人教部编版六年级上学期语文专项卷-文言文

1、人教部编版六上语文专项卷-文言文曹彬仁爱 曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。（张光祖言行龟鉴）【注释】蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。(1) 解释下列句中加点的词。i 其所居堂屋敝 ii 吾为将 (2) 用现代汉语翻译文中画线句。时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。 (3) 文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？ (4) 文章通过 、 这两件事刻画了曹武惠王“ ”的德行。韩休为相 唐玄宗以韩休为门

2、下侍郎，同平章事。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允时望。上或宫中宴乐及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上掺临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”【注释】峭直：严峻刚直。干：求取。允：与相当。掺（shn）：拿。(1) 解释下列句中加点的词。i 唐玄宗以韩休为门下侍郎 ii 韩休知否 (2) 用现代汉语翻译文中的画线句子。韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？ (3) 唐玄宗为什么要“以韩休为相”？ 银烛 明天顺间，丰庆为河南布政使，

3、按部行县，县令某墨吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇之。”曰：“爇而不能燃也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。顾谓令曰：“汝烛不燃，易可然者。自今慎勿复尔。”令出，益大恐，辄解印绶而去。庆亦终不以银烛事语人。【注释】部：规定，程序。行：巡视，考察。墨：贪墨，贪财。爇（ru）：点燃，焚烧。(1) 解释下列句中加点的词。i 丰庆为河南布政使 ii 明日尽还之 (2) 用现代汉语翻译文中的画线句子。汝烛不燃，易可燃者。 (3) 县令“饰白银为烛以献”的目的是 。(4) 联系全文分析，丰庆是个怎样的人？ 赵人患鼠 赵人患鼠，乞猫于中山，中

4、山人予之。猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”【注释】盍：何不。若：你。垣墉：泛称墙。病于：病，有害。于，比。(1) 解释下列句中加点的词。i 猫善捕鼠及鸡 ii 弗食鸡则已耳 (2) 用现代汉语翻译文中的画线句子。其子患之，告其父曰：“盍去诸？” (3) “猫善捕鼠及鸡”的特点表现在 。(4) 这则故事说明了一个什么道理？ 出裘发粟 景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入

5、见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不如也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒。【注释】霁：雨后或雪后初晴。被：同“披”。陛：宫殿的台阶。有间：一会儿。(1) 解释下列句中加点的词。i 晏子入见 ii 寡人闻命矣 (2) 对文中画线句意思理解正确的一项是A我听说古代贤德的国君自己吃饱就知道别人的饥饱。B我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道别人的饥饿。C我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道民众的饥饱。D我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道民众的饥饿。(3) “雨雪三日”而景公认为“

6、天不寒”因为 。（用文中的语句回答）(4) 晏子是个 的人。物破自有时 韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入冢而得，表里无纤瑕可指，盖绝宝也！公以百金答之，尤为宝爱。乃开燕，召漕使显官，特设一桌，覆以绣衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”公之量，宽大厚重如此。【注释】知北都：在北都做知州。中外亲：中表亲。开燕：开设宴席。吏将：差役中的统领，相当于现在的领班。(1) 解释下列句中加点的词。i 云耕者入冢而得 ii 玉盏俱碎 (2) 用现代汉语翻译文中的

7、画线句子。汝误也，非故也，何罪之有？ (3) 这则故事运用对比的方法来刻画韩魏公，如“公神色不动”与“ ”对比，“物破亦自有时”与“ ”对比。(4) 这则故事给我们的启示是 。狄仁杰 狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母老且病，当使绝域。仁杰曰：“太夫人有疾而公远使，岂可贻亲万里之忧。”乃诣长史蔺仁基，请代崇质行。时仁基与司马李孝廉不协，因谓曰：“吾等独无愧耶。”相待如初。（孔平仲续世说）(1) 解释下列句中加点的词。i 当使绝域 ii 乃诣长史蔺仁基 (2) 用现代汉语翻译文中画线句子。因谓曰：“吾等独无愧耶。” (3) 文章后半部分写仁基与司马李孝廉“相待如初”的作用是什么？ (4) 读

8、了这篇短文，你有什么体会？ 刘南垣开喻门生 国朝尚书刘南垣公，请老家居。有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常便饭能对食乎？”直指以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，唯脱粟饭，豆腐一器而已。各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”直指喻其训，后不敢以盘餐责人。【注释】国朝：指明朝。老：告老。直指使者：官名，亦称直指。治具：下厨房，烧饭。脱粟饭：即糙米饭。

9、饮馔：指酒肴。盘餐：盘中之食物，在此引申为饮食。(1) 解释下列句中加点的词。i 比食至 ii 公强之 (2) 用现代汉语翻译文中的画线句子。i 直指以师命，不敢辞。 ii 直指喻其训，后不敢以盘餐责人。 (3) 下列与“比食至”中的“比”意思相同的一项是A其两膝相比者B比其反也C天涯若比邻D鳞次栉比(4) 阅读本文，从一个方面，说说你的体会。 东坡逸事 东坡为钱塘守时，民有诉扇肆负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔随意作行、草及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。【注释】肆：商店。判字笔：判案所用的毛笔。行、草：行

10、书、草书。(1) 解释下列句中加点的词。i 东坡为钱塘守时 ii 遂悉偿所负 (2) 用现代汉语翻译文中的画线句子。天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。 (3) “就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用？ (4) 读了这则故事，你有什么启发？ 顾况 尚书白居易应举，初至京，以诗谒著作顾况。况睹姓名，熟视白公曰：“米价方贵，居亦弗易。”乃披卷，首篇曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”却嗟赏曰：“道得个语，居即易矣。”因为之延誉，声名大振。（选自幽闲鼓吹）【注释】著作顾况：顾况当时官任著作佐郎。个语：这样的诗句。(1) 白居易是 （朝代）的著名诗人，我们还学过他的诗作

11、。(2) 解释下列句中加点的词。i 米价方贵 ii 居即易矣 (3) 用现代汉语翻译文中的画线句子。况睹姓名，熟视白公曰。 (4) 读了这则小故事，你受到什么启发？ 答案1. 【答案】(1) i 居住ii 担任(2) 现在正是寒冷的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命。(3) 为下面的故事作衬托，突出他“仁心爱物”。(4) 不以个人喜怒杀人；冬日不修敝屋；仁心爱物2. 【答案】(1) i 做，担任ii 知道(2) 韩休担任宰相，陛下（变得）很瘦，为什么不罢免（驱逐）他？(3) 韩休为人正直，不追求功名利禄；为了国家大计，敢于与皇上争执。他是个有良好声誉的官员。3. 【答案

12、】(1) i 做，担任ii 归还(2) 你的蜡烛不能够燃烧，换可以燃烧的。(3) 希望丰庆不要追查他的贪财行径，保住官位(4) 他是个清廉正直的人，是个做事讲究方法策略的人。4. 【答案】(1) i 善于ii 吃(2) 他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？”(3) 月余，鼠尽而其鸡亦尽(4) 有所失，才有所得，不可因小失大。（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”，将损失降到最低，力求获益最大。）5. 【答案】(1) i 进入，入宫ii 教导，告诫(2) B(3) 公被狐白之裘(4) 敢于直谏，体恤百姓【解析】(4) 善于进谏，爱国忧民。

13、6. 【答案】(1) i 说ii 全(2) 你是因为不小心才打破玉盏，又不是故意的，这有什么罪呢？(3) 坐客皆愕然；尤为宝爱(4) 待人要宽容大量7. 【答案】(1) i 派往ii 到去(2) （蔺仁基）因此对李孝廉说：“我们难道不感到惭愧吗？”(3) 表现出狄仁杰的品行影响了他人，侧面衬托出狄仁杰品性的高尚。(4) 人与人之间要真诚相待，友好相处，尽力帮助他人。8. 【答案】(1) i 等到ii 勉强(2) i 直指因为（是）老师说的话，不敢推辞。ii 直指明白了这是在开导他，以后就再也不敢因饮食问题而苛责别人了。(3) B(4) 刘南垣训导弟子的方法巧妙、得体，我们给别人提建议，也要讲究方法，使接受者心服口服。（或：待人要宽厚，不要在小事上苛责于人。）9. 【答案】(1