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文档简介

1、名师精编 优秀教案君主集权的强化教案 教学目标 通过本课的学习,使同学明白和把握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政 权,清朝的建立及其对全国的统治,清朝强化君主集权的措施,清朝制造 文字狱及其危害；教学重点 清朝的建立和君主集权的强化；教学难点 君主集权强化的利与弊；教学过程 一、导入新课 1、明初几个皇帝对中心和地方的行政机构以及科举制度进行改革,其目的 是什么？加强君主集权,使自己的统治更加有效；2、其中,“ 八股取士” 的科举制度产生了哪些负面的影响？对人们的思想具有束缚作用,扼杀了很多人才的制造性思维；同时助长了 为了当官而死读书、读死书,不讲求实际学问的坏学风；二、新课讲解 1、努尔哈

2、赤在历史上起了哪些作用？统一女真,建立后金,攻打明朝,迁都盛京；2、努尔哈赤建立的政权为什么叫做“ 后金” ？女真族的祖先阿骨打在 12 世纪初所建立的政权叫做金,所以人们把努尔哈名师精编 优秀教案赤在 17 世纪建立的政权叫做后金；3、除了阿骨打之外,宋元时期仍有哪些闻名的少数民族首领 . 阿保机、元昊、铁木真；4、努尔哈赤和他们有哪些共同之处？统一本民族各部,建立本民族政权,推动本民族的进展,也推动了中国历 史的进展；他们都是中国历史上杰出的政治家和军事家；5、清朝为什么能够入主中原？明末政治腐朽,被李自成的农夫起义军推翻；皇太极改族名,激励了士气；吴三桂降清；三、君主集权的强化 1、清朝

3、初期,中心政权机构怎么设立？保留内阁、六部和议政王大臣会议；2、雍正帝和乾隆帝怎样调整中心政权机构？雍正帝设立军机处,乾隆帝撤消议政王大臣会议；3、联系 93 页“ 自由阅读卡 沈阳故宫” 和 了什么变化？91 页插图,说说中心政权发生在沈阳故宫开议政王大臣会议时,皇帝坐在中间的大政殿里,处于中心位 置；铁帽子王和议事大臣仍能坐在甬道两边的“ 十王亭” 里,位置也很重 要；在北京的乾清宫、军机到处理军国大事时,皇帝坐在龙椅之上,军机 大臣就只能跪在地上了；这说明皇帝权力已经至高无上,标志着封建君主 集权的进一步强化；4、文字狱对中国历史产生了什么影响？名师精编 优秀教案使得很多学问分子不敢过问政治,思想受禁锢,阻碍了中国社会的进展和 进步；四、课后小结 秦始皇焚书坑儒,摧残了文化,钳制了思想,尽失人心,导致秦朝二世而 亡；汉武帝罢黜百家、独尊儒术有利于排除分裂隐患,有利于国家大一统；仍由于太学的设立,促进了训练事业的进展；明朝“ 八股取士”,一方面使 得科举考试制度规范化、标准化了,另一方面束缚了人们的思想,仍导致 学风

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