七年级历史材料题

1、学习必备欢迎下载班级:姓名:1、宋书记载：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rn，丰收），则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。”请回答“1）这里“江南”主要是指哪一地区？（1分）2）江南的自然条件有哪些优势？（2分）3）这一时期江南经济得以开发的政治基础有哪些？（3分）4）你能用史实说明“民勤本业”表现在哪些地方吗？（至少举出两条说明）5）这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响？（2分）6）从江南变化的原因中,你认为对我国现在经济发展有何启示?答案:保持安定的环境;引进人才;引进技术等.2、阅读下列材料：材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思

2、索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料二：“罢黜百家，独尊儒术”材料三：东汉画像砖（见右图）请回答：11）材料一中“致命打击”指的是哪一事件？（分）这件事的目的是什么？（2分）2）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？（1分）当时为什么能出现这种现象？（2分）3）材料二反映的这一政策目的又是什么呢？（2分）推行这一政策的手段和材料一所指事件有何不同？（1分）4）材料三反映的历史现象和材料二又有什么联系？（1分）3.材料一：（魏主下诏）不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官材料二：鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元拔拔长孙步六狐陆贺赖贺独狐刘(1)根据以上材料提供

3、的信息，你认为魏主是指谁?(3分)(2)他提出的改革的目的是什么?（3分）(3)结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的作用和影响？（5分）学习必备欢迎下载4.根结合所学知识回答下列问题：促使三国鼎立局面形成的著名战役是？（2分）结合右图将下列三国鼎立的示意图补充完整：（12分）5.依据下图说出：（1）前秦政权是由哪一少数民族建立的？其建立者是谁？（2）前秦与东晋之间发生的一场战争是什么？三国两晋南北朝时期与此战结果类似的战争还有哪些？（写出2个）（3）请你写出两个与这场战争有关的成语6、战国时期各诸侯国变法和北魏孝文帝改革都是我国历史上的著名改革（变法）战国时期各诸侯国变法的目的是什么？（2分

4、）有什么意义呢？(4分)北魏孝文帝的哪些改革措施促进了民族大融合？（4分）7右图是中国古代社会的示意图，请你填出其中所缺内容。（3分）ABCBCA8阅读下列材料，回答问题材料“治世不一道,便国不法古”。商鞅（1）商鞅变法时，在行政制度方面“不法古”的主要措施是什么？材料二秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风2）材料二中“秦王”指的是谁？“秦王扫六合”之后在中央和地方上分别采取了什么措施加强统治。材料三汉初分封的诸侯国，还有相当势力。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。（3）材料三反映了汉初社会的那一问题？汉武帝采

5、取了什么措施解决这一问题？（4）以上三人实行的政治措施产生了什么共同作用？9中国自古以来是一个爱好和平的国家，某同学设计了以下问题，请你帮助他完成。问题一爱好和平，反对战争。墨家的创始人主张_，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争。战国时期儒家的代表人物_看到战争的残酷性，提出“春秋无义学习必备欢迎下载战”。兵家鼻祖_并不把“百战百胜”作为最高追求，他认为“不战而屈人之兵”才是用兵的最高追求。问题二昭君出塞，三世无犬吠之警。结合所学知识指出昭君出塞的历史意义？问题三张骞通西域“凿空”结合所学知识概括张骞通西域的历史意义10、皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在

6、要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”请回答：（1）上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？（2分）（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）（3）请你对这位皇帝的改革进行评价。(4分)11、儒家思想是我国古代思想文化的瑰宝，儒家学说对后世的思想文化产生了巨大的影响。那么（1）、儒家学派的创始人是谁？他在历史上主要有哪些贡献？（4分）（2）、秦汉时期两位皇帝对儒家思想的态度截然相反，请你写出这两位皇帝及采取的措施。（3）、如果你要了解儒家

7、思想的的概况，你将会采取什么样的途径与方法？（2分）12.（4分）阅读下列材料材料一新浪网20XX年12月30日报道：由胡玫执导的电影孔子已经结束了拍摄，将于20XX年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。右图是20XX年孔子诞辰2557年前夕，由中国孔子基金会向全球正式发布的孔子标准像定稿。材料二中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。论语请回答：（1）孔子是中国古代大思想家，被称为“圣人”。他思想的核心是什么？（1分）（2）他的思想在什么时候被确定为封建正统思想？（1分）（3）材料二体现了孔子怎样的教育思想?（1分）（4）古时候儿童入学堂都要先拜孔子

8、，你知道这是为什么吗？（1分）13.（6分）20XX年12月以来，电视连续剧大秦帝国在全国多家电视台热播，激发了人们对两千多年前那段历史的浓厚兴趣。在秦国由弱到强直至成为“大秦帝国”的过程中，下列两位人物起了重要作用。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一“治世不一道，便国不法古”材料二“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”（1）与材料一中有关的人物主持的那次变法是中国古代史上一次重要的改革。学习必备欢迎下载变法的措施中，奴隶主贵族最反对的应该是哪一条？为什么？（2分）（2）变法使秦国富强起来，但他本人却惨遭旧贵族车裂之刑。从这个事例中，你能得到哪些启示？（2分）（3）材料二中李

9、白所提到的“秦王”是谁？赞扬的是他的哪一历史功绩？（2分）14.（6分）读图，结合所学知识回答问题。（1）该图反映的是古代世界一条中西交往的重要商路，人们通常称之为什么？为开辟这一商路做出了最杰出贡献的冒险家是谁？（2分）（2）想一想，我们今天应该学习他的哪些精神品质？（2分）（3）请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。（2分）B中亚、西亚现在新疆河西走廊A15.阅读下列材料大河网-大河报20XX年10月22日报到：昨日上午时，世界客家播迁路活动启动仪式暨打造中原文化标志采集太昊陵圣土活动新闻发布会在郑州中州宾馆隆重召开，拉开了“世界客家播迁路”活动的帷幕。主办方将组团从河南出发，到海内外客家居住地开展文化交流。从东汉末年开始到西晋末年的100多年间，我国历史上逐渐形成了第一次人口大迁徙的高潮。结合所学知识请回