2022年《热机的效率》名师教案

1、细心整理 十四章其次节热机的效率 课题核 通过学习明白热机的利用与人类社会进展的关系,简述热机使用产生的排 心 放物对环境的不良影响,培育同学的自觉环保素养；素 养 教 1、能在大脑中建立热值概念；知道热值是燃料的重要特性,明白热值的表 学 示法和常见燃料的热值,能利用热值表进行有关燃料放热的简洁运算；目 2、明白热机效率；知道热机工作时燃料释放能量的主要流向,知道可以怎 标 样提高热机效率以及提高热机效率的意义；重 重点：燃料的热值、热机效率以及同学环保意识的培育；点 难点：热机效率的懂得和环境爱护 难 点 教 探究式教学法,设疑教学法 学 方 法 教 老师：木柴、烟煤、焦炭、汽油、柴油、酒

2、精、液化石油气（打火机中装 具 有）等燃料样本,多媒体课件,布置同学课前进行有关环境污染方面的调 学 查；同学（分组）具 教学过程引老师活动同学活动设计意图入课登陆优教平台,发送预习任务完成本节课的预习任了 解 本 节前务,反馈预习情形课内容,发现薄弱点,针 对 性 听 页脚内容细心整理 课创复习上一节课热机的内容： 同学回由问题的提出引发学为 新 课 的设忆摸索什么是热机？热机的种类有哪生对上节课热机的回进 行 起 到情些？都用什么作为燃料？忆与复习承 上 启 下境那么除了以上的燃料请举例说说学 生 小 组 讨 论 两 分的作用引我们生活中哪些地方用到什么作为燃钟,并派代表回答生 活 问 题

3、入料？（老师把同学所说燃料奇妙的按固提出相关问题,引起中 引 入 课课液气分类板书）同学对燃料在生活中题,引起学题从同学争论中知道无论是烧菜做的应用的关注,并对生 的 研 究饭,仍是奔腾的汽车与火车, 乃至直入新 课 进 行 初 步 的 思爱好；苍穹的火箭等都离不开燃料； 从原始人考；引 发 学 生类学会用火的那天起, 人们使用的能量的 深 入 思绝大部分来自燃料燃烧获得的；考,进而让设疑 1：那么燃料燃烧释放的能量学 生 有 目到底有多少是有价值的？以及燃料的的 的 进 行燃烧对环境会造成那些影响呢？今日新课学习我们共同来学习“ 第2 节：热机的效率” ；（出示课题）引探究一：热值同学以小组

4、形式争论引 导 学 生出1.热值的概念摸索显现这样的缘由了 解 热 值探同学说出跟热值是 燃 料 自阅读课本 P22“ 想想议议”究情形探究：平常人家煮一罐煤气起有关身的特性问码用 40 天,但是如换成木柴火,四十同学集体朗读并强 化 学 生题天用了许多担, 为什么会显现这样的结懂得感悟记忆果；同学结合教材回答得引 导 学 生（ 优教提示： 请打开素材 “动画演示： 比出液体固体的热值从 物 体 的较燃料燃烧放出的热量”）同学结合教材定气 味 分 辨老师课件展现热值的定义并强调义出气体燃料的热值燃 料 没 有是 1kg 燃料完全燃烧时释放的热量, 用同学以小组形式燃烧完,了q 表示,内部分工运

5、算争论小解 燃 料 利页脚内容细心整理 资料中固液气三类燃 用不充分,国际单位 J/Kg,料的 1kg 或 1m3 所放设疑：固体燃料有热值那么气体燃 出的热量料又是如何定义的呢？同学摸索小组讨论并能答出由于它们.单位 J/Kg或 J/m3 （ 优教提示： 请打开素材 “动画演示： 燃排出的气体的味道不 同；说明排出的气体料的热值 ”）中 仍 有 汽 油 或 者 柴 2.热量的运算 油,也就是没有燃烧 同学阅读课本 P23页小资料,分别 完全；比较小资料中相同质量或者相同体积 同学摸索回答：的燃料哪个放出的热量最多？并比较 热的 出为什么使用煤气与使用木柴火区分 气体排出来的时 大；候也有能量

6、 探究二 :热机的效率 同学 :没有（ 优教提示： 请打开素材 “动画演示： 热 同学集体朗读领会 机的效率 1”）1、热机能量的损耗与热机的效率 跟大家讲个老师读书时的经受在 我们读书时不像现在车水马龙的以前 见得最多的“ 大车” 就是拖拉机了,当 有一辆拖拉机从我身旁驶过时相伴着 一阵黑烟后我一闻那味道能知道它的 发动机是汽油机仍是柴油机； 大家知道 为什么吗？排出的气味中仍有汽油或 柴油味说明什么？既然燃料没有完全燃烧, 就说明有 一部分能量被白白地缺失掉了；那么大家认为排出的气体是冷的 仍是热的？说明什么问题？页脚内容细心整理 基于刚才那些能量的缺失燃料燃 烧的能量能完全被利用吗？也就

7、是说真正用来做有用功的能 量只占燃烧燃料所能供应能量的一部 分；所占比例的大小, 也就成了热机性 能的标志；引出新概念：热机的效率2.热机的效率小组争论：热机的效培 养 学 生率不大于 1 综 合 理 解定义：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比, 叫热机的找出热机是人类使用与 逻 辑 思效率,用字母 表示；的主要动力机；维才能设疑：热机的效率可以大于1 吗. 同学小组间相互培 养 学 生3.如何提高热机的效率沟通并归纳共享改进解 决 问 题热机的设想的才能阅读课本 P24 摸索：热机的效率高吗？为什么我们仍要使用热机？又为1.让燃料尽可能充分让 学 生 树什么现在的拖拉机变少

8、了？立 关 心 社燃烧；虽然它的效率仍不高； 我们仍旧离2.较少热量散失；会 关 注 环不了它；所以我们为了更好的利用它就境 问 题 的同学进行汇报要转变它,但问题在于我们应当如何改正 确 的 价进和提高它的性能； 请同学从上面分析值观能量的损耗来的分析如何改进和提高 热机的性能 提高热机的效率, 需要解决的问题 仍许多,甚至每前进一步都要付出艰苦 的努力,不过我们信任, 随着科学技术 的飞速进展,以及新能源的不断开发,热机的性能肯定会得到较大提高；4.热机的使用带来的环境问题 同学通过课前布置的社会调查汇报各 自的调查报告并设计方案解决热机的 使用所带来的环境问题页脚内容细心整理运同学摸索分析已知条培 养 学 生用件与摸索该使用怎么解 物 理 题公样的公式,谈论完派的规范化；式代表板书解 决 问 题小小结共享与沟通同学畅所欲言；回 忆 巩 固结1、什么叫做热值？同学争论,相互补充；本 节 课 知与识；2、什么叫做热机的效率？巩对 当 堂 的3、这样才能提高热机的效率？固4、热机的使用会带来哪些环境问题？随堂练习（优教提示： 打开优教配套习题“ 名师训练