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文档简介

1、思考练习1.学前儿童心理健康教育活动的形式有哪些？答：1）专门的心理健康教育活动（1）预定性心理健康教育活动（2）选择性心理健康教育活动（3）偶发性心理健康教育活动2）渗透性学前儿童心理健康教育活动（1）日常生活中的心理健康教育活动（2）其他领域教育活动中的心理健康教育（3）活动中的心理健康教育（4）儿童心理健康综合教育活动2.专门的学前儿童心理健康教育活动设计的一般步骤有哪些？答：1）活动名称的设计活动名称是指心理健康教育活动的题目。一个具体的活动名称包括班、活动内容与名称。2）活动目标的设计活动目标的设计直接影响整个教育活动的效果。因此，在设计专门的心理健康教育活动时，活动目标的设置是最关

2、键的。3）活动准备的设计活动准备一般包括物质准备和知识经验准备。4）活动过程的设计（1）开始部分。活动过程设计的开始部分是心理健康教育内容的导入部分，即课题的引入。（2）基本部分。活动过程设计的基本部分是活动的展开，也是完成教学目标的主要部分。这一部分是整个活动最重要的阶段，占时也最多，大多数活动在此阶段展开，它是活动过程设计的主体。（3）结束和延伸部分。结束和延伸部分是活动过程设计的整理阶段，教师可以根据课程的具体要求和儿童的状态灵活掌握，可以让儿童休息一会儿再进行交流和整理，有时可以即时进行。结束和延伸部分的内容主要是对学前儿童在心理心理健康教育活动中的学习效果和活动中出现进行总结。3.简

3、述运用绘本开展心理健康教育的设计。答：1）基本活动绘本阅读与互动基本活动中包含四个环节：引起儿童阅读、引导儿童读图、图文结合阅读和互动讨论。（1）开始部分引起儿童阅读。（2）基本部分引导儿童读图。（3）基本部分图文结合阅读。（4）基本部分的深入互动。2）延伸活动结束部分延伸部分可分为四个环节，绘画、绘本故事表演、故事和情绪。4.专门的心理健康教育组织与实施的注意事项有哪些？答：（1）教学目标和内容的需求化。（2）教育方式的活动化和教育结果的经验化。（3）教学活动计划的弹性化和活动实施的灵活化。5.渗透性心理健康教育实施的方法是什么？答：（1）利用一日生活常规实施生活教育（2）利用物质环境渗透心理健康教育（3）利用心理环境渗透心理健康教育（4）在其他领域渗透心理健康教育内容6.学前儿童心理健康教育的指导要点有哪些？答：（1）提高教师的心理健康教育水平（2）以情境促进儿童对心理健康知识的理解（3）以榜样促进儿童良好行为的发展（4）以多种方法疏导幼儿的情绪促进幼儿情感的稳定（5）合理的生活制

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