课外文言文阅读-2018-2022上海八年级下学期语文期末汇编

1、课外文言文阅读2018-2022上海八下语文期末汇编阅读下文，完成后面小题。汤敦甫善待卖菜翁 汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街。有卖菜翁弛担坐。御者误触之，菜倾于地。翁捽（zu）其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问曰：“值几何？我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。【注释】捽（zu）：揪。詈（l）：骂。起居：问安。(1) 解释下列加点的词。i 翁叩谢去 i

2、i 假贯钱足矣 (2) 用现代汉语解释文中划线句子，注意加点字的含义。 有卖菜翁弛担坐。(3) 结合文章内容，请对汤敦甫作出简要评价。阅读下文，完成下列三小题。燕人返国 燕人生于燕，长于楚，及老而还本国。 过晋国，同行者诳之；指城曰：“此燕国之城。”其人愀然变容。指社曰：“此若里之社。”乃谓然而叹。指舍曰：“此若先人之庐。”乃涓然而泣。指垅曰：“此若先人之冢。”其人哭不自禁。同行者哑然大笑，曰：“予昔绐若，此晋国耳。”其人大惭。 及至燕，真见燕国之城社，真见先人之庐冢，悲心更微。（选自列子周穆王第三）(1) 对文章中词语的理解不正确的一项是 A“及老而还本国”“及至燕”两句中的“及”意思相同。

3、B“同行者诳之”“予昔绐若”两句中的“诳”和“绐”意思相同。C“此若里之社”“此若先人之庐”“此若先人之冢”三句中的“若”都可以解释为“你。D“其人哭不自禁”中的“禁”和成语“忍俊不禁”中的“禁”意思不同。(2) 用现代汉语翻译文中画线句。 予昔绐若，此晋国耳。 (3) 请你根据文中第二段内容，说说“燕人”大惭的原因。阅读课外文言文，完成各题。 余忆童稚时，能张目对曰，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 土墙凹凸处

4、，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（摘自沈复浮生六记）(1) 解释文中加点的词语。又留蚊于素帐中 使之冲烟而飞鸣 (2) 若给选文拟个标题，下列恰当的一项是 A明察秋毫B物外之趣C神游花草D怡然自得(3) 由选文可以看出,童年的沈复是一个 、 的人。阅读下文，完成第下面三小题。黠鼠赋 苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，

5、声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。 苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”(1) 文中的“苏子”就是本文的作者 （人名）,本学期我们还学过他弟弟 的作品巢谷传。(2) 用现代汉语翻译下面的句子。此鼠之见闭而不得去者也。 (3) 下列对文章内容理解错误的一项是 A第段侧重描写，表现

6、了老鼠之黠和童子之惊。B第段侧重议论，写出了作者之思和作者之慨。C本文将“鼠之黠”和“人之智”进行比较，突出了“人之智”。D本文用一只黠鼠逃脱的故事告诉我们，不要被假象所迷惑。阅读下文，完成下列小题。甄彬还金 齐有甄彬者，有器业。尝以一束苎于荆州长沙西库质钱。后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。彬得金，送还西库。库人大惊曰：“近有人以金质钱，时忽遽，不记录。尔乃能见归，檀越乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半主人具以姓名告之仰酬，往复十余，彬坚然不受。因咏曰：“五月披羊裘负薪，岂拾遗者也？” 彬后为郫令，将行，辞太祖。时同列五人，上诚之以廉慎。至于彬，独曰：“卿惜有还金之美，故不复以此诫也。

7、”注释：器业：高尚的品质和出色的才能、度量。苎：zh，即苎麻，多年生草本植物。质：抵押借货。遽：匆忙。檀越：指“施主”。郫：p，地名，今四川城都西郊郫县。(1) 请按要求完成下表。词语翻译句子翻译（1）檀越乃能见归 （2）五月披羊裘负薪 （3）后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。 (2) 太祖说甄彬有“还金之美”，文中具体体现（1）“ ”（用原文回答）、（2） （用自己的话回答）。(3) 这则故事给我们的启示最不恰当的一项是 A拾金不昧是一种高尚品质。B诚信能为自己赢得信任和尊重。C廉洁自律能成为一个好官。D要坚守自己做人的底线。阅读下文，完成各题。 王述宇怀祖，未知名。司徒王导以门地辟为中兵

8、属。尝见导每发言，一坐莫不赞美，述正色曰：“人非尧舜，何得每事尽善！”导改容谢之。 坦之为桓温长史。温欲为子求婚于坦之。还家省父，述爱坦之女，抱置膝上。坦之因言温意。述大怒，遽排下：“汝竟痴邪！讵可畏温面而以女妻兵也。”坦之乃辞以他故。温曰：“此尊君不肯耳。”遂止。（选自晋书，有删改）（注释）司徒：中央官吏名，掌管全国土地和人民。王导：东晋政权奠基人。门地：门第。辟：征召。中兵属：中兵的属官。坦之：王述的儿子。桓温：东晋政治家、军事家、权臣。长史：官名。讵j：难道；岂。以女妻兵：把你女儿嫁给桓温的儿子，他是一介武夫。(1) 解释加点字：i 述大怒，遽排下 ii “此尊君不肯耳。”遂止 (2)

9、对画线句解释最恰当的一项是 A（桓）温想要为了儿子婚事到坦之家提要求。B（桓）温想要为了谋求儿子亲事到了坦之家。C（桓）温想要替儿子要求坦之家和自己结家。D（桓）温想要替儿子向坦之家请求结为亲家。(3) “述大怒”是因为他批评坦之“ ”。选文表现了王述 的特点。阅读下文，完成下列小题。社鼠 景公问晏子曰：“治国何患？”晏子对曰：“患夫社鼠。”公曰：“何谓也？”对曰：“夫社，束木。而涂之，鼠因往托焉。熏之则恐烧其木，灌之则恐败其涂。此鼠所以不可得杀者，以社故也。夫国亦有焉，人主左右是也。内则蔽善恶于君上，外则卖权重于百姓。不诛之则为乱，诛之则为人主所案据，腹而有之。此亦国之社鼠也！”晏子春秋内篇

10、问上（注释）社鼠：社庙里的老鼠。束木：排列木头。涂：指在编排的木头上涂上泥土。人主：国君。案据：把持，这里指祖护。腹而有之：似心腹般对待他们。(1) 解释下列加点的词。i 以社故也（ ）ii 内则蔽善恶于君上（ ）(2) 晏子把 比作“社鼠”，其危害性表现为“ ”。(3) 晏子向齐王揭露了治理国家的一大问题，以此提醒国君 阅读下文，完成下列四小题。谢安赴宴 桓温伏甲（1）设馔，广延朝士，因此（2）欲诛谢安、王坦之。王甚遽，问谢曰：“当作何计？”谢神意不变，谓王曰：“晋之存亡，在此一行。”相与俱前。王之恐状，转见于色；谢之宽容，愈表于貌。望阶趋席，仿作洛生咏（3），讽“浩浩洪流”。桓惮其旷远，乃

11、趣（4）解兵。王、谢旧齐名，于此始判优劣。【注释】（1）桓温、谢安、王坦之：均为人名。伏甲：埋伏士兵。（2）因此：趁此。（3）洛生咏：晋时洛阳一带的读书人吟诵诗文的音调。（4）趣：通“促”，立即，赶快。(1) 解释加点词。i 广延朝士： ii 相与俱前： (2) 对划线句“王之恐状，转见于色”解释正确的一项是 A王坦之非常惊慌，渐渐地在脸色上看出来。B王坦之惊慌的模样，渐渐地在脸色上看出来。C王坦之非常惊慌，渐渐地从脸色上显露出来。D王坦之惊慌的模样，渐渐地从脸色上显露出来。(3) 桓温“伏甲设馔”的目的是（用原文语句回答） (4) 本文通过对谢安、王坦之两人赴宴中的不同表现的对比，生动地展现

12、了谢安 的气度和品质。课外文言文阅读。 初，赵盾常田首山，见桑下有饿人。饿人，示眯明也。盾济之，与食，食其半。问其故，曰：“宦三年，未知母之存否，愿遗母。”盾义之，益与之饭肉。已而，为晋宰夫，盾弗知也。九月，晋灵公饮赵盾酒，伏甲将袭盾。示眯明知之，欲去盾。灵公出伏士击赵盾。示眯明舍命反击，伏士不能进，而竟脱盾。盾问其故，曰：“我，桑下饿人。”问其名，弗告。明亦因亡去。【注释】田：打猎。示眯明：人名。宰夫：官名，古代掌管膳食的小吏。(1) 解释文中加点的词语。i 为晋宰夫 ii 盾问其故 (2) 对划线句翻译最恰当的一项是 A示眯明知道这事，想离开赵盾。B示眯明了解他，想离开赵盾。C示眯明知道这

13、事，想让赵盾离开。D示眯明了解他，想让赵盾离开。(3) 本文情节曲折，引人入胜。请用简洁的语言概况情节内容。（1） （2）晋灵公伏甲击赵盾（3） (4) 本文除了表现示眯明孝顺之外，最主要是表现他 的品质。阅读下文，完成下面四小题。盼枭成凤 楚太子以梧桐之实养枭，而冀其凤鸣焉。 春申君曰：“是枭也，生而殊性，不可易也，食何与焉？”朱英闻之，谓春申君曰：“君知枭之不可以食易其性而为凤矣，而君之门下无非狗偷鼠窃亡赖之人也，而君宠荣之，食之以玉食，荐之以珠履，将望之以囯士之报。以臣观之，亦何异乎以梧桐之实养枭，而冀其凤鸣也？”春申君不悟，卒为李园所杀，而门下之士，无一人能报者。【注释】枭：猫头鹰一类

14、的鸟。春申君：名黄歇（前 314 年前 238 年），战国时楚国贵族，号春申君。食何与焉：与吃的东西有什么关系呢？朱英：战国时楚国人，曾劝春申君杀掉李园，春申君不听，后春申君终为李园所杀。宠荣：宠信。何异乎：何异于，和有什么不同呢？(1) 解释下列加点字。i 不可易也 ii 食之以玉食 (2) 用现代汉语翻译下面的句子。楚太子以梧桐之实养枭，而冀其凤鸣焉。 (3) “而君宠荣之，食之以玉食，荐之以珠履”一句中“之”均指 。(4) 这个故事告诉我们的道理是： 。阅读下文，完成下列四小题。 甘戊使于齐，渡河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。骐骥騄駬足及千

15、里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧，今持楫而上下随流，吾不如子，说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。”（说苑杂言，有删改）【注释】骐骥騄駬：指良马。斤斧：刀斧。(1) 解释下列句中加点词。i 甘戊使于齐 ii 说千乘之君 (2) 翻译文中画线句“不然，汝不知也”： 。(3) 甘戊到齐国去的任务是 。（用原文回答）(4) 甘戊的一席话说明了这样一个道理： 阅读下文，完成下面的题。吕蒙正不受镜 吕文穆公蒙正以宽厚为宰相。有一朝士，家藏古鉴，自言能照二百里，欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。闻者叹服，

16、以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。【注释】吕文穆公蒙正：吕蒙正，宋太宗时任宰相。鉴：镜子。知：知遇，得到赏识或重用。伺：找到、等到。李卫公：李靖，官为宰相，唐朝功臣。(1) 回答问题：i 符合下面句中加点词意思的一项是 昔贤之所难也Ann，不好Bnn，灾祸Cnn，不容易ii 与下面句中加点词用法相同的一项是 吕蒙正以宽厚为宰相A以其境过清B以为妙绝C贫者自南海还，以告富者D属予作文以记之(2) 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。以为贤于李卫公远矣 (3) 吕蒙正“不受镜”的根本原因是 。（请用原文回答）(4) 吕蒙正的言行表现出他 的品质。（请用自己的语言概括回答

17、）阅读下文，回答问题。 郭玉者，广汉洛人也。乞食人间，见有疾者，时下针石，辄应时而效。乃著针精、诊脉法传于世。和帝时，为太医丞，多有效应。帝奇之。玉仁爱不矜，虽贫贱厮养，必尽其心力，而医疗贵人，时或不愈。帝召玉诘问其状，对曰：“夫贵者处尊高以临臣，臣怀怖慑以承之，其为疗也，有四难焉：自用意而不任臣，一难也；将身不谨，二难也；骨节不强，不能使药，三难也；好逸恶劳，四难也。”帝善其对，年老卒官。（选自后汉书方术列传）注释：矜：骄傲。厮养：仆役。(1) 解释下列句中加点词。i （1）辄应时而效ii 帝善其对(2) 用现代汉语翻译下面的句子。虽贫贱厮养，必尽其心力，而医疗贵人，时或不愈。 (3) 文中

18、郭玉说为贵者治病有“四难”，从这“四难”中可以看出达官显贵除了“好逸恶劳”之外还有哪些特点？ （请写两个特点）阅读下文，完成下列小题。 昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船方法，若入海水漩状洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是往。语众入言：“入海方法，我悉知之。”众人闻已，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者予即使代处。至泗漩流之中，唱言，当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进至于宝所。举船商人没水而死。【注释】长者：显贵有德的老人。液淋：漩涡。矶；露出水面的大石头。处：处置，即驾船。(1) 解释加点词。i 此长者子善诵入海捉船方法： ii 举船商人没水而死

19、： (2) 翻译句子。语众人言：“入海方法，我悉知之。”(3) 读了这则故事，联系实际，你悟出了什么道理？阅读下文，完成下面三小题 吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。【注释】吕蒙正：宋代政治家。参知政事：官名，副宰相。朝士：朝中官员。同列：同僚。诘：追问，询问。(1) 面对朝士的羞辱之言，吕蒙正不仅自己 ，而且 。（用自己的话回答）(2) 吕蒙正之所以这么做，是因为 A他不敢跟朝士结

20、仇B他并不介意朝士之举C他怕自己对朝士耿耿于怀D他对朝士的无礼极为不屑(3) 请为选文拟一个标题。（不超过 8 个字） 阅读下文，完成下列三小题。 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，

21、幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(1) 下面句中加点的词，在意思上相同的一项是 A其远而无所至极邪 不独子其子B鹏之背 大道之行也C南冥者，天池也 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养D亦若是则已矣 是谓大同(2) 用现代汉语翻译下面的句子。i 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 ii 货恶其弃于地也，不必藏于己。 (3) 下列说法有误的一项是 A甲文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。B乙文大同社会的基本特征有：各社会阶层都互相关

22、爱、安居乐业、人尽其力、物尽其用。C甲文想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴。D乙文善用整齐的对偶句式，排比的修辞，文章也气势磅礴。阅读下文，完成下列四小题。 王生者，汉文、景时人也，退居不仕，与南阳张释之交。当时释之为公车令，太子与梁王共车入朝，不下司马门，於是释之劾奏太子、梁王不敬。文帝善之，迁至廷尉。 及文帝崩，太子代立为帝，是谓景帝。释之恐，称病欲免去，惧大诛至。欲见谢，则未知何如，用王生计，卒乃见上谢之，景帝不过也。(1) 解释下列句中加点的词。（1）太子代立为帝 （2）欲见谢 (2) 用现代汉语翻译画线句。文帝善之，迁至廷尉。(3) 张释之“恐”的原因是 。（用自己

23、的话回答）(4) 选文共记载了四位形象鲜明的人物： 的张释之、宽容大度的景帝、 的文帝、足智多谋的王生。答案1. 【答案】(1) i 离开ii 借(2) 有个卖菜的老翁放下担子坐在路旁。(3) （本文通过汤敦甫借钱赔偿菜翁的故事），表现了汤敦甫的为官爱民，为人厚道，宽容仁爱的品质。【解析】(1) i 考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“去”：离开。所以千万不要以今释古。(2) 注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“弛”“坐”等词

24、语的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。(3) 把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如从汤敦甫借钱赔偿菜翁的情节，即可分析出他是一个为官爱民，为人厚道，宽容仁爱的好官。译文：汤敦甫在京师的时候，坐车经过宣武门大街，有个卖菜的老翁放下担子坐在路旁，赶车人不小心碰上了，把菜都打翻在地上。老翁抓住赶车人不放，责骂并且殴打他，叫赔菜钱。汤敦甫掀开帘子问：“值多少钱？我赔你。”老翁要一贯钱，汤敦甫摸了摸袋子，里边没钱，就叫他一块儿到家里拿钱。老翁不肯，说：“要赔就

25、在这儿赔。”弄得汤敦甫很是窘迫。正好南城兵马司指挥到了，相互行完了礼，就说：“这纯属小人，让我抓回去重重治罪就行了。”老翁开始害怕起来，磕着头哀声求饶。汤敦甫对指挥说：“不用了，借我一贯钱就行了。”指挥把钱给了他。老翁磕头道谢走了。汤敦甫停着车与指挥讲了好一会话，算着老翁已经走远，这才告别指挥，叫车子离开。2. 【答案】(1) D(2) 我刚才（以前）骗你，这是晋国。(3) 因长年在异乡他国生活，对自己的本国完全不了解，以致于他一再受骗，却没有丝毫察觉（重点在一再受骗，却没有丝毫察觉）。3. 【答案】(1) 白色；让(2) B(3) 目力很好、善于观察；有丰富的想象力【解析】(1) 本题考查文

26、言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意：又把蚊子留在白色的蚊帐里。素：白色。句意：让它们冲着烟雾飞叫。使：让。(2) 本题考查拟写标题的能力。由“余忆童稚时，故时有物外之趣”可知，下文“观蚊如鹤”“神游山林”“鞭打蛤蟆”三件事都是围绕“物外之趣”来写的。(3) 本题考查分析人物形象。由“见藐小之物必细察其纹理”可知其目力很好、善于观察；由下文“作青云白鹤观”“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑”可知其想象丰富。参考译文： 我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力

27、足以看清极其细小的东西。见到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以时常有观察物体本身以外的乐趣。夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。心中想象的景观（鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。仰起头来观赏这种景象。（有时我）又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷（它们），使它们冲着烟雾飞叫，当做青云白鹤看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。 我常在高低不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，我常常蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。把丛聚的草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾突起的地方当做山丘，低洼的地方当做山沟，想像在

28、里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。一天，（我）看见两只虫子在草丛间相斗，观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的东西，像搬开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞掉了。我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。4. 【答案】(1) 苏轼；苏辙(2) 这只老鼠被关住就不能离开了。(3) C5. 【答案】(1) （1）归还；（2）背；（3）后来赎回苎麻，在苎麻里发现用一条手巾包着的五两金子。(2) 彬得金，送还西库；甄彬不肯接受别人的酬劳(3) C6. 【答案】(1

29、) i 遽：立即ii 止：停止(2) D(3) 畏温面而以女妻兵；刚正直率或不攀附权贵（意近即可）7. 【答案】(1) i 原因、缘故。ii 好、好的。(2) 国君身边的小人；内则蔽善恶于君上，外则卖权重于百姓。(3) 要谨防身边欺下瞒上的大臣。8. 【答案】(1) i 邀请ii 一起(2) D(3) 广延朝士，因此欲诛谢安、王坦之(4) 处变不惊、旷达超远9. 【答案】(1) i 担任ii 原因(2) C(3) 赵盾义食示眯明；示眯明舍命救赵盾。(4) 知恩图报10. 【答案】(1) i 改变。ii 喂给。(2) 楚国太子用梧桐的种子喂养枭鸟，并希望它能发岀凤凰的鸣叫声。(3) 春申君的门客(4) 是枭也，生而殊性，不可易也，食何与焉？11. 【答案】(1) i 出使。ii 说服，劝说。(2) 不是这样，你不知道其中的道理啊(3) 为王者之说(4) 无论是人还是物都有长处和短处。或：尺有所短，寸有所长。（大致意思对即可）12. 【答案】(1) i Cii A(2) （闻者）认为（吕蒙正）比李靖贤能多了。(3) 寡好而不为物累(4) 奉公廉洁（意思对即可）13