2022年四川省成都市邛崃市八年级下学期期中语文试卷

1、2022年四川省成都市邛崃市八下期中语文试卷下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）A脑畔（pn） 两栖（q） 风雪载（zi）途B羊肚（d）儿 眼眶（kung） 石青糁（sn）之C瞳（tng）仁 连翘（qio） 君子好（ho）逑D缄（jin）默 龟（gu）裂 犬牙差（c）互下面没有错误的字的一个句子是（）A百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。B金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹。C物侯资料对于安排农作物区划，确定造林和采积树木种子的日期，很有参考价值。D它们欢呼着旅行，喧闹着集会，寂廖了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机下面句子中

2、加点的成语使用不准确的一项是（）A9月24日，布鲁塞尔中国文化中心举办“天涯共此时”中秋音乐会，活动内容异彩纷呈，令人目不暇接。B受台风“山竹”影响，深圳出现大风大雨天气，多处街道有大树被吹倒，令人叹为观止。C留学生张雨晨对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。D有些人很是冷漠，对于一些公益活动，通常无动于衷，对于那些需要帮助的人，也往往是袖手旁观。下面语句中没有语病的一项是（）A蟒袍、靠子、官衣、裙子都是川剧戏装，他们都对应相对固定的角色，什么角色穿什么衣服，都有严格讲究。B从中国的筒帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，让人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的

3、热爱，对精神世界的守望却从未改变。C这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。D我国主要知识产权指标实现较快增长，截至6月底，我国每万人口发明专利拥有量差不多达到10.6件。阅读下面文言文，完成问题。【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹。闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为

4、底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。【丙】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。(1) 下面语句中加点词的解释有误的一项是 A便要还家 要：同“邀”，邀请 B不足为外人道也 足：值得 C水尤清冽 尤：格外 D其两膝相比者 比：比较 (2) 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A乃

5、大惊 久而乃和 B余人各复延至其家 仁在其中矣 C全石以为底 必以分人 D中峨冠而多髯者为东坡 切问而近思 (3) 对文中画线句子翻译正确的一项是 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。A他们问（渔人）今天是什么朝代，（他们）却不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。B他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。C他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，也不知道魏朝和晋朝。D他们问（渔人）今天是什么朝代，（他们）却不知道有汉朝，也不知道魏朝和晋朝。(4) 下列对文章理解和分析有误的一项是 A甲文讲的是一个幻想出来的人间仙境，作者希望那里没有剥削，没有私

6、心，没有战争，寄托了美好的愿望；而乙文则表现了作者仕途失意，处境凄凉。B乙文和丙文都采用了空间顺序来介绍，乙文着重叙写的是发现小潭的经过和潭中的景物；丙文则从全舟到局部，从船头到船尾，从陈设到人物，表现了苏东坡赤壁泛舟的故事和意境。C甲文突出渔人对于桃源村的新奇，乙文突出作者发现小石潭的喜悦，丙文突出雕刻者高超的技艺。D三文的文体都是记叙文，甲文所用的表达方式是记叙，乙文和丙文所用的表达方式都是描写。默写古诗中的名句。(1) 补写出下列古诗中的上句或下句。（任选其中两句） ，君子好逑。（诗经关雎） 纵我不在， ？（诗经郑风） 坐观垂钓者， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(2) 默写王勃送杜少府之

7、任蜀州的颈联和尾联。阅读下面的文章，完成问题。成都漆艺是我国最早的漆艺之一，现存于成都市青羊区。成都漆器又称“卤漆”，历史悠久，以精美华丽、光泽细润、图彩绚丽而著称。当代用成都漆艺生产的漆器有木胎、麻布脱胎、纸胎、塑料胎等多个品种，主要产品有漆器屏风、攒盒、出土文物复制品、漆画艺术品等，其造型美观大方、工艺精巧，漆面透明如水，光亮如镜；还有用暗花、隐花、描绘等新工艺做成的漆器，更加丰富多彩；漆画有油画、山水、写意等许多画种的风采，而又区别于其它画种。成都是中国漆艺最早的发源地之一，源远流长。成都漆器艺术起源于距今3000多年的商周时期。金沙遗址出土的漆器残片现在依然文饰斑斓、色彩亮丽。从战国时

8、代起，由于四川盛产生产漆器的主要原料漆和朱砂，因而开始成为著名的漆器制作基地，其中尤以成都的漆艺水平遥遥领先于全国，故而成都成为了我国古代最著名的漆器制作中心之一，并且享有“中国漆艺之都”的美誉。战国、秦汉时期，成都漆艺的水平已经相当发达。成都商业街、金沙遗址等处出土的漆器，长沙马王堆汉墓、湖北江陵凤凰山汉墓、贵州清镇等地先后出土的汉代精美漆器，都刊有“蜀都作牢”“成都郡工官”等铭文，它们就是当时“成都漆艺”鼎盛辉煌的佐证。在五代时，成都的金银镶嵌漆器达到一个相当高的工艺水平，王建墓大量出土的漆器极其华丽精美；在明清时期，成都是全国著名的雕漆填彩漆器产地之一，其中清末设在皇城后子门的劝工总局开

9、办各种工艺工场，为成都漆艺培养了一批卤漆匠师。西汉时期，新兴的技法有针划填金法，以及用稠厚物质填成花纹的堆漆法等。唐代中国漆艺水平达到空前的高度，有用稠漆堆塑成型的有凸起花纹的堆漆。明清时期，成都漆器的种类达到14类，充分展示了中国民间技艺的创新能力。成都漆艺作为中国漆器艺术百花园中的一朵奇葩，也以其历史悠久和工艺独特而享誉海内外。现在，成都生产漆器工艺品的主要厂家是成都漆器工艺厂，正把传统的成都漆艺引向更高的艺术境界和更宽广的市场。(1) 文章围绕“成都漆器”从哪些方面进行具体说明？(2) 下面这句话，是从原文抽取出来的，应放在哪个自然段的开头？简要说明理由。具有悠久历史的成都漆器，在其工艺

10、发展演变过程中，也跟中国其他的漆器流派一样，经历过多次技术革新。(3) 在机器生产越来越盛行的今天，老手艺已逐渐成为一种远去的情怀。这些传承了中华民族几千年来文化、情感甚至宗族间深厚情感的纯手工技术，勾引人们无限追思同时，实则也已渐行渐远。成都的传统工艺还有哪些呢？请你写出一种，说说它的特点。青春是绚丽动人的，也是苦涩的。在我们不平凡的青春岁月里，往往有很多摆渡人，在他们的帮助和指点下，我们懂得了珍惜和感恩，懂得了回报和体贴，懂得了勇敢和坚毅，也懂得了尊重和点赞他们是我们的引路人，是我们的青春摆渡人。 请以“我的青春摆渡人”为题，写一篇文章。 要求：结合个人生活经历，写一篇不少于600字的记叙

11、文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实，写出真情实感；作文中不得出现真实的校名和人名。阅读下面一首古诗，完成问题。丰乐亭游春其三欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。(1) 根据诗歌提供的信息，说说诗中描绘的春景的特点。(2) 诗歌三、四句表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。阅读下面的文言文，完成问题。 马忠字德信，巴西阆中人也。少养外家，姓狐，名笃，后乃复姓，改名忠。为郡吏，建安末举孝廉，除汉昌长。先主东征，败绩猇亭，巴西太守阎芝发诸县兵五千人以补遗阙，遣忠送往。先主已还永安，见忠与语，谓尚书令刘巴曰：“虽亡黄权，复得狐笃，此为世不乏贤也。”建兴八年，召为丞相

12、参军。又领州治中从事。明年，亮出祁山，忠诣亮所，经营戎事。十一年，南夷豪帅刘胄反，扰乱诸郡。征庲降都督张翼还，以忠代翼。忠遂斩胄，平南土。 初，建宁郡杀太守正昂，缚太守张裔于吴，故都督常驻平夷县。至忠，乃移治味县，处民夷之间。又越嶲郡亦久失土地，忠率将太守张嶷开复旧郡，由此就加安南将军，进封彭乡亭侯。 忠为人宽济有度量，但诙啁大笑，忿怒不形于色。然处事能断，威恩并立，是以蛮夷畏而爱之。及卒，莫不自致丧庭，流涕尽哀，为之立庙祀，迄今犹在。【注释】举孝廉：汉朝的一种推选人才为官的制度。猇亭：今湖北省宜昌市下辖区，“夷陵之战”即发生于此。庲降都督：蜀汉平夷庲降都督府长官。越嶲（x）郡：古代郡级行政区

13、。张嶷（n）：字伯。诙啁：戏谑逗乐。丧庭：灵堂。(1) 下列语句中加点的词解释有误的是 A败绩猇亭 败绩：大败 B忠率将太守张嶷开复旧郡 率：带领 C流涕尽哀 涕：鼻涕D迄今犹在 犹：仍，还(2) 将文中画线的句子翻译成现代汉语。i 虽亡黄权，复得狐笃，此为世不乏贤也。ii 威恩并立，是以蛮夷畏而爱之。(3) 结合选文，请用自己的话简要概括马忠的“贤”体现在哪两个方面。阅读下面的名著片段，回答问题。 你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的小，高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事

14、上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后你可以孤军奋斗了，何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你，还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！(1) 这段文字是傅雷写给儿子 的家书，信中告诉儿子的关键词是： 。(2) 读完这段文字，请就某一点谈谈你的阅读感受。阅读下面的文章，完成问题。藏在咸菜里的卑微外地出差偶遇一初中室友，正值饭点，两人心照不宣地扫视起道旁的餐馆来。走进饭店，服务员正分身乏术，顺手端上一碟泡菜“稳定军心”。“还记得你当年的咸菜么？”我耳根不由得发烫。十多年前我俩同在乡镇里的初中寄读，时值进城务工热潮，我的父

15、亲养病于家，相对于其他同学我的家里自然拮据不少。除去部分走读生，同学们大多在学校蒸米饭，再去食堂“购汤”，汤虽不贵，对我来说却是奢侈品。即便如此，母亲依然想尽办法保证我的营养，每周五回家，母亲便会在坛子里寻觅。她把几种自制的咸菜切成小段，再与家里的腊肉一起翻炒，油冷却后用一大号塑料瓶装上，一周的食物便算是有了着落。_。或许是年龄渐长，抑或吃顺了口，渐渐的，一瓶咸菜只能勉强支撑到周三，母亲再加量，于是每周日我便驮着几斤白米、两大瓶咸菜奔跑在求学的路上。一次，吃完午饭返回寝室，还没进门，室友的菜汤便扑鼻而来，是菜油的香。脚刚迈过门槛，寝室便冲出一阵莫名的笑，我惊慌失措，匆匆窜出寝室，任腾腾热气和丝

16、丝窃笑在寝室欢悦。那时的饭点，是他们的“避风港”，无论烈日当空还是寒风凛冽，我极少逾越。“摆脱咸菜”从此就成了我的奋斗目标。漫漫求学路上，只要稍有松懈，初中那段吃咸菜的日子便会浮现在眼前。工作陷入困境时，我总会暗自鼓励：总比那时人家喝着热气腾腾的菜汤，自己只能蜷缩在操场的角落里吃咸菜要好吧。我的嘴对“咸菜”讳莫如深，我将它深埋于心底的同时，也把那段求学的艰辛与自卑掩埋，小心翼翼，唯恐被别人刨出来。“你记得么，那次，那次我们偷你咸菜，你回来撞个正着？”我一愣。“那次啊，我们在寝室偷吃你的咸菜，你回寝室撞见后，我们都不好意思地在寝室笑那次！”室友着急地补充着。“我们是实在禁不起你咸菜的诱惑，你知道

17、学校食堂的汤，一大桶就最上面漂浮着几滴菜油泡沫，再说菜油哪比得上你家猪肉熬出的油香啊，更别说那被猪油炸过的咸菜了。”良久，我半开玩笑地说：“我还眼羡了你们三年有热汤喝的日子呢。”“你羡慕了我们三年，我们得嫉妒你一辈子！你知道吗？初中毕业后我再也没吃过那么好吃的咸菜了。在最叛逆的青春时光，你的父母陪在身边保驾护航，我们几个的父母来去匆匆，一年就只有春节那几天能见到人影，你说我们得多羡慕你？一勺子汤能暖嘴、暖胃，能暖心？”望着室友皱起的眉头，我一时不知该如何回答。在关于生活的这场“辩论赛”里，据理力争似乎有违初衷，俯首认输也不是归宿，每颗生命里的富裕贫瘠都以别样的面容在另一颗生命中展开。餐馆里人头

18、攒动，窗外熙熙攘攘的人群起伏于街心，望着这些或从容或匆匆的脚步，我想此时又该有多少饥肠辘辘而又口袋空空的人在餐馆外向我投来羡慕的目光，而餐馆里又有多少人正羡慕这些人家里燃起的等候团聚的光呢？这世上，没有两条相等的路，也没有两盏完全相同的灯，而每个人的人生里却包含着如此相似的禅意。（选自阅读2022年第7期）(1) 作者回忆有关“咸菜”的往事，原因是什么？请联系全文，分点概括作答。(2) 文章第段插叙上学时的情节有什么作用？(3) 文章第段空缺处原有一段描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？请结合文章内容，作出判断并简述理由。A.每到吃饭时间，我都早早地端上饭盒，迅速跨进寝室，利落地在箱子里拿出

19、咸菜瓶舀上两大勺，赶在室友回来之前躲到操场的角落，匆匆吃完。B.每到吃饭时间，我端上饭盒，跨进寝室，在箱子里拿出咸菜瓶舀上两大勺，赶在室友回来之前躲到操场的角落，匆匆吃完。(4) 有的人说本文的主题是回忆过去生活的艰辛，珍惜现在幸福的生活；有的人说本文的主题是说每个人都生活在别人羡慕的目光里，我们都是别人眼中的风景。你同意哪种说法？联系全文内容作答。为配合班级拟开展的“古诗苑漫步”综合性学习活动，古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。(1) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(2) 郎骑竹马来，绕床弄青梅。风花雪月是古诗中永恒的主题，请你各写一句（或一联）吟风和咏月的诗句。歌曲烟花三月中有歌词“牵

20、住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦”。歌曲涛声依旧中有歌词“带走一盏渔火，让他温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚”。显然，这两首歌的歌词各是依据一首唐诗而创作的，请你写出这两首唐诗的题目。答案1. 【答案】A【解析】本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。A.正确；B.有误，“眼眶”的“眶”应读作“kung”；C.有误，“君子好逑”的“好”应读作“ho”；D.有误，“龟裂

21、”的“龟”应读作“jn”。故选：A。2. 【答案】B【解析】本题考查错别字的辨析能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。A有误，句中的“激起”的“激”应为“击”；B正确；C有误，句中的“物侯”的“侯”应为“候”，“采积”的“积”应为“集”；D有误，句中的“寂廖”的“廖”应为“寥”。故选：B。3. 【答案】B【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不

22、符等。ACD.正确。B.有误，“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。用在这里指人们对台风“山竹”造成多处街道大树被吹倒的反应，属于对象误用。故选：B。4. 【答案】A【解析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A.正确；B.有误，主语残缺，应删去“让”；C.表意不明，“五个小学的学生”既可指“来自五所小学的学生”，也可指“来自同所小学的五个学生”，可在后半句前面加上“来自”；D.有误，语意不明，“差不多”与“达到”前后矛盾，可删去“差不多”。故选：A

23、。5. 【答案】(1) D(2) D(3) B(4) D【解析】(1) 本题考查文言词语的意义。ABC.正确；D.有误，句意：他们互相靠近的两膝。比，靠近。故选：D。(2) 本题考查一词多义。A.乃：于是，就/才；B.其：第三人称代词，指“自己的”/是指示代词，表近指，“这”的意思；C.以：介词，不译/起提宾作用，“把”的意思；D.而：都是表并列，可不译。故选：D。(3) 本题考查文言句子翻译。重点词语：今，是指现在、如今。乃，是“竟然，居然”的意思。无论，“不要说，更不必说”。故选：B。(4) 本题考查文章内容的理解。ABC.正确；D.有误，丙文是说明文体，重在说明。故选：D。6. 【答案】

24、(1) 窈窕淑女；子宁不嗣音；徒有羡鱼情(2) 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【解析】7. 【答案】(1) 特点、品种、起源、漆艺的发展。(2) 该句应放在第段的开头。这句话重在表达“成都漆器，在其工艺发展演变过程中，经历过多次技术革新。这与第段的内容联系十分紧密，并且第的内容也具体有力地说明了这一点。(3) 示例一：瓷胎竹编。有选料精细、编制严格、图案粗犷等几个重要特点，因此所编制出的瓷胎竹编都是独一无二的。示例二：蜀锦。历史悠久、做工精细，花纹漂亮。示例三：蜀绣。做工精细、色泽饱满、绘图清晰。【解析】(1) 本题考查筛选信息。结合“以精美华丽、光泽细润、图彩绚丽而著称”“

25、当代用成都漆艺生产的漆器有木胎、麻布脱胎、纸胎、塑料胎等多个品种”“成都是中国漆艺最早的发源地之一，源远流长”“战国、秦汉时期，成都漆艺的水平已经相当发达”“在五代时，成都的金银镶嵌漆器达到一个相当高的工艺水平”“西汉时期，新兴的技法有针划填金法，以及用稠厚物质填成花纹的堆漆法等”等内容可知，文章介绍了“成都漆器”的特点、品种、起源及漆艺的发展。(2) 本题考查还原语句的能力。此题要理解段落的内容，分析语句与段落内容的一致性。题中语句写“成都漆器，在其工艺发展演变过程中，经历过多次技术革新，与第段的内容相一致，所以应放在第段的开头。(3) 本题考查课外知识积累。结合生活实际及积累，列举一种你熟

26、悉的成都的传统工艺，说说它的特点即可。如：瓷胎竹编。有选料精细、编制严格、图案粗犷等几个重要特点。8. 【答案】我的青春摆渡人 青春这汪洋大海，汹涌，澎湃。而我，如渺小船只上的人儿，无助漂泊。若无一摆渡人悉心指引，我又该怎样拨开这重重迷雾，在这惊涛骇浪的洋面上直达成功的彼岸。 刚步入初中阶段，我正值青春期吧，挺叛逆的。什么事情都和你对着干，一点也不理解你的良苦用心。我家在一个偏远的小山村，交通还没有特别方便，县城到村子的客车一天只有四趟班次，一趟就要三个多小时。且客车并不是直达家门，而是在一个离我家较近的小镇子便停了，我到小镇之后还得父亲用车载我到家。我读的是寄宿制学校，只周末回来。那日和几个

27、朋友中午去城里玩了，已是错过了前两班车，本想坐第三班车回家，不料没有时间观念的我这里玩那里遛，第三班车也错过了。到车站等第四班车时本想打电话给你，后不知怎的，竟觉得无多大所谓，不打也罢。 坐第四班车回到镇上后，大风夹杂着雨点来了。怎么办？这样的天气父亲怎么来接我？当我正在犹豫的时候，我突然发现角落里蜷缩着一个人影，看到我从车上下来，那个人快速走到我身边，呀！是父亲。原来，父亲一早就注意天气不好，怕我着急，早早来到镇上等我。此时的我心里一阵一阵的刺疼. 父亲赶紧拉起我的手来到一辆摩托旁，不好意思地说：“爸车坏了，将就坐吧。要实在不行，我再想办法。”我摇摇头，低语道：“没关系，走吧。”上了车，大风

28、又刮了起来，父亲缩着脖子，问着我这啊那啊的。我都只是随意应着。因为啊，我的心早就乱了。想着父亲每天辛苦挣钱，又是日晒又是雨淋，而我却一点也不懂事，害父亲操心费神。眼泪就“哗哗”的流下来，雨丝好像都变成了一个个小石头子似的肆意击打着我的脸颊，像是老天对我的诘责。伴随着风和摩托车发出的噪声，我哭得撕心裂肺。 迷茫青春，父亲，您一路跟随，给予我关怀。我的青春摆渡人父亲!感谢您一路陪伴!【解析】这是一篇命题作文。题目中有两个关键词语，一个是“青春”，这是对作文情境的限定。二是“摆渡人”，什么是摆渡人，从字面意思上来看，所谓摆渡人，就是把人从河的一边渡到另一边的人。青春就如同一条河流，有时会迷茫，有时会

29、忧伤，这时就需要有一个给我们指引，给我们帮助，而这个人就如同是我们青春的摆渡人一样。这个人可以是父母亲人，可以是老师朋友，还可以是偶遇的一个陌生人。题干要求写一篇记叙文。文首可以以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕自己在青春成长过程中遇到了某些困惑，此时有一个人给自己指明了前进的方向和给了自己前行的力量来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。9. 【答案】(1) 写出了春景生机盎然，色彩绚烂的特点。(2) 美好的春天即将过去，但“游人不管春将老”仍“来往亭

30、前踏落花”，写出了游人欣赏暮春景色的情景，表达了诗人对美好春光的留恋与怜惜之情。【解析】(1) 本题考查内容理解和概括。梳理诗歌内容，概括出诗歌中所描写的暮春时节的景物即可。根据“红树青山日欲斜”“长郊草色绿无涯”“来往亭前踏落花”可知，作者描写了红树、青山、夕阳、绿草、落花等暮春时节的景物。(2) 本题考查鉴赏诗人思想感情的能力。解答此题，可在整体感知诗意内容的基础上，根据写作背景、诗中所表达的意象进行分析。“游人不管春将老，来往亭前踏落花”，天已暮，春将归，然而多情的游客却不管这些，依旧踏着落花，来往于丰乐亭前，欣赏这暮春的美景，表达了对美好春光的留恋与怜惜。10. 【答案】(1) C(2

31、) i （我）虽然失去了黄权，但又得到狐笃，这是世间不缺乏贤才啊。ii 奖赏和惩罚同时施行，因此南方少数民族对他既敬畏又爱戴。(3) 突出的军事才能，出色的治理能力。【解析】(1) 本题考查文言文词语的含义。ABD.正确；C.错误，流涕尽哀，涕，眼泪。故选：C。(2) (3) 本题考查对文章内容的理解和概括能力。解答这类题目，首先阅读题干，锁定关键句段作答。由文中“明年，亮出祁山，忠诣亮所，经营戎事”“征庲降都督张翼还，以忠代翼。忠遂斩胄，平南土”等句子可以看出，体现马忠“贤”的第一点是其突出的军事才能；由“至忠，乃移治味县，处民夷之间”“然处事能断，威恩并立，是以蛮夷畏而爱之”可以看出，体现

32、马忠“贤”的第二点是其出色的治理才能。11. 【答案】(1) 傅聪；坚强 (2) 示例：信中的父亲苦心孤诣地教导儿子要学会坚强，字里行间洋溢着深切而意味深长的父爱。【解析】(1) 本题考查对名著内容的掌握。由傅雷家书可知，这段文字是傅雷写给儿子傅聪的家书。由“你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强”“但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击”可知，傅雷在信中告诉儿子的关键词是“坚强”。(2) 本题考查阅读感受的表达。解答此题，要先读懂内容，再选择自己感受最深的一点进行叙述即可。如：信中的父亲关注儿子的成长，对儿子的疼爱不是溺爱，这种关爱比关心吃穿等更有智慧，更显远见。

33、12. 【答案】(1) “咸菜”见证了“我”求学的艰辛与自卑；“咸菜”是“我”奋斗的动力；“咸菜”是父母对“我”的关爱；“咸菜”引发“我”的思考，应该珍惜眼前的幸福。(2) 补充说明上初中时生活的艰辛；回忆往事，丰富文章内容；推动情节的发展，为下文得到的感悟作铺垫。(3) A;“早早地端”“迅速跨进”“利落地”等词语写出了“我”当时为了不让其他同学看到“我”饭食的简单，而采取这样的方式来维护内心的尊严，简单的动作，描写真实生动，将“我”的心理刻画得细致入微。(4) 示例一：我同意第一种说法，本文回忆了有关“咸菜”的往事，“咸菜”见证了“我”求学的艰辛与自卑；是“我”奋斗的动力，“咸菜”引发“我”的思考，应该珍惜眼前的幸福。示例二：我同意第二种说法，每个人都生活在别人羡慕的目光里，自己拥有的、感觉不值钱的东西恰恰是别人羡慕的，每个生