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文档简介

25.享受权利，履行义务材料一：是义乌期间，中央财政教育指出逐年增加（右图），我国全面当时想了免费义务教育。（2）适龄儿童、少年能享受免费的义务教育得益于国家的说收。我国税收的性质是“取之于民，用之于明，造福于民。”（1）材料一、二体现了公民的哪些权利和义务？（2）结合材料一，谈谈我国为什么重视教育？（3）从权利与义务的关系角度回答公民应该怎样自觉履行义务。12（1）（3分）权利：受教育权；义务：依法纳税、受教育。（2）（5分）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。接受良好的教育，已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。(从国家、个人角度谈教育的重要性即可)（3）（5分）在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，JP2自觉履行应尽的义务。（或：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们要忠实履行公民义务：JP法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求

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