中考物理常考的8种基本仪器：刻度尺、秒表、温度计、弹簧测力计、天平、量筒、电流表和电压表

1、中考物理常考的8种基本仪器：刻度尺、秒表、温度计、弹簧测力计、天平、量筒、电流表和电压表2019年5月29日在近几年的中考中，一些基本仪器的原理、使用方法不断出现，其中，长度、时间、温度、体积、质量、重力（拉力）、电流、电压等物理量的测量（读数）及相关仪器的使用（注意事项）是考查的热点，在复习时一定要注意。为了帮助大家更好备考，小编着重讲解中考物理常考的8种基本仪器的读数步骤与注意事项。一、刻度尺读数步骤确定分度值f确定始末刻度f相减确定分度值：0.1cm（1mm）确定起始刻度：14.00cm；确定末端刻度：19.20cm确定物体长度：19.20cm-14.00cm=5.20cm思考：上图中，

2、在确认始末位置时，为什么不写作14cm和19.2cm，而写作14.00cm和19.20cm?这样写有什么好处？诠释：上图中，在确认始末位置时，不写作14cm和19.2cm，而写作14.00cm和19.20cm是因为该刻度尺的分度值是0.1cm（1mm），由于刻度尺读数时要多估读一位，故写作14.00cm和19.20cm。这样写的好处是：在确认物体长度时，不易遗漏了估读值。注意事项读数时，视线应垂直于刻度尺读数（即视线B）。读数时，必须估读到分度值下一位。思考：若读数时视线如图中A所示，则读数与实际相比偏大还是偏小呢？这属于误差还是错误？诠释：如上图所示，若读数时按视线A读数，则读数与实际相比将

3、偏大。这个现象是可以避免的，故属于错误，不是误差。二、秒表确定分度值f确定分针的读数f确定秒针的读数f相加确认分针的分度值：0.5min；确认秒针的分度值：0.1s确认分针的读数：1min确认秒针的读数：若分针未过半格，读数从9开始；若分针过半格，读数从39开始.上图中秒针过半，读数为39s+8X0.1s=39.8s相加：1min39.8s（或99.8s）思考：初中阶段，哪个学生必做实验一定要用到秒表？秒表与其他计时工具（如时钟）相比有哪些优点？诠释：初中阶段的学生必做实验中，测量物体运动的速度（即测平均速度）实验一定要用到秒表。秒表与时钟等计时工具相比，具有读数方便、精确、易操作等优点。|注

4、意事项大表盘读数时应注意小表盘中分针指针是否过半格（即半分钟），若过半格，秒针的读数在30s以上，未过半格，秒针的读数在30s以下。思考：时钟的读数与秒针的读数有哪些相似之处，又有哪些不同之处？若分针指在1min和2min之间，应读作1min还是2min?诠释：时钟读数与秒针读数的相似之处：都要确认分度值，都要确认分针、秒针的读数。不同之处：时钟有时针，读数为X时X分X秒；秒表有两个表盘，读数时要将两个表盘的示数相加。若分针指在1min和2min之间，即使无限接近2min，也应读作1min。三、温度计确定示数位置（零上或零下）一确定分度值一确定示数确定示数位置：零上确定分度值：1C确定示数：4

5、0C+8X1C=48C思考：上图中并未出现零刻度，你是如何判断该示数是零上温度，而非零下温度的？诠释：上图中虽未出现零刻度，但从“40”刻度在“50”刻度以下，可判断此示数为零上温度。若为零下温度，“40”刻度应在“50”刻度以上。|注意事项液体温度计的工作原理是“液体的热胀冷缩”，而非“热胀冷缩”。温度计使用时不能接触烧杯底和烧杯壁，读数时不能将其从待测液体中拿出。读数时，视线应与温度计中液柱的上表面相平（即视线B）。思考：体温计、电子温度计的使用和读数你都会吗？诠释：无论是液体温度计还是体温计，都要注意看清它的分度值和所标刻度，液体温度计存在零上和零下温度的问题，体温计存在有些刻度可能只标

6、注各位数的问题（如38C常标为“8”），另外，体温计使用前要先甩几下。而电子温度计，最需要注意的是它的单位，有时会给出多个数据，你需要找到单位为C的那一个数据进行作答。四、弹簧测力计确定分度值一确定弹簧测力计示数确定分度值：0.4N确定弹簧测力计示数：4N+3X0.4N=5.2N思考：你还记得弹簧测力计的工作原理吗？诠释：弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。|注意事项使用前应对弹簧测力计进行调零（竖拉改横拉、倒拉也要调零）。读数时视线应与刻度盘垂直。思考：若某弹簧测力计无法调零（其他性能完好），还能使用吗？读数时应对数据做怎样的处理呢？诠释：若某弹簧测力计无法

7、调零（其他性能完好），还能使用。使用前先将指针对准可以调至的某刻度，并记下该刻度，读数时将读数减去该刻度即为测量值。五、天平确定砝码的质量f确定标尺分度值f确定标尺示数f相加确定砝码的质量：20g+10g+5g=35g确定标尺分度值：0.2g确定标尺的示数：2g+2X0.2g=2.4g确定物体的质量：35計2.4g=37.4g思考：若测量时“右物左码”，且移动了游码，应如何计算出物体的真实质量呢？诠释：若测量时“右物左码”，且移动了游码，在计算物体的真实质量时应用左盘砝码总质量减去游码对应的示数。|注意事项天平放水平，游码归零，调节平衡螺母，“左物右码”。测量前“左偏右调、右偏左调”，测量时不

8、能动平衡螺母，应移动游码。标尺读数时应读游码左侧对应的刻度值。思考：若测量前未将天平横梁调至水平（左高右低或右高左低），对测量结果有何影响呢？诠释：若测量前未将天平横梁调至水平，如果左高右低，相当于在右盘中提前悄悄放入了一个看不见的小砝码，故测量结果将偏小；如果右高左低，相当于在左盘中提前悄悄放入了一个看不见的小物体，故测量结果将偏大。六、量筒确定分度值f确定示数确定分度值：2mL确定量筒的示数：40mL+1X2mL=42mL思考：量筒常用于哪个学生必做实验？在使用量筒时，你如果理解“适量”二字。诠释：量筒常用于测量固体和液体的密度实验。在使用量筒时，若用于测量液体体积，则“适量”是指刻度尽量

9、取整，且不低于分度值、不高于量程；若用于测量固体体积，则“适量”是指放入固体前刻度尽量取整，且放入固体后能浸没固体且不超出量程。|注意事项读数时视线应与凹液面的下表面或凸液面的上表面相平（如视线乙）。思考：图中视线甲、视线丙的读数与视线乙相比，偏大还是偏小呢？诠释：若按视线甲读数，则读数将偏大；若按视线丙读数，则读数将偏小观察电流表所选的量程f确定分度值f确定电流表示数确定电流表所选的量程：03A确定分度值：0.1A确定电流表示数：1A+9X0.1A=1.9A思考：若电流表所选的量程为00.6A,读数应该是多少呢？两个读数之间是几倍的关系呢？你是否想过造成这一倍数关系的原因是什么？诠释：若电流

10、表所选的量程为00.6A,读数应该是0.38A,两个读数之间是5倍的关系,造成5倍关系的原因是两个可选量程之间是5倍的关系。|注意事项串联接入待测电路,电流“+”进“-”出。思考：电流表的读数在实际应用中考查时,常结合具体实验,试题中往往不给出电流表所选量程,你如何结合实际电路正确读数呢？诠释：首先要对电路进行分析,弄清电路中各元件的串、并联关系,再看需要读数的电流表测量哪一部分的电流,最后根据题中所给数据（或实物电路图中电池节数）进行判断,确认量程后读数。八、电压表读数步骤观察电压表所选的量程一确定分度值一确定电压表示数确定所选量程：015V确定分度值：0.5V确定电压表示数：10V+4X0.5V=12V思考：若电压表所选的量程为03V,读数应该是多少呢？两个读数之间是几倍的关系呢？你是否想过造成这一倍数关系的原因是什么？诠释：若电压表所选的量程为03V,读数应该是2.4V,两个读数之间是5倍的关系，造成5倍关系的原因是两个可选量程之间是5倍的关系。2|注意事