高考作文写作提升课堂：“新材料作文”的构思与表达

1、高考作文写作提升课堂：“新材料作文”的构思与表达面对“新材料作文”完成一篇应试作文，必须过好“构思”关与“表达”关。 构思和表达的优劣直接决定作文了作文所处的分数段。今天我们起底“新材料作 文”，说一说“新材料作文”的构思与表达。构思构思训练要到达的目的是一一对题意的转换能准确自然。构思的训练，首先 是培养构思的习惯。高考作文一般没时间写草稿，这种一落笔就是定稿的文章， 更需要想好了再写；一定要把边写边想的坏习惯改掉。构思的任务是，把题意转换成一篇切题的应试作文。这“转换”是构思的基 本功。依据题意，你在“转换”时，要想出合适的题材和切题的“思想”。文章 主要“写什么”，这是“中心”；这“中心

2、”想表达“什么意图”，这是“思想”。 动笔之前必须想清楚全文的“中心”和“思想”，然后把表达这个中心思想的句 子写下来（比方2008年全国卷n总分值作文变味的善良和老鹰哲学，它 们的中心思想句分别为“我们需要更多的思索和行动，需要站在别人的角度理性 而全面地看问题，而不能让自己的善良褪色、变质、变味”与“看清事实、引而 不发、坚持不懈，这些便是老鹰的哲学”）。写中心思想句的过程，就是逼迫思 路成熟的临界时刻。能把中心思想句写出来了，说明构思定型了，写起来思路就 不飘忽了，容易把握了。中心思想句写出来后，还得反复推敲：“中心”切题了 吗？ “思想”切题了吗？对“中心”和“思想”都有切题的把握了，

3、还要对文章 布局作个大概的谋划，打算怎么开头，中间分几段，详略在何处等，都需要作考 虑。这样，构思的任务就算完成了。表达表达训练要到达的目标是一一对题意的把握能始终清晰。表达阶段的任务是 将构思定型的中心思想通过文字外化为一篇应试作文。表达训练主要是掌握围绕 “思想”写“中心”的写作方法。平时，可分别训练记叙文围绕“思想”写“中 心”的基本方法；抒情文围绕“思想”写“中心”的基本方法；议论文围绕“思 想”写“中心”的基本方法。注意让作文字字句句都得分，防止离题的“垃圾” 文字出现在文章里，就容易得高分了。了解了构思与表达的方法，我们再看下面这道文题。文题阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于80

4、0字的文章。有位老师对一名学习成绩优秀的同学说：你在小学考第一名，这不算什么， 还有中学呢；你在中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一 名，这不算什么，你还没有参加工作呢；你参加工作谋了个好差事，这也不算什 么，有了好差事，你并不一定就有了好位置；你有了好位置，不一定就能扮好你 的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力创造了社会财富，你才算 成功了，但这也不是最后的成功。这位老师对一名学习成绩差的同学说：你小学没考上第一名，这不要紧，还 有中学呢；中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢；大学没考上第一名，这 不要紧，你将来还要走上社会呢；参加工作了，没有谋个好工作，这不

5、要紧，你 还可以寻找；一时寻找不到，这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所 发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种 冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归宿。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。解析审题指导：材料中有两句话耐人寻味一一“只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力创 造了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功”“世上本来就没有最后 成功的归宿”，可见，这是一个涉及怎样看待“成功”的作文题。具体的写作思路参考：一、就题目提出自己的理解一一成

6、功表达为努力追求 的一种精神，一个过程，相对而言结果并不十分重要。在这一立意下，可记叙, 可议论，可抒情。二、立足于故事中教师的因材施教，谈高明的教育有助于学生 走向成功。由此入题，以写成叙事性的文章为宜。例文成功属于未来陆婷婷成功，是暴风雨之夜的灯塔，在海上搏击的船儿有哪只不爱它的光芒？但又 有几条幸运的船儿能够顺利地驶进海港？待到风平浪静以后，顺利返回海港的老 船长望着给他指引方向的灯塔，幸福地笑了。静静地，他再次登上了那艘饱经风 霜的船儿，扶着已长出铁锈的栏杆，心中默念：“谁能保证我下次还能如此幸 运”不错。漫漫人生路，绵长而曲折，今日不知明日事，一时的成功怎能换取永 远的安逸？拿破仑曾

7、显赫一时，让周边国家闻风丧胆，但最终却长眠在遥远的圣 赫勒拿岛。一个方面的成功同样无法掩盖其他方面的落寞：俄国诗人叶赛宁，在 诗歌艺术上有很高的造诣，但为何在完成最后一部诗作忧郁的人后，毅然结 束了他年轻的生命？如此说来，成功是短暂的、局部的。难怪有人说，“没有最 好，只有更好”。在世界球王贝利的心中，踢得最好的那个球，永远是“下一个”。 可见，世上本没有最后的成功。最后的成功属于未来，它存在于你我的心里。我从前是个很胆小的女孩，许多事都是别人要求我去做，才硬着头皮去做的， 而且畏首畏尾，瞻前顾后。记得读初二时竞选班委，我拿出一张早已写好的演讲 稿，跌跌撞撞地登上讲台，拿着稿纸的手在那儿瑟瑟发

8、抖，也不知讲了些什么。 只知道讲完后，飞快地逃回自己的座位。更让人不解的是，投票选举的时候，我 居然没有给自己投上一票。那我为什么还要参加竞选呢？我也不明白。但进入高 中以来，我发现周围的同学一个个能说会道，有些还时常毛遂自荐。我真的很佩 服、很羡慕他们。于是我学着化被动为主动，积极地去认识新同学，自觉参加各 种文体活动，渐渐尝到了久未体验过的沉着的滋味。我太喜欢这种感觉，想扔掉 都难了。对我而言，对过去而言，这是一个了不起的成功。但是，谁能保证在今 后的人生道路中，我不会因遭遇挫折而重新变得胆小怕事、裹足不前呢？不过我 想，只要坚信所有的艰苦都是上帝的馈赠，坚信所有的困难背后都潜藏着成功的 笑僭，心中始终怀有对生活的热情，以微笑直面人生的风霜雨雪，那么，成功就 会始终与我同行的。我一定能成为一个笑到最后的人。守着灯塔的人可以享受生活的安逸，却无法体验搏击惊涛骇浪的快感。而年 老的船长，却能体验那一份惊心动魄的美。人生，不正是如此吗？