济宁市高中学段学校2022年数学八年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第1页
济宁市高中学段学校2022年数学八年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第2页
济宁市高中学段学校2022年数学八年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第3页
济宁市高中学段学校2022年数学八年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第4页
济宁市高中学段学校2022年数学八年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1如图,在中,是的平分线,且,若,则的大小为( )ABCD2如图,边长分别为和的两个正方形拼接在一起,则图中阴影部分的面积为( )ABCD3等腰三角形的一个角比另一个角的倍少度,则等腰三角形顶角的度数是( )AB或C或D或或4方差:一组数据:2

2、,1,3,5,4,若这组数据的中位数是3,是这组数据的方差是( )A10BC2D5如图,已知在平面直角坐标系中,四边形ABCD是菱形,其中B点坐标是(8,2),D点坐标是(0,2),点A在x轴上,则菱形ABCD的周长是( )A2B8C8D126某航空公司规定,旅客乘机所携带行李的质量与其运费(元)由如图所示的一次函数图象确定,则旅客可携带的免费行李的最大质量为( )ABCD7如图,ABC和DEF中,AB=DE、角B=DEF,添加下列哪一个条件无法证明ABCDEF( )AACDFBA=DCAC=DFDACB=F8一项工程,甲单独做需要m天完成,乙单独做需要n天完成,则甲、乙合作完成工程需要的天数

3、为()Am+nBCD9如图,ABCD,236,380,则1的度数为( )A54B34C46D4410若分式的值为零,则x的值为( )ABC2D2二、填空题(每小题3分,共24分)11的立方根是_12若a+b=3,ab=2,则_13等腰三角形的一个角是72,则它的底角是_14已知点,点关于轴对称,点在第_象限15已知等腰三角形的一个外角是80,则它顶角的度数为_16如图,矩形ABCD中,AB=3,对角线AC,BD相交于点O,AE垂直平分OB于点E,则AD的长为_17如图,在中,的垂直平分线交于点,垂足是,连接,则的度数为_18当x_时,分式的值为零三、解答题(共66分)19(10分)(1)计算:

4、2a2a4(2a2)3+7a6(2)因式分解:3x312x2+12x20(6分)如图,点B,C,D在同一条直线上,是等边三角形,若,求的度数;求AC长21(6分)如图,已知:AD平分CAE,ADBC(1)求证:ABC是等腰三角形;(2)当CAE等于多少度时ABC是等边三角形,证明你的结论22(8分)已知点A(a+2b,1),B(7,a2b)(1)如果点A、B关于x轴对称,求a、b的值;(2)如果点A、B关于y轴对称,求a、b的值23(8分)有一块形状为四边形的钢板,量得它的各边长度为AB=9cm, BC=12 cm ,CD=17 cm, DA=8cm,B=90,求这块钢板的面积24(8分)如图

5、,和都是等腰直角三角形,为上一点(1)求证:(2)若,,求的值25(10分)如图1,在平面直角坐标系中,直线:与轴交于点A,且经过点B(2,m),点C(3,0).(1)求直线BC的函数解析式;(2)在线段BC上找一点D,使得ABO与ABD的面积相等,求出点D的坐标;(3)y轴上有一动点P,直线BC上有一动点M,若APM是以线段AM为斜边的等腰直角三角形,求出点M的坐标;(4)如图2,E为线段AC上一点,连结BE,一动点F从点B出发,沿线段BE以每秒1个单位运动到点E,再沿线段EA以每秒个单位运动到A后停止,设点F在整个运动过程中所用时间为t,求t的最小值. 26(10分)(1);(2)参考答案

6、一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】在AB上截取AC=AC,连接DC,由题知AB=AC+CD,得到DC=CB,可证得ADCADC,即可得到BDC是等腰三角形,设B=x,利用三角形的内角和公式即可求解【详解】解:在AB上截取AC=AC,连接DC如图所示:AB=AC+CDBC=DCAD是BAC的角平分线CAD=DAC在ACD和ACD中ACDACDCD=DC,ACD=ACDDC=BCBCD是等腰三角形CBD=CDB设CBD=CDB=x,则ACD=ACD=2xBAC=81x+2x+81=180解得:x=33ACB=332=66故选:B【点睛】本题主要考查的是全等三角形的判定以及角平分线的性

7、质,掌握全等三角形的判定和角平分线的性质是解题的关键2、C【分析】根据三角形和矩形的面积公式,利用割补法,即可求解【详解】由题意得:,=故选C【点睛】本题主要考查求阴影部分图形的面积,掌握割补法求面积,是解题的关键3、D【分析】设另一个角是x,表示出一个角是2x-20,然后分x是顶角,2x-20是底角,x是底角,2x-20是顶角,x与2x-20都是底角根据三角形的内角和等于180与等腰三角形两底角相等列出方程求解即可【详解】设另一个角是x,表示出一个角是2x-20,x是顶角,2x-20是底角时,x+2(2x-20)=180,解得x=44,顶角是44;x是底角,2x-20是顶角时,2x+(2x-

8、20)=180,解得x=50,顶角是250-20=80;x与2x-20都是底角时,x=2x-20,解得x=20,顶角是180-202=140;综上所述,这个等腰三角形的顶角度数是44或80或140故答案为:D【点睛】本题考查了等腰三角形两底角相等的性质,三角形的内角和定理,难点在于分情况讨论,特别是这两个角都是底角的情况容易漏掉而导致出错4、B【分析】先根据中位数是3,得到数据从小到大排列时与3相邻,再根据中位数的定义列方程求解即得的值,最后应用方差计算公式即得【详解】这组数据的中位数是3这组数据按照从小到大的排列顺序应是1,2,3,4,5或1,2, 3,4,5解得:这组数据是1,2,3,3,

9、4,5这组数据的平均数为 故选:B【点睛】本题考查了中位数的定义和方差的计算公式,根据中位数定义应用方程思想确定的值是解题关键,理解“方差反映一组数据与平均值的离散程度”有助于熟练掌握方差计算公式5、C【分析】连接AC、BD交于点E,由菱形的性质得出ACBD,AECEAC,BEDEBD,由点B的坐标和点D的坐标得出OD2,求出DE4,AD2,即可得出答案【详解】连接AC、BD交于点E,如图所示:四边形ABCD是菱形,ABBCCDAD,ACBD,AECEAC,BEDEBD,点B的坐标为(8,2),点D的坐标为(0,2),OD2,BD8,AEOD2,DE4,AD2,菱形的周长4AD8;故选:C【点

10、睛】本题考查了菱形的性质、坐标与图形性质;熟练掌握菱形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键6、A【分析】根据图像,利用待定系数法求出y与x的函数关系式,令y=0,求出x的值,即为免费行李的最大质量【详解】设,由图像可知,直线经过,两个点,将坐标代入得,解得当时,解得旅客可携带的免费行李的最大质量为20kg故选A【点睛】本题考查一次函数的应用,熟练掌握待定系数法求函数解析式是解题的关键7、C【解析】试题分析:根据全等三角形的判定定理,即可得出:AB=DE,B=DEF,添加ACDF,得出ACB=F,即可证明ABCDEF,故A、D都正确;添加A=D,根据ASA,可证明ABCDEF,故B都正确;添

11、加AC=DF时,没有SSA定理,不能证明ABCDEF,故C都不正确故选C考点:全等三角形的判定8、C【分析】设总工程量为1,根据甲单独做需要m天完成,乙单独做需要n天完成,可以求出甲乙每天的工作效率,从而可以得到甲乙合作需要的天数。【详解】设总工程量为1,则甲每天可完成,乙每天可完成,所以甲乙合作每天的工作效率为所以甲、乙合作完成工程需要的天数为故答案选C【点睛】本题考查的是分式应用题,能够根据题意求出甲乙的工作效率是解题的关键。9、D【分析】利用平行线的性质和三角形的外角的性质解决问题即可【详解】解:如图,ABCD,1=4,3=4+2,2=36,3=80,4=44,1=44,故选:D【点睛】

12、本题考查平行线的性质,三角形的外角的性质,解题的关键是熟练掌握基本知识10、B【分析】直接利用分式的值为零则分子为零,分母不为零进而得出答案【详解】解:分式的值为0,|x|-2=0,且x-10,解得:x=故选:B【点睛】本题考查分式值为零的条件,解题关键是熟练掌握分式值为零的条件二、填空题(每小题3分,共24分)11、【分析】利用立方根的定义即可得出结论【详解】的立方根是故答案为:【点睛】此题主要考查了 立方根的定义,求一个数的立方根,应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方由开立方和立方是互逆运算,用立方的方法求这个数的立方根注意一个数的立方根与原数的性质符号相同一个正数有两个平方根,并且它们

13、是一对相反数12、5【分析】将a+b=3两边分别平方,然后利用完全平方公式展开即可求得答案.【详解】a+b=3,(a+b)2=(3)2,即a2+2ab+b2=9,又ab=2,a2+b2=9-2ab=9-4=5,故答案为5.【点睛】本题考查了根据完全平方公式的变形求代数式的值,熟练掌握完全平方公式的结构特征是解题的关键.13、【分析】因为题中没有指明该角是顶角还是底角,则应该分两种情况进行分析【详解】解:当顶角是72时,它的底角=(18072)=54;底角是72所以底角是72或54故答案为:72或54【点睛】此题主要考查了学生的三角形的内角和定理及等腰三角形的性质的运用14、四【分析】关于x轴对

14、称,则横坐标相等,纵坐标互为相反数,求出a,b的值即可.【详解】已知点,点关于轴对称,则,解得,则点在第四象限.【点睛】本题是对坐标关于x轴对称的考查,熟练掌握二元一次方程组是解决本题的关键.15、100【分析】三角形内角与相邻的外角和为180 ,三角形内角和为180 ,等腰三角形两底角相等,100 只可能是顶角【详解】等腰三角形一个外角为80 ,那相邻的内角为100 ,三角形内角和为180 ,如果这个内角为底角,内角和将超过180 ,所以100 只可能是顶角故答案为:100 【点睛】本题主要考查三角形外角性质、等腰三角形性质及三角形内角和定理;判断出80 的外角只能是顶角的外角是正确解答本题

15、的关键16、 【解析】试题解析:四边形ABCD是矩形,OB=OD,OA=OC,AC=BD,OA=OB,AE垂直平分OB,AB=AO,OA=AB=OB=3,BD=2OB=6,AD=【点睛】此题考查了矩形的性质、等边三角形的判定与性质、线段垂直平分线的性质、勾股定理;熟练掌握矩形的性质,证明三角形是等边三角形是解决问题的关键17、【分析】先利用线段垂直平分线的性质得到EA=EB,则根据等腰三角形的性质得ABE=A=30,再利用三角形内角和计算出ABC的度数,然后计算ABC-ABE即可【详解】解:DE垂直平分AB,EA=EB,ABE=A=30,AB=AC,ABC=C,ABC=(180-30)=75,

16、EBC=ABC-ABE=75-30=45故答案为:45【点睛】本题考查了等腰三角形的性质:等腰三角形的两腰相等;等腰三角形的两个底角相等;等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合也考查了线段垂直平分线的性质18、1【解析】直接利用分式的值为零可得分子为零进而得出答案【详解】解:分式的值为零,x10,解得:x1故答案为1【点睛】此题主要考查了分式的值为零的条件,正确把握分式的值为零的条件是解题关键三、解答题(共66分)19、(1)a6;(1)3x(x1)1【分析】(1)根据单项式乘单项式的运算法则、合并同类项法则计算;(1)利用提公因式法和完全平方公式因式分解【详解】(1)原式=

17、1a68a6+7a6=a6;(1)原式=3x(x14x+4)=3x(x1)1【点睛】本题考查的是单项式乘单项式、多项式的因式分解,掌握单项式乘单项式的运算法则、提公因式法和完全平方公式因式分解的一般步骤是解题的关键20、 (1)60;(2)3.【解析】由等边三角形的性质可得,可证,可得,可得的度数;由全等三角形的性质和等边三角形的性质可求AC的长【详解】解:,是等边三角形,且, , ,【点睛】考查了全等三角形判定和性质,等边三角形的性质,熟练运用全等三角形的判定和性质解决问题是本题的关键21、(1)证明见解析;(2)120,证明见解析【分析】(1)由已知条件易得EAD=CAD,EAD=B,CA

18、D=C,从而可得B=C,进一步可得AB=AC,由此即可得到ABC是等腰三角形;(2)由(1)可知ABC是等腰三角形,因此当BAC=60,即CAE=120时,ABC是等边三角形【详解】解:(1)AD平分CAE,EAD=CAD,ADBC,EAD=B,CAD=C,B=C,AB=AC故ABC是等腰三角形(2)当CAE=120时,ABC是等边三角形,理由如下:CAE=120,BAC=180-CAE=180-120=60,又AB=AC,ABC是等边三角形22、(1);(2)【分析】(1)根据关于x轴的对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数可得答案(2)根据关于y轴的对称点的坐标特点:横坐标互为相反

19、数,纵坐标不变可得答案【详解】解:(1)点A、B关于x轴对称,解得:;(2)点A、B关于y轴对称,解得:【点睛】本题考查了坐标平面内的轴对称变换,关于x轴对称的两点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的两点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的两点,横坐标和纵坐标都互为相反数23、114【分析】先利用勾股定理求出AC,再根据勾股定理的逆定理证得CAD=90,由此即可利用面积相加的方法求出答案.【详解】AB=9cm, BC=12 cm ,B=90,(cm),CD=17 cm, DA=8cm,,ACD是直角三角形,且CAD=90,这块钢板的面积=().【点睛】此题考查勾股定理及逆定

20、理,利用勾股定理求直角三角形的边长,利用勾股定理的逆定理确定三角形是直角三角形,先求出边AC的长度得到ACD是直角三角形是解题的关键.24、(1)见解析;(2)【分析】(1)由等腰直角三角形的性质可知BC=AC,CD=CE,ACB=ECD=90,通过等量减等量即可推出ACE=BCD,根据全等三角形的判定定理“SAS”,即可得出结论;(2)根据(1)中所推出的结论可知,BD=AE,CAE=B=45,然后根据等腰直角三角形的性质推出CAB=45,即可推出EABA,即EAD为直角三角形,再根据勾股定理即可求得答案【详解】(1)和都是等腰直角三角形,,即,在和中, ,;(2),在中,,【点睛】本题主要

21、考查全等三角形的判定及性质,勾股定理,等腰直角三角形性质,关键在于认真的阅读题目,正确的运用相关的性质定理求证三角形全等25、(1);(2);(3)或 ;(4) t最小值为秒【分析】(1)把B(2,m)代入直线l解析式可求出m的值,即可得B点坐标,设直线BC的解析式为y=kx+b,把B、C两点坐标代入可求得k、m的值,即可的直线BC的解析式;(2)过点O作交BC于点D,可知SABC=SABD,联立直线BC与OD的解析式解得交点D的坐标即可;(3)分别讨论P点在y轴的负半轴和正半轴时两种情况,P点在y轴的负半轴时,作于点N,可证明AOPPNM1,设OP=NM1=m,ON=m-2,则M1的坐标为(m,2-m),代入BC解析式即可求出m的值,进而可得M1坐标;当P点在y轴正半轴时,同解法可求出M2的坐标,综上即可得答案;(4)作射线AQ与x轴正半轴的夹角为45,过点B作x轴的垂线

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论