2022年《城市的文物与文化》教案正

1、章节名称：城市的文物与文化教学内容与学时安排： 城市的文物与文化 2 课时教学目的和要求：学问目标：弄清文物和文化两个概念的内涵；明白随笔文体篇幅短小,形式敏捷自由,可抒情、可叙事、可描写、可评论的特点；才能目标：把握速读的方法,快速把握文意,理清思路；教学重点： 梳理文章思路,懂得文章的思想内容；1营造氛围,激发同学爱好； 5 2整体阅读,把握文章主题； 3精读段落,挖掘作品主旨； 4对比阅读,感悟写作意图；合作实践,靠近现实生活；难点： 明确在城市建设中,既要爱护原有的建筑风格和文化特色,又要在 扩大、创新途中,使城市旧貌换新颜；教学过程（教学环节设计与方法） ：一、导入 二、作者介绍 三

2、、课文分析 四、小结 教学手段：讲授法,争论法；学习实践：考察当地的古建筑情形, 写一份调查报告,向有关部门提出适当的爱护措施；银 川 能 源 学 院 教 案 NO. 城市的文物与文化教案解题：本文是一篇文化考察随笔；城市是人类文明的产物,也 是文明程度的标志； 在城市建筑中也积淀着城市以往的历史 文化特色；城市在不断扩大、创新、前进,如何爱护原有的 建筑风格和文化特色, 就成为城市建设中人们始终面临的一 个难题；中国有悠久的文化历史,目前经济又处在高速进展 期,爱护与进展的冲突更加突出；查找解决问题的愿望也更 加迫切；作者正是带着这样的摸索,来观看法国城市建设的 胜利之处的；文章主题突出,目

3、的明确,有很强的现实性和 针对性；结构分析：胡同文化汪曾祺北京城像一块大豆腐, 四方四正； 城里有大街, 有 胡同； 大街、胡同都是正 南正北, 正东正西； 北京 人的方位意识极强； 过去 拉洋车的, 逢转弯处都高 叫一声“ 东去！” “ 西 去！” 以防碰着行人； 老两口睡觉, 老太太嫌老头 子挤着她了, 说“ 你往南 边去一点” ； 这是外地少 有的； 街道如是斜的, 就特殊标明是斜街, 如烟袋 斜街、杨梅竹斜街； 大街、胡同,把北京切成一个又 一个方块； 这种方正不但影响了北京人的生活, 也 影响了北京人的思想；冯骥才, 浙江宁波人, 中国当代闻名作家和画家；全文可分四大部分,请简要分析

4、各部分的内容；一九四二年生于天津；第一部分：参考：第一部分（第 1自然段）以谈论开头,推出考察“ 文革” 期间他饱受磨 难,做过工人、 业务推销 员、老师等,是“ 文革”的对象：欧洲名城的历史感；后崛起的“ 伤痕文学运 动” 代表作家, 一九八五解析：第一部分由世界突出欧洲,由欧洲突出巴黎,像 摄影的推镜头,从大到小,从分散到集中；这使目标突出,话题醒目；作者一开篇引一种说法, 强调美国的现代化文明与欧洲 厚重的历史感的剧烈不同,再说明自己对此的认同；直接赞年后以“ 文化反思小说”对文坛产生深远影响；他已出版各种作品集近 百种, 其中啊、雕花 烟斗、 高女人和她的矮 丈夫、神鞭、三寸金 莲、珍

5、宝鸟、俗世奇 人等均获全国文学奖,感谢生活 获法国 “ 女美欧洲历史名城的悠久古老,最终以“特殊”一词进一步突出本文的谈论对象； 谈论开头要引人重视, 往往需有奇思妙语,立论不凡,这篇文章做到了这一点；其次部分：参考：其次部分（第 28自然段）细致描写巴黎的历史 感以及这种感觉的来源,并由此悟出一个命题：文化和文物巫奖” 和“ 青年读物奖”,并获瑞士“ 蓝眼镜蛇奖”；由他的作品炮打双灯改编的同名电影获 “ 夏威夷电影节”和“ 西班牙电影节” 奖,作品被译成英、法、德、意、日、俄、荷、的区分,以及对城市文化爱护的意义；西等十余种文字, 在海外 出版各种译本四十种；解析：其次部分提到巴黎的文化,人

6、们自然第一想到的 是埃菲尔铁塔、凯旋门、卢浮宫和巴黎圣母院等超级历史文 化建筑；第 2自然段连续用排除法,层层剥离人们对城市文 化的成见,利用造悬念的手段, 进一步突出文章介绍的主角：巴黎的老街老屋；第 3、4自然段具体描写巴黎老街老屋的独 特风貌和深埋在其斑驳外表下的历史文化价值,并指出,这 些对于历史来说,才更真实,更生动,更有血有肉；由此引冯骥才现任中国文学艺 术界联合会副主席, 中国 小说学会学长, 中国民间 文艺家协会主席, 天津大 学冯骥才文学艺术争论 院院长,并任国际民间艺 术组织（ IOV）副主席,中国民主促进会中心副 主席,全国政协常委等 职；出5、6、7自然段作者对文物与文

7、化两个不同概念的摸索；文物是文化的一小部分, 更广泛的文化存在于与人们的日常 生活亲密相关的民居中,而对后者的爱护更困难；人们的观 念,特殊是面临进展与爱护紧迫课题的中国,更亟待更新；第三部分：参考：第三部分（第 911自然段）写巴黎人在城市文 化爱护工作中走过的弯路以及胜利做法；解析：第三部分中第 9自然段写巴黎人的城市文化观念 不是与生俱来的,也走过了一段弯路；五六十岁月,现代化 建设冲击巴黎,观念有误区、法规不健全,巴黎民居的爱护 同样面临困境；这些,与我们中国各地今日的境况极其相像；段尾用设问制造悬念,引起读者的爱好；第 10自然段开头便 用感叹句给出答案,引人震动兴奋；下文接着具体介

8、绍了普 通巴黎人对待自己城市文化的高层次、高品位的追求与做 法,这不懈的努力与对古老文化内在的深深的骄傲感解决了 古老与现代的难题,拉近了古老与现代的距离；与此同时,作者又宕开一笔,独句成段,提出“我们与他们的距离 ”的思考：它山之石,可以攻玉,考察的是巴黎,忧虑的是祖国的 文物与文化爱护工作；第四部分：参考：第四部分（第 12自然段结尾）以 - 个具体的事例来强化说明自己的感受, 并认同和颂扬巴黎人对城市建设 的见解,结尾发问引人深思；解析：第四部分作者先抑后扬,“乌黑的窄巷 ”、“小旅馆”、老电梯、小房间,带给人们的是破旧与压抑； 假如说 “漂 亮舒服、设施非常先进 ”的卫生间已令人赞叹,

9、那么“全部仿 古”的家具、 “古老的艺术品 ”、“图画 - 般漂亮 ”的小天井就分 外让人着迷了； 由此而产生的出其不意的错觉就更形象地点 出了巴黎独有的文化韵味；“典型的巴黎 ”的评判是恰如其分的,又是极高的确定；”的话语,既 城市爱护专家的一句 “城市的精神重于它的使用 是把 “我”的摸索引向深化,也是把文章推到高处；但是,作 者并没有把文章终止在此处,他始终关注的是自己的民族,结尾的两次发问,照料了前文的摸索,说明白拳拳赤子心！重点懂得：1作者写作本文的动身点和意图是什么？参考：在经济高速进展时期,探求正确处理爱护城市历 史文化与进呈现代文明的城市文化的方法与途径；解析：作者是当代闻名作

10、家,始终关注和摸索中国当代 的文化建设,作者是带着这样的摸索,来观看法国的城市建 设的胜利之处的；期望中国能吸取巴黎人的胜利体会,在自 己的城市建设中,科学合理地处理好爱护与进展的关系；2作者认为城市的文物指什么？参考：文物是指名胜古迹；它们多是历史上皇家与宗教 遗产中的精华,显示着一个城市文化制造的极致；解析：文物是历代遗留下来的具有历史、艺术价值的东 西；也指礼乐制度；城市是人类社会进展到肯定阶段的必定 产物,随着人类历史的进展而不断进展；在不同时期,具有 典型的代表；特殊是一些统治阶级及宗教流派,他们为了宣 扬自己的功德或学说而修建的很多建筑,随着时间的推移,其包蕴的历史文化价值更为珍贵

11、；3作者认为城市的文化指什么？参考：作者认为文化的内容却广泛得多,更多地表现在 大片大片的民居中；它是城市整个生活文化的载体,也是城 市真正的特殊性之所在；解析：文化在考古学上指同一历史时期的遗迹、遗物的 综合体；同样的工具、用具、制造技术等是同一种文化的特 征；任何一个地区, 不同的民族, 在人类历史的进展过程中,都形成了代表各自种族特色的不同文化；它们是公平的,各 自独立的；不同城市的进展,由于它的地理、环境、人文等 各方面因素的影响和制约,形成了具有各自特色的文化；4假如将记叙作者到巴黎第一天的那部分内容放在开 篇写是不是更好？为什么？参考：不好；就起不到强化主题的作用；解析：作者开篇由

12、世界到欧洲, 由欧洲到法国再到巴黎,由巴黎的历史到现在,由整个巴黎到其中不知名的一处,思 路别具匠心；作者在文末具体记叙了到巴黎第一天的感受,写法先抑后扬,由此产生出其不意的错觉,就更形象地点出 巴黎独有的文化韵味；这样写能以切身的感受深深打动读 者,增强文章的感染力；5作者是根据什么样的思路写作的？参考：作者由大及小,谈论的范畴层层缩小,由世界到 欧洲,由欧洲到法国再到巴黎,由巴黎的历史到现在,由整 个巴黎到其中不知名的一处,最终在亲身经受后,发出由衷 的感叹与摸索；解析：作者在开篇,以谈论开头,推出考察的对象：欧 洲名城的历史感； 接着细致描写巴黎的历史感以及这种感觉 的来源,并由此悟出一

13、个命题：文化和文物的区分,以及对 城市文化爱护的意义； 然后写巴黎人在城市文化爱护工作中走过的弯路以及胜利做法； 最终用自己到巴黎的事例来强化 说明自己的感受,并认同和颂扬巴黎人对城市建设的见解,使自己的创作目的更为明确；难点懂得：1如何懂得 “有一种说法：到美国去看新的,到欧洲去 看老的；仍有一种类似的说法：在美国想将来的事,在欧洲 想历史的事； ”一句的含义？参考：说明美国的现代化文明与欧洲厚重的历史感；解析：美国是当今世界最发达的国家之一,无论其经济、政治、文化、军事等各方面都领先于世界其他国家,代表了 当今世界的进展水平；欧洲的历史悠久,有着古老的文化和 文明,可以代表古代文化；人们到

14、达这些地区,往往能触景 生情,各种感情油然而生；2如何懂得 “巴黎的历史感,并不仅仅来自于埃菲尔铁 塔、凯旋门、卢浮宫和圣母院；那是旅行者眼里的历史,或只是历史的几个刺眼的顶级的象征；巴黎真正的历史感是在城中随处可见的那一片片风光照旧的老街老屋之中；”一段 的意思？参考：作者认为真正的历史感是内在的、含蓄的,表达 在随处可见的老街老屋之中；解析：历史是人类制造的,记载着人类的进展史；而真 正的历史是复杂的、综合的、多方面的,并不能仅仅局限于 几处名胜古迹,它们也只能算做是典型的代表,而真正的历 史文化却包含在一般的人民大众的生活中,也就存在于风光 照旧的老街老屋中；3“不要只用旅行者的眼睛去看

15、,找一位这街上的老人 聊一聊； ”这一句对表现主题有何作用？参考：可以促人深思,引起多方面的联想,从而使人们 透过表面思索实质, 明确爱护旧的老街老屋也就是在爱护城市文化的主题；解析：一般游人到巴黎,特殊是第一次到的游客,往往 注意名气比较大的建筑, 而对于那些并不起眼的民居熟视无 睹；作者在这里提示那些来探寻历史文化的人们,不要忽视 了一般、平凡的老街老屋,真正的历史文化就包含在其中；4“从城市爱护的角度看, 文物与文化不是一个概念； ”这一段有什么含义？参考：点明作者着重从爱护城市建筑方面来谈文物与文 化,从而明确了要谈论的范畴；解析：文物与文化是既相联系又不能完全等同的,在不 同领域有不

16、同的懂得和内涵； 本文着重从城市的进展所产生的新旧事物之间的冲突上来谈的,明确了城市爱护中的文物与文化的不同内涵,从而使人们有了更精确的熟悉；5“后来我遇到一位城市爱护专家,一句话把我的摸索引向深化： 城市的精神重于它的使用； ”你是如何懂得的？参考：城市的精神是一种凝结力的表达,它具有强大的 力气；城市的使用只是一种物质上的价值,它没有活的生气 和力气；解析：城市爱护专家的话具有很深的哲理性,他透过城 市的物质作用而上升到一种人为的凝结力气,这种力气是团 结的,是向上的,是进步的；这种力气也是不行摧残的；它 也示意出我 既高度概括了巴黎人在城市爱护中的力气之大,们在城市爱护工作中缺少的也正是

17、这种精神；使人们的摸索 深化,将文章主题推到高处；6. “除了巴黎人,谁仍会这样想？我们？”谈谈你对最终 一段是如何懂得的？参考：用反问句式,既照料了前文的摸索,也说明白作 者的拳拳赤子心；解析：作者对巴黎城市爱护的记叙,不单是为了宣扬巴黎人的精神, 更主要的是为了让自己的国家也能从中吸取经 验,在自己国家的城市爱护工作中能够取得更好的成就,表明作者时时关注中国当代的文化建设,作目的,具有很强的针对性和现实性；写法分析：1本文的表达方式有何特点？从而也说明文章的写参考：叙议结合,描述简洁,谈论精到,开阖敏捷；解析：本文是一篇文化考察随笔,属于散文的一种；本 文多种表达方式综合运用,由考察的所见

18、所闻生发开来,着 重表达特殊的发觉,抒发内心深刻的感受和思想见解；2本文语言有何特点？参考：语言美丽,规律严密,想象力丰富；解析：文章语言描写生动、精确,如对巴黎老街老屋的 墙壁、阳台、地上的石块、台阶、街巷以及一些店铺的描写等；语言富有规律性,如“ 巴黎真正的历史感是在城中随处可见的那一片片风光照旧的老街老屋之中”,以及对文物与 文化的阐释等；作者想象力极为丰富, 如对巴黎历史的介绍,很自然想到了毕加索、莫泊桑、灯的传奇等；课文小结：这篇文化随笔,形式上比较自由,由考察中的所见所闻 生发开去,重在表达特殊的发觉,抒发内心深刻的感受和思 想见解；作者以法国巴黎的城市建筑中的文化内涵为考察对 象

19、,介绍了在参观巴黎老街时所体会到的浓重的历史感,从而感受到了巴黎人先进的文化观念,悟出了城市建筑的文化内涵之所在； 作者仍介绍了巴黎人在爱护城市文化中所走过 的道路,这对我们的城市建设与文化爱护工作,无疑是一个 有益的启示；本课练习：一、挑选题1挑选以下定义正确的选项（）；A文物是指历代遗留下来的在文化进展史上有价值的东西； B 文物是指名胜古迹；C文化泛指人类在社会历史进展进程中所制造的物质财宝和精神财宝的总和,特指物质财宝；D文化指的是文学艺术；2以下红色字注音标调全对的一组是（）；A簇（c）密 斑驳（b）赢（yng）积淀（di nB凸凹（ w）浩ho大 确凿（ z o）清楚（ x）C混淆

20、 xi o 璀烂 cn 褒贬 bi n 迸bng发D遗憾 hn 信笺（ ji n） 毗（p ）邻 青藤 t ng 3以下词语中无错别字的一组是（）；A欧州 补偿 颁布 良莠B谈天 角度 死邢 极至C紫京城 颐合园 祈祷 街港D掩盖 笤帚 逶迤 殉职4以下说法有误的哪一项（）；A本文叙议结合,描述简洁,谈论精到,开阖敏捷；B本文多种表达方式综合运用,由考察的所见所闻生发开来,着重表达特殊的发觉,抒发内心深刻的感受和思想见解；C本文是一篇文化考察随笔,属于散文的一种；D本文是一篇文化考察随笔,属于谈论文的一种；二、判定题1城市的文物与文化是作者拜访英国时写的一篇文艺考察随笔；2第一部分由世界突出欧

21、洲,由欧洲突出巴黎,像摄影的推镜头,从大到小,从分散到集中；这使目标突出,话题醒目；3文物是指名胜古迹；它们多是历史上皇家与宗教遗 产中的精华,显示着一个城市文化制造的极致；4作者认为文化的内容比文物要窄得多,只是表现在 一般的民居中；5文物与文化是既相联系又不能完全等同的,在不同 领域有不同的懂得和内涵；6文章叙议结合,描述简洁,谈论精到,开阖敏捷；7文章思路由小及大,谈论的范畴层层扩大,视野逐 渐拓宽；参考答案 一、挑选题 1答案是 A；解析： BD项的说法范畴过窄,不精确；C 项特指精神财宝；2答案是 D；禁城解析：正确读音是：簇 c 凹 o凿z o贬bi n；3答案是 D；解析：正确的书写为：欧洲死刑紫颐和园街巷4答案是 D；解析：随笔是散文的一种；二、判定题 1答案是错误；解析：本文是作者拜访法国时写的一篇文艺考察随笔；2答案是正确；解析：文物是指名胜古迹；它们多是历史上皇家与宗教 遗产中的精华,显示着一个城市文化制造的极致；3答案是正确；4答案是错误；解析：作者认为文化的内容要广泛的 多,更多地表现在大片大片的民居中；文化在考古学上指同 一历史时期的遗迹、遗物的综合体；5答案是正确；6答案是正确；7答