生物生殖和发育

1、关于生物的生殖和发育课件课件课件第一张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第一节:生物的生殖无性生殖有性生殖课堂反馈课堂小结第五章：生物的生殖和发育探索研究一、生殖的类型第二张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念类型特点菜单下一步应用 一、无性生殖黑板第三张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念类型特点菜单下一步应用 一、无性生殖黑板第四张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念类型特点菜单下一步应用 1、概念：指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产出新个体的生殖方式。 一、无性生殖黑板第五张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念类型特点菜单下一步应用 1、概念：指不

2、经过生殖细胞的结合，由母体直接产出新个体的生殖方式。 一、无性生殖2、类型：黑板第六张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念类型特点菜单下一步应用 1、概念：指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产出新个体的生殖方式。 一、无性生殖2、类型：分裂生殖、出芽生殖孢子生殖、营养生殖黑板第七张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念类型特点菜单下一步应用 1、概念：指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产出新个体的生殖方式。 一、无性生殖2、类型： 3、特点：新个体是由母体直接产生出来的，新个体所含的遗传物质与母体的相同，因而新个体基本上能够保持母本的一切性状。分裂生殖、出芽生殖孢子生殖、营养生殖

3、黑板第八张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念类型特点菜单下一步应用 1、概念：指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产出新个体的生殖方式。 一、无性生殖2、类型： 3、特点：新个体是由母体直接产生出来的，新个体所含的遗传物质与母体的相同，因而新个体基本上能够保持母本的一切性状。4、应用：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖扦插嫁接和植物的组织培养技术。黑板第九张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念被子植物特点菜单下一步二、有性生殖黑板第十张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念被子植物特点菜单下一步二、有性生殖 1、概念：指由亲本产生生殖细胞（也叫雌、雄配子）经过两性生殖

4、细胞（例如：精子和卵细胞）的结合，产生合子（受精卵），由合子发育成新个体的生殖方式。黑板第十一张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念被子植物特点菜单下一步二、有性生殖 1、概念：指由亲本产生生殖细胞（也叫雌、雄配子）经过两性生殖细胞（例如：精子和卵细胞）的结合，产生合子（受精卵），由合子发育成新个体的生殖方式。 2、被子植物的有性生殖：黑板第十二张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念被子植物特点菜单下一步二、有性生殖 1、概念：指由亲本产生生殖细胞（也叫雌、雄配子）经过两性生殖细胞（例如：精子和卵细胞）的结合，产生合子（受精卵），由合子发育成新个体的生殖方式。 2、被子植物的有

5、性生殖：花的结构子房的纵切双受精 黑板第十三张，PPT共五十一页，创作于2022年6月概念被子植物特点菜单下一步二、有性生殖 1、概念：指由亲本产生生殖细胞（也叫雌、雄配子）经过两性生殖细胞（例如：精子和卵细胞）的结合，产生合子（受精卵），由合子发育成新个体的生殖方式。 2、被子植物的有性生殖：花的结构子房的纵切双受精 3、特点：A、通常由父本、母本产生两性生殖细胞。B、经两性生殖细胞结合。黑板第十四张，PPT共五十一页，创作于2022年6月生殖方式概念举例分裂生殖出芽生殖孢子生殖营养生殖 在母体的一定部位上长出芽体，从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体。 真菌和一些植物，能够产生一种无性

6、的生殖细胞-孢子。孢子在适宜的环境条件下，能够萌发并长成新植株。 植物体营养器官（根、茎、叶）的一部分，在与母体脱离之后，能够发育成为一个新个体。变形虫草履虫细菌酵母菌水螅柳树的扦插草莓青霉根霉铁线蕨 由一个生物体直接分裂成为两个新个体。这两个新个体大小和性状基本相同。第十五张，PPT共五十一页，创作于2022年6月生殖方式概念举例分裂生殖出芽生殖孢子生殖营养生殖 在母体的一定部位上长出芽体，从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体。 真菌和一些植物，能够产生一种无性的生殖细胞-孢子。孢子在适宜的环境条件下，能够萌发并长成新植株。 植物体营养器官（根、茎、叶）的一部分，在与母体脱离之后，能够发

7、育成为一个新个体。变形虫草履虫细菌酵母菌水螅柳树的扦插草莓青霉根霉铁线蕨 由一个生物体直接分裂成为两个新个体。这两个新个体大小和性状基本相同。第十六张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第十七张，PPT共五十一页，创作于2022年6月植物的组织培养优点：从植物体上取材少，培养周期短，繁殖率高，便于自动化管理。第十八张，PPT共五十一页，创作于2022年6月变形虫的分裂生殖第十九张，PPT共五十一页，创作于2022年6月变形虫的分裂生殖第二十张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第二十一张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第二十二张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第二十三张

8、，PPT共五十一页，创作于2022年6月第二十四张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第二十五张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第二十六张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第二十七张，PPT共五十一页，创作于2022年6月花柄花萼花冠子房花柱柱头雌蕊花被花药花丝雄蕊花 的 结 构花托第二十八张，PPT共五十一页，创作于2022年6月花柄花萼花冠子房花柱柱头雌蕊花被花药花丝雄蕊花 的 结 构花托第二十九张，PPT共五十一页，创作于2022年6月子房的结构珠被胚囊卵细胞极核子房壁第三十张，PPT共五十一页，创作于2022年6月子房的结构珠被胚囊卵细胞极核子房壁第三十一张，PPT共

9、五十一页，创作于2022年6月胚乳胚受精极核受精卵 双受精第三十二张，PPT共五十一页，创作于2022年6月胚乳胚受精极核受精卵 双受精第三十三张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第三十四张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第三十五张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第三十六张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第三十七张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第三十八张，PPT共五十一页，创作于2022年6月课堂反馈菜单练习一练习二练习三下一步练习四黑板第三十九张，PPT共五十一页，创作于2022年6月课堂反馈菜单练习一练习二练习三下一步 1、下列哪一种生物在自然条件下

10、不会进行无性繁殖。（ ）A细菌 B酵母菌C水螅 D家兔D练习四第四十张，PPT共五十一页，创作于2022年6月课堂反馈菜单练习一练习二练习三下一步 2、秋海棠的叶子能出芽，由芽形成新个体。下列与其繁殖方式截然不同的是 （ ）A酵母菌能出芽，由芽体形成新个体B水螅能长出芽体，由芽体形成新个体C刺槐籽催芽育苗，出芽以后长成新个体D马铃薯能出芽，出芽后长成新个体C练习四第四十一张，PPT共五十一页，创作于2022年6月课堂反馈菜单练习一练习二练习三下一步 3、 以下列哪种方式生殖的生物，演化成一个新的物种具有较大的可能性 A分裂生殖B出芽生殖C卵式生殖D孢子生殖 练习四C第四十二张，PPT共五十一页

11、，创作于2022年6月 （1）我们将鸭梨的种子种下去，几年后是否能接出同样甜脆的鸭梨来？为什么？ （2）如果生物的生殖只有无性生殖，没有有性生殖，生物的进化将会样？课堂反馈菜单练习一练习二练习三下一步练习四4、想一想：第四十三张，PPT共五十一页，创作于2022年6月比较无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合新个体的产生后代的生活力和变异性无有母体直接产生两性生殖细胞结合成合子发育成新个体快慢弱强繁殖速度课堂小结第四十四张，PPT共五十一页，创作于2022年6月比较无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合新个体的产生后代的生活力和变异性无有母体直接产生两性生殖细胞结合成合子发育成新个体快慢弱强繁殖速度课堂小结第四十五张，PPT共五十一页，创作于2022年6月探索研究第四十六张，PPT共五十一页，创作于2022年6月探索研究第四十七张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第四十八张，PPT共五十一页，创作于2022年6月第四十九张，PPT共五十一页，创作于2022年6月使用说明 一、本课件的交