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文档简介

1、期中综合检测卷时间:150分钟满分:150分一、积累与运用(30分)(一)基础知识积累与运用(20分)阅读下面这段文字,完成14题。(8分)历史的天空,因有众多平庸人物而光辉灿烂。他们中有独爱莲的北宋哲学家周敦颐、有许身家国威壮河山的邓稼先,有要给我们shui微的民族开一济救济的文化药方的闻一多,有对不幸的老王总是心怀愧怍的杨绛,有力求完美并以身作则鞠躬尽粹的叶圣陶1请给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。(2分)shui()微愧怍()2文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)“_”改为“_” “_”改为“_”3文段中画线的词语中,运用有误的一项是()(2分)A平庸B光辉灿烂C力求完美D以

2、身作则4文段中四处标点(见角标),使用有误的一项是()(2分)A B C D阅读下面一段文字,完成56题。(6分)读书,要善于发现。A我们崇拜英雄,喜欢英雄。B.呼唤英雄是人类永恒的情结。C.说起英雄,我们可能第一时间首先会想起冲锋陷阵、保家卫国的战士,锄强扶弱、伸张正义的好汉;D.其实,通过阅读名人传使我认识到了那些敢于直面人生的苦难,甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人,同样也是令人敬佩的英雄。读过传记,我们会发现,书中的三位精神巨人,都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。读书,还要善于辨别。一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书、倾心好书。_一

3、旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。5A、B、C、D四句中没有语病的一句是()(3分)6在文段空白处依次填入句子,最恰当的一项是()(3分)只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有所收获,能够开启你的心智。A B C D7读图,根据要求答题。(6分)(1)仔细观察上图,结合文字谈谈你从中受到的启发。(3分)_

4、(2)根据你对这幅图产生的看法,你对自己的学习方法有哪些改进?(3分)_(二)古诗文积累(10分,每空1分)8默写。(1)_,惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)(2)深林人不知,_。(王维竹里馆)(3)此夜曲中闻折柳,_。(李白春夜洛城闻笛)(4)卿今者才略,_。(孙权劝学)(5)逢入京使中颇带夸张意味,强调思家深情的句子是:_,_。(6)有诗云:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句是:_,_。(7)爱国是诗歌常见的主题,请你写出一联表达爱国情怀的诗句:_,_。二、现代文阅读(30分)(三)课内文本阅读(8分)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮

5、的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他

6、的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。9第段中“直僵僵地镶嵌”运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(3分)_10“我记不清是十个还是二十个,

7、因为在我记忆里多得数不完”。有限的鸡蛋却数不完,你能说出其中的含义吗?(2分)_11文中“我回屋才感到抱歉”一句,作者感到抱歉的根本原因是什么?(3分)_(四)记叙文阅读(12分)父与女张秀亚为翻寻一件秋衣,无意中又在箱底看到了那条围巾,那是用黑色绒绳结成的,编织着宽宽的条纹。在这素朴的毛织物里,编织着我终生难忘的故事。是十多年前了,一个风雪漫天的日子,父亲自故乡赶来校中看我。他着了件灰绸的皮袍。衰老的目光,自玳瑁边的镜片后滤过,直似秋暮夕阳,那般温暖、柔和,却充满了感伤意味。他一手提了个衣包,另一只手中呢,是一只白木制的点心盒,上面糊了土红的贴纸,一望而知是家乡的出品。父亲微微佝偻着身子,频

8、频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说:“自从古城沦陷,不知情形如何,我和你母亲时刻记挂着你,只是火车一直不通。我真埋怨自己,当年只埋头读些老古书,自行车都不会骑,不然,阿筠,爸爸会骑自行车来看你的啊”外面仍然飘着雪,将窗外松柏,都渐渐砌成一座银色的方尖塔,那细弱树枝,似又不胜负荷,时有大团的积雪,飞落下空阶随了那苍老的声韵,我的眼前出现了一幅图画一个老人,佝偻着背脊,艰难而吃力地,在凝冻了的雪地上,一步一滑地踏着一辆残旧的自行车六十二岁的父亲,竟想踏自行车走六百里的路来看我。父亲自衣包中取出我最爱读的饮冰室文集,同母亲为我手缝的花条绒衬衣,他转身又解开那点心盒上的细绳,里面是故乡的名产蜂糕。“你母亲

9、说,这是你小时候最喜欢吃的东西”他拿起一块,放在我的面前,又摆到我的手上。呵,那为烟蒂熏染得微黄的衰老的手指,此刻还似在我的眼前晃动。当时,也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧,在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下,对着这故乡土物,好像有什么鲠在喉头,竟无法吞咽,只窘迫得涨红了脸。天色渐渐地昏暗了,我终于拾起那只“原封没动的”点心盒,只和父亲说了一句:“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。”翌日天色微明,我便匆忙地整理好书包,预备赶回学校去听头一堂的文学史,父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童,一手摸着花白胡须:“阿筠,我送你去搭电车!”北国的冬晨,天上犹浮着一层阴云,雪花仍然在疏落地飘着,一路电车终于叮咚地

10、驶来,我才预备跳上车去,父亲又似想起了什么:“你不冷吗?”说着,那么匆遽地,自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾,尽管我在旁边急迫地顿足:“爸,车要开了。”他又颤着那双老手,匆遽地把那围巾一圈圈地,紧紧地,缠在我的颈际。我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣,镶着柔黄的皮领,那皮毛颜色,直似三月的阳光,又美丽,又温暖。但是,父亲却在那衣领外面,仍为我缠起那厚重的毛围巾,直把我装扮成南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车,赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。一抬头,车窗外,仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人,依旧在向我凝望,雪花片片地飞上了那光秃的头顶,同那解去围巾的颈际,我的手指,感到一阵

11、沁凉,立时麻痹般不能动转了,只任那松懈了一半的围巾,长长地拖在我的背上那黑毛绳的围巾,如今仍珍贵地存放在我的箱底,颜色依然那么乌黑光泽,只是父亲的墓地,却已绿了几回青草,飞了几次雪花抚摸着那柔软的围巾我似乎听到一声衰老而悠长的叹息!12文章写了哪两件关于父爱的小事?请用简洁的语言概括。(4分)_13联系全文,说说文章多次出现对“下雪”的描写有什么作用。(4分)_14文章开头说“在这素朴的毛织物里,编织着我终生难忘的故事”,为什么这个故事让作者终生难忘?从文章结尾作者珍藏这条“黑毛绳的围巾”的举动表达了作者怎样的情感?(4分)_(五)实用类文本阅读(10分)屠呦呦:首个诺贝尔中国科学家着一身紫色

12、礼服,站在诺贝尔奖颁奖台上,85岁的中国老人屠呦呦,还是没显出“华贵”来。多年的深居简出,让屠呦呦习惯了简单低调,就连赴瑞典登机前,屠呦呦也躲开了VIP待遇,躲开了官方的送行仪式和媒体记者,“偷偷地”离开,再多的光环与荣耀似乎都没能打扰她平静的内心。10月刚刚得到获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的消息时,屠呦呦曾接受过一些记者的采访,但很快,屠呦呦婉拒媒体,希望回到正常的生活中。去瑞典领奖之前,有媒体记者试图登门,先被“楼长”邻居挡一关,敲了门,最后还是被屠呦呦的爱人礼貌地回绝了采访请求。获奖时人们才发现,有关这位诺贝尔获奖者的资料很少,直到12月,人民出版社出版屠呦呦传,一些历史细节才第一

13、次被人们了解。1930年,屠呦呦出生于浙江省宁波市,是家里5个孩子中唯一的女孩,她的名字取自诗经小雅中的“呦呦鹿鸣,食野之苹”。1951年,屠呦呦考入北京大学,在北大医学院药学系学习生药学,毕业后分配在卫生部中医研究院(现中国中医科学院)中药研究所工作。几十年来,屠呦呦把所有精力都投入到她所热爱的研究工作中,甚至对家庭也缺少照顾,给人留下“执拗”的印象。她的“执拗”最终让她收获了科学上的成果和同行、学生的敬重。只是,屠呦呦自己的低调,无法掩盖整个中国科学界以及普通中国人的兴奋,因为这一枚诺贝尔科学类奖章,是中国人多年来所期盼的。屠呦呦获奖的原因是她在青蒿素研发中的重要作用,青蒿素是治疗疟疾的一

14、线药物,是一种完全由中国人开发、以中国传统草药为原料的全新药物。根据世界卫生组织的统计数据,自2000年起,撒哈拉以南非洲地区约2.4亿人口受益于青蒿素联合疗法,约150万人因该疗法避免了疟疾导致的死亡。诺贝尔生理学或医学奖评委汉斯弗斯伯格在致颁奖词时,对屠呦呦的科学贡献予以高度评价。“在20世纪60和70年代,屠呦呦参与了中国一个开发抗疟药品的重要项目。当屠呦呦阅读古籍时,她发现特定的含有青蒿的植物在治疗发烧的配方中多次出现。于是她开始在感染疟疾的老鼠身上试验这种青蒿的提取物。试验发现一部分的疟疾寄生虫死亡,但与整体的试验结果并不一致。随后屠呦呦继续到古籍中寻找答案。在一本1700年前的古书

15、中,她发现一种对青蒿低温提取的方法,这样得到的提取物疗效非常显著,可以杀死所有寄生虫,而其中有效的成分之后被确认并被命名为青蒿素。在后来的研究中,她发现青蒿素能够通过一种独一无二的方式杀死寄生虫。”颁奖词简单的几句话背后,是特殊年代、艰苦环境下中国科研者们付出的巨大努力。正如屠呦呦自己所说,这一枚诺贝尔奖章是集体的荣誉,是一代科研工作者的荣誉,而她去领奖,是“代表中国”。屠呦呦手中的诺奖奖牌,与其说是国际科学界对上世纪六七十年代中国科学成果的肯定,还不如说是对中国科学界的一种鼓励和期待。从这一枚奖章开始,我们可以期待更多的奖章属于中国人。(选自2022年第1期新民周刊)15屠呦呦“习惯了简单低

16、调”,文中哪些地方反映了她的低调?(3分)_16第段中画线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(2分)_17从下列两句中任选一句,自选角度进行赏析。(2分)(1)再多的光环与荣耀似乎都没能打扰她平静的内心。(2)屠呦呦自己的低调,无法掩盖整个中国科学界以及普通中国人的兴奋。我选第_句;赏析:_18屠呦呦说,她去领奖是“代表中国”。请结合文章内容,谈谈你对这种说法的理解。(3分)_三、古诗文阅读(20分)(六)古诗阅读(6分)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。19下面对本诗分析和理解正确的

17、一项是()(3分)A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“留客”字可见其热情好客。B颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦。C“拄杖”说明诗人已年迈,加之去职回乡后的郁闷,所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。D这首诗记叙村行沿途风光,充满了浓厚的生活气息,流露出诗人对农村生活的热爱。20首联中的“莫笑”“足”表现了诗人怎样的心情?(3分)_(七)文言文阅读(14分)【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大

18、惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(孙权劝学)【乙】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编资治通鉴,为一时之名臣。其幼时患记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”(选自朱熹三朝名臣言行录)【注释】患:担心。俟(s):等待。讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。21解释下列句中加点的词。(4分)权谓吕蒙曰()但当涉猎()尝主编资治通鉴()及长()22用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪!_(2)用力多者收功远,乃终身不忘也。_23【甲】【乙】两文分别运用了什么写作手法来表现吕蒙和司马光的学习成效?(3分)_24吕蒙是三国时的一位名将,司马光成了宋代著名史学家,从他们对待学习的态度中,你获得了怎样的启示?(3分)_四、名著阅读(10分)25填空(4分)红岩中,叛徒_(人名)带领特务窜到乡下,_(人名)不幸被捕,关押在渣滓洞里。在狱中,面对毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做

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