小班音乐教案数豆豆反思

1、Word - 6 -小班音乐教案数豆豆反思1、小班音乐教案数豆豆反思 【活动目标】 1、把握乐曲节拍，能够边用手打节拍边学习演歌唱曲。2、在认识歌曲的基础上，试试变嬉戏边学唱和巩固歌曲，利用观看玩嬉戏的办法，辨别嬉戏所蕴含的规章。3、在嬉戏过程中试试大胆表述自己的主意，学会合怍嬉戏，初步体悟集体嬉戏的乐趣。4、能按照音乐的速度，变换动作速度。5、在举行表演时，能和伙伴互相协作，共同完成表演。 【活动过程】 1、导入活动：数豆豆(l)老师展示一个浅浅的盘子，里面有若干色彩鲜明，大小适中的豆豆，请小伴侣看一看这些豆豆，描述豆豆的样子(老师可提醒：圆溜溜的)，老师事先告知幼儿，这些豆豆是和小伴侣玩嬉

2、戏的，不是吃的，做完嬉戏了教师再给小伴侣一些整洁的豆豆吃。(2)先看看教师是怎么和豆豆玩嬉戏的，老师伸出食指，-下-下点豆豆，同时完整地清歌唱曲一遍：一、二、三、四，数豆豆，豆儿豆儿圆溜溜，五、六、七、八，哎呦呦，装进我的小裤兜。唱完歌曲，老师将几个豆豆放进裤兜，问小伴侣：豆豆装到哪里了?装了几个豆豆?小伴侣猜一猜。老师从裤兜里拿出豆豆，放在透亮袋子里，和小伴侣一起数一数，装了几个豆豆。2、学歌唱曲(1)老师提问：教师刚才是怎么数豆豆的?和幼儿一起回忆、认识歌词。老师用动作带幼儿说一遍歌词，然后鼓舞幼儿伸出食指，和教师一起边歌唱曲边点豆豆，猜豆豆(2)请个别小伴侣到前面来和豆豆玩嬉戏，大家一起

3、歌唱，唱完歌曲这名小伴侣装几个豆豆放进自己的裤兜，其他小伴侣猜一猜他装了几个豆豆。再请他从裤兜里拿出豆豆放在透亮袋子里，小伴侣一起数数他装了几个豆豆。3、跟钢琴伴奏歌唱、玩一占、豆豆嬉戏(1)小伴侣们变变变，变成各种各样的豆豆，做出不同的豆豆造型，说说自己是什么样的豆豆，教师变成一个大兜兜，大家来玩一个点豆豆的嬉戏。老师走到幼儿面前，和小伴侣一起伸出食指，从第一个幼儿开头随着音乐节拍边歌唱边一个一个点小伴侣，歌曲唱到最后一句，装进我的小裤兜，教师张开手臂装小伴侣，大家一起数一数装了几个豆豆。(2)接下来请一名幼儿在圈内一下一下点豆豆(点小伴侣)，装豆豆(双臂张开抱小伴侣)，数豆豆(数一数装了几

4、个小伴侣)，接下来再由这名小伴侣请下一个小伴侣继续嬉戏，依次举行3-4名幼儿。4、嬉戏：豆豆钻兜兜(1)请两名配班老师手拉手搭成小桥的样子变一个大兜兜，教师也变成豆豆和全部小豆豆们拉着衣服变成一长串豆豆，大家一起边唱歇边用小脚-下-下踏着节拍从大兜兜下面钻过，唱玩歌曲最后一句，两名配班教师放下手装豆豆，数数一共装了几个豆豆。(2)请客人教师当大兜兜，全部小伴侣和客人教师一起歌唱玩嬉戏5、结束活动：跳个豆豆舞播放歌曲音乐，客人教师和小伴侣一起跟着音乐边歌唱边跳豆豆舞，结束活动。播放歌曲原唱，小伴侣在跟唱的同时，老师可引领幼儿加入动作表现歌曲内容，在间奏部份老师可利用豆豆拉拉手豆豆转个圈等提醒，让

5、幼儿相互协作拉拉手、转个圈等，最后一句可相互抱一抱，进一步观赏歌曲、感触歌曲，表现歌曲。嬉戏玩法建议：1、嬉戏：点豆豆。在初步认识歌曲内容之后，带幼儿完整跟歌唱曲时，老师可以和小伴侣一起伸出食指，从第一个幼儿开头随着音乐节拍边歌唱边一个一个点小伴侣，歌曲唱到最后一句，装进我的小裤兜，教师张开手臂装小伴侣，大家一起数一数装了几个豆豆。再以此请个别小伴侣点豆豆。2、嬉戏：豆豆钻兜兜请两名配班老师手拉手搭成小桥的样子变一个大兜兜，教师也变成豆豆和全部小豆豆们拉着衣服变成一长串豆豆，大家一起边歌唱边用小脚-下-下踏着节拍从大兜兜下面钻过，唱玩歌曲最后一句，两名配班教师放下手装豆豆，数数一共装了几个豆豆

6、。演唱部分动作建议：1-2小节，伸出右手食指，随音乐节奏做数的动作。3-4小节，两手相对做圆的动作。5-6小节，第五小节做数的动作，第六小节双手摊开。7-8小节，两手随音乐节奏做装进裤兜的动作。 活动反思： 按照小班孩子的认知能力和进展水平来看，在活动中是不需要使用图谱的，在活动中我加入了图谱反倒是让孩子们觉得是无所适从了。在第一部分认识歌词时，只要和孩子们一起边指着豆豆，边数一数就好了，这样孩子们就清晰易懂。整首歌曲的调子是有一定难度的，今日的活动因为认识歌词上把握的不太好，所以在后面的唱歌部分也就打了折扣，孩子们不敢唱出来，因为我自身的缘由，比较紧急，所以在学歌唱曲部分一带而过，孩子们没有

7、透彻理解歌词的内容，比如：哎哟哟，是很愉快的，应当让孩子们一起来做一做愉快的动作，还可以请孩子们伸出一只小手，另外一只手当做盆子，来数豆豆，这样趣味性就更深厚了。所以这个活动还需要进一步的作调节。2、小班音乐数豆豆教案反思活动目标在嬉戏情境中初步学会歌唱曲点豆豆。乐意用语言、表情、动作等表现出不同滋味的豆豆。喜爱与大家一起歌唱、嬉戏，体悟集体活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.乐意参与音乐活动，体悟音乐活动中的欢乐。活动预备豆豆图片：甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个。幼儿每人一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。活动过程练声活动练习歌曲苹果歌替换歌词，练习歌曲。(将红苹果换成甜苹果)学习歌曲点豆豆甜豆豆师：甜甜的苹果然好吃，今日梦梦教师还带来了好吃的豆豆，猜猜藏在哪儿了?【从围兜袋子里掏出一个粉色豆豆图片】师：这是一个什么滋味的豆豆呢?幼：甜的。师：为什么?(引领幼儿看豆子图片上笑眯眯的表情)师：我们一起来做