子这本书上仍有很多；4、今日这节课, 老师向大家举荐一本世界著名的著作书课题）小王子 ；（板二、师生沟通,走进作者1、小王子是 20 世纪流传最广的童话,被译成100 多种语言 , 电影、唱片,甚至纸币上都可以看到本书的影子；这本童话人人都喜爱,小孩喜爱,大人 也喜爱；让我们一起记住创作小王子的了不得的作者圣 埃克苏佩里；（板书）2、谁能简要的介绍介绍这位宏大的作家？3、老师总结简介作者圣 埃克苏佩里,诞生于法国里昂,一生喜爱冒险和自由,是一位飞行员；除了飞行,

3、用写作探究灵魂深处的孤寂是他的另一终生所爱；代表作品有童话小王子,这本书至今全球发行量已达五亿册, 被誉为阅读率仅次于圣经的最佳书籍；作品仍有战区飞行员、 夜航等等；由于是飞行员,所以对沙漠、星星、天空情有独钟,作品中的故事往往发生在这样的情境中；1935 年,他在 巴黎到西贡的长途飞行中,坠入利比亚沙漠,数日后才被别人发觉；这一次飞机 失事的体会酝酿了小王子的写作背景；三、阅读封面,走进人物1、小王子不是真的王子, 而是一个神奇可爱的小孩, 小王子住在被称作 B-612 小星球,是那个小星球唯独居民；瞧,这就是他生活的全部；（出示书本封面）你能看着封面介绍介绍他的生活吗 . 2、自由介绍3、

4、小节：是呀,小王子生活在只有他一个人的星球上,在他的星球上只有三座火山和一朵自豪的玫瑰花！看着这幅好玩的封面, 你们的脑中肯定也冒出了许很多多的问题吧？把它写下来好吗？4、我们轻轻的翻开书,作者在扉页上写了献给列翁 维尔特的前言,读一读,摸索：作者为什么要把这本书献给列翁 维尔特？5、小结：作者献给列翁 维尔特,是由于他是作者最好的伴侣；作者 认为这个人什么都懂,他肯定懂得写给孩子们阅读的书；这位大人住在法国,正忍饥受饿,需要别人劝慰！6、让我们大胆估计一下这是一本描写友情的书,所以老师建议你和好伴侣 27 章节,里面有很多漂亮的 一起阅读；和你的好伴侣一起,翻翻整本书,一共 插图,你知道他画

5、的是什么吗？观赏插图完插图看看文字,看看你是不是和小王 子心有灵犀,是不是能走进小王子的世界；四、明白情节,浏览全书；（一）老师简介故事情节：小王子住在一间和房子差不多大小的星球上,他的星球上只有三座火山,小王子特别孤独的,他是那个小星球唯独居民； 在 他会常常提着凳子看日落, 有时一天要看 43 次；不经意间,有一天,一朵玫瑰花到了他的星球,他们成了特别 好的伴侣；尽管恋着小王子, 玫瑰花却特别自豪, 总是不断要求小王子做着做那以博得小王子对他的关爱：给她浇水,给她盖花罩,为她杀虫,倾听她的埋怨；小王子忍无可忍,离开了自己的星星,行；抛下了那朵玫瑰花, 开头了自己孤独的旅他在各星球中漫游,分

6、别造访了国王、自负的人、酒鬼、商人、掌 灯人和地理学家的星球,最终降落到地球上,试图找到疏解孤独和痛楚的良方,小王子结识了狐狸,同狐狸建立了友情,也从狐狸那里学到了人生的真谛,知道必需对自己的那朵玫瑰负责；他在降落地球的地方反复徘徊,就是无法回去,他每天都眺望着自己以前生活的星球,深深思念着他的花儿； 小王子无法忍耐思念的痛楚, 他要急迫地回去, 最终他挑选了以蛇的毒液终止自己的生命,抛下自己笨重的身体,让自己的灵魂回到玫瑰花的身边；最终小王子在沙漠中, 就像一棵树一样轻轻倒了下去,松软的沙地,连一点声音也没有；（二）同学依据简介,说说故事中的人物：（1）小王子：故事的主人公, 一个特别和善纯

7、真的小男孩,对友情忠贞不渝,对一朵脆弱 的小花无比关爱、照料,由于与小花相处不好,离开了自己的星球,追求生命的 真谛,狐狸让他明白了爱与责任,为了回到伴侣身边,他舍弃了自己的生命；（2）狐狸 一只布满零星的动物,它让小王子明白了事物的本质要专心去看才看得清 楚,知道驯养意味着责任,让小王子明白什么是生活的本质；（3）玫瑰 一朵喜爱卖弄风情的花,她自豪、稚嫩,没能让小王子明白她对他的感情, 反而令他无法忍耐离家出走；的思想和心里；（4）蛇在分开的日子里, 她却时时显现在小王子它是小王子在地球遇到的第一个人物；也是最终咬了小王子,把小王 子送回天堂的人物；（三）读 11-16 章节（1）有人说,小王子其实是一部旅行日记,记录了小王子参观星球后 的感受,小王子在拜访了六个星球中,熟悉了形形色色、奇古怪怪的人,让我们 一起随着小王子的旅行脚步,走进神奇的太空；（2）阅读书中 11-16 章节 , 完成表格星球人物性格特点人物评判325 号星 球326 号星 球327 号星 球328 号星 球329 号星 球330 号星 球（3）在这六个人中,你觉得哪个人物最好笑,为什么？（4）你觉得你的性格缺点之中,有没有想留个人中的那一面？（5）你的同伴身上有这些人的影子吗？五、课堂小结,课堂延长1、今日的课堂上,我们大致明白了故事的梗概,熟悉了书中六个星球内不 同的人物,他们给我们带