蔡子洋诗歌暑假

1、1阅读诗歌，完成后面的问题村居 张舜民水绕陂田水绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 （1）诗的后两句描绘了一幅怎样的画面？ _ （2）整首诗描绘的秋月村居图风格怎样？ _2阅读下面一首诗歌，完成后面的题目。从军行七首（其四） 王昌龄青海乌云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不返。 请将一、二句设想成次第展开的广阔画面。 _ _3阅读下面各段诗词，回答后面的问题。（甲） 约客赵师秀 （乙） 雨晴 王贺黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 （1）甲、乙两首诗描写了不同

2、季节的景物。仔细阅读后填写下列表格。季节景物甲乙 （2）甲、乙两首诗后两句都提供了让读者自己想像的余地，试想像各是什么情形 甲：_ 乙：_4阅读下面一首唐诗，然后回答问题。昼居池上亭独吟 刘禹锡日午树阳正，独吟池上亭。静看蜂教诲，闲想鹤仪形。法酒调神气，清琴入性灵。浩然机已息，几杖复何铭？ 古人写诗很讲究诗歌意象的塑造，这首诗就是一个很好的范例。诗中的诗人是一个怎样的形象？请结合全诗简要赏析。 答：_5阅读下面一首词，回答问题。月上瓜舟南徐多景楼作 张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。唯有渔竿明月上瓜洲。请结合词的上阙，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体内容

3、。_6阅读下面一首宋词，然后回答问题。武陵春李清照风住尘香花已尺，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。 本词首句“风住尘香花已尽”，用语含蓄，暗含着作者怎样的心情？“载不动、许多愁”历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。 答：_ _7阅读下面两首诗，回答问题。咸阳值雨 宿城南亡友别墅咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔渔船。 水流花落叹浮生，又伴游人宿杜城。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。 还似昔年残梦里，透帘斜月独闻莺。请结合作品，简要分析“还似”二字在两首诗中不同的表达效果。_8阅读下面一首唐诗，然后回答问题。狂夫 杜 甫

4、万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠蓧娟娟净，雨浥红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。古人评诗时用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最简练传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答：_ _9阅读下面一首词，回答问题。玉楼春 宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”是千古名句，请品味句中“轻”“闹”的妙处？_10阅读下面一首唐诗，然后回答问题。端居 李商隐远书归梦两悠悠，

5、只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注端居的意思是闲居。这是作者滞留异乡，思念妻子之作。清代冯浩玉谿生诗笺注引杨守智评说第二句中的“敌”字说：“敌”字险而稳，这里本可以用一个“对”字，为什么用成“敌”字，试结合全诗加以赏析。答：_11阅读下面一首诗，然后回答问题。陇西行 陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 （1）请分析三、四句的精妙之处。_ （2）全诗表现了诗人怎样的感情？_12阅读下面一支散曲，然后回答问题。玉芙蓉喜雨（明）冯惟敏初添野水涯，细滴茅檐下，喜芃芃遍地桑麻。消灾不数千金价，救苦重生八口家。都开罢：荞花，豆花，眼见的葫芦棚结了个赤金瓜

6、。注野水：指地上的积水。芃（png）；茂盛的样子（1）这支曲子在语言运用上有什么特点？_（2）这支小令用什么方式来抒情？表达的是一种什么样的心情和感情？_13阅读下面一首诗，回答问题。淮中晚泊犊头 苏舜软春阳垂野草青青，时有幽花一树阴。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。本诗运用动静结合的手法，远景近景结合，很有层次感，试作分析。_14阅读下面一首唐诗，然后回答问题。淮阴行五首（其四） 刘禹锡何物令侬羡？羡郎船尾燕。衔泥趁樯竿，宿食长相见。古人在评论此诗时曾说本诗运用了比兴托物抒怀的手法，来表现诗中女主人的思想感情。你是否同意这一说法？为什么？试结合三、四句加以赏析。答：_ _ _15阅读下面唐诗

7、，回答问题。忆昔韦 庄昔年曾向五陵游，子夜歌秋月满楼。银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。注西园公子：曹魏时，曹丕、曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。无忌：战国时魏国公子信陵君的名字。莫愁：相传是南国一善歌少女的名字。乐府诗莫愁乐云：“莫愁在何处？莫愁石城西。”石城即今南京。（1）这首诗巧用典故，语涉双关，以颈联（五、六两句）为例，就其中一种手法做简要分析。_（2）“夕阳唯见水东流”一句用了什么手法，抒发了作者怎样的情感？_16阅读下面两首诗，回答问题。黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 送杜十四之江西 孟浩然故人古辞黄鹤楼，烟花三月下

8、扬州。 荆楚相接水为乡，君去春江正渺茫。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。指出这两首诗在抒情方式上的不同之处。_17阅读下面一首宋诗，然后回答问题。夜坐 张 耒庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。前人在评论这首诗时曾说，融情于景，景中含情是本诗的突出特点，你同意这种说法吗？为什么？请结合全诗简要赏析。答：_ _18下面是李商隐的一首诗，读后回答问题风雨凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。黄叶仍风雨，青楼自管弦。新知遭薄俗，旧好隔良缘。心断新丰酒。销愁斗几千。 （1）请解释“黄叶仍风雨，青楼自管弦”联句的含义，并点评其在炼字炼句方面的独到之处？_

9、（2）请指出本诗在表现手法方面的最突出的特点。_19阅读下面两首词，完成（1）（2）题。江城子 苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。鹧鸪天 贺铸重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初日希，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！（1）两首词都表达了作者_，语言沉痛，真情流露，感人肺腑。（2）请比较苏词和贺词在艺术风格上的不同。_20阅读下面一首宋词，然后回答问题。昭君怨咏荷上雨 杨 万 里午梦扁舟花底，香满西湖

10、烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法？请结合全词简要赏析。答：_ _21阅读下面一首诗，回答问题。春日五首（其一） 秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。请结合诗句，对这首诗最突出的艺术特色作简要分析。_22阅读下面一首唐诗，然后回答问题。画鹰 杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊。耸身思狡兔，侧目似愁胡。绦镟光堪摘，轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。这是一首题画诗，诗人通过对画鹰的描绘，抒发了怎样的抱负？_23阅读下面一首诗，回答问题。径溪罗隐径溪石险人惊惧，终岁不闻倾覆人。却是平流处，时时闻说有沉

11、沦。这首诗寓含着一种什么哲理？谈谈你的看法。_24阅读下面一首元曲，然后回答问题。正宫醉太平 张 可 久人皆嫌命窘，谁不见钱亲？水晶环入面糊盆；才沾粘便滚。文章糊了盛钱囤，门庭改做迷魂阵，清廉贬入睡馄钝。葫芦提倒稳！注迷魂阵：元人以此代指妓院。睡馄钝：躺着的馄饨，比喻软弱站不起来。葫芦提：糊涂，亦代指喝酒。这首小令的主题是什么？透过这首小令，我们看出作者的处世态度是怎样的？请结合全曲简要赏析。答：_ _25阅读下面两首古诗，完成诗后题目。春夜别友人 陈子昂 江亭夜月送别二首（其二）王勃银烛吐青烟，金樽对绮筵。 乱烟笼碧砌，离堂思琴瑟，别路绕山川。 飞月向南端。明月隐高树，长河没晓天。 寂寞离亭

12、掩，悠悠洛阳道，此会在何年。 江山此夜寒。 从思想内容上评析这两首诗。（不超过150字）答：_ _26阅读下面两首诗，回答下列问题。秋词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 （1）作者对“秋日”是怎样的态度？从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情？答：_ （2）试分析这首诗在写法上的两个突出特点。答：_27阅读下面宋诗，按要求答题。村行 王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。注本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。（1）概述本诗所描写景物的特点_。（2

13、）概述作者通过本诗所传达的思想感情_。（3）颔联“万壑有声含晚霞，数峰无语立斜阳”是历来传通的名句，请分析这两句为人们赞叹传诵的原因。_28阅读陆游的鹊桥仙夜闻杜鹃，完成后面题目。鹊桥仙夜闻杜鹃 陆游茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅？注惊残：惊醒。故山：即家乡。 （1）这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象？诗人描绘此景的目的是什么？ 答：_ （2）词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句，采用了怎样的艺术手法？这样写在表达上有什么好处？ 答：_ _ （3）词的最后两句“故

14、山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表达了诗人怎样一种思想感情？ 答：_ _29阅读下面诗歌，回答（1）（2）题。滕王阁 王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 全诗采用的是_的表现手法，其中前四句写景，描写的是_的景象，后四句抒情，表达的是_的感情。整首诗的风格是_，最能表现这种风格的诗句是_。30读下面的两首诗，回答（1）（2）题。上 邪 汉东府民歌上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！无 题 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成

15、灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （1）以上两首诗同写对爱情的坚贞、执着，但是语言风格迥异：前一首风格是_，后一首风格是_。 （2）两首诗的艺术技巧也不相同：前一首主要用_方法，后一首综合运用了_等方法。其好处是_。31阅读李商隐的贾生，回答问题。贾 生 李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。受原：举行祭祀，接受神的福佑。宣室：未央宫前殿正室。前席：在坐席上移膝靠近对方。这首诗中，诗人选取了哪些情节作为这首诗的题材。_诗中，“虚前席”生动描绘了孝文帝怎样的情状。_说说“可怜”一词的表达效果。_简要评析这首诗运用的主要艺术

16、手法。_32阅读下面两首诗，然后回答问题。越中览古李白 苏台览古李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。（1）请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。答：_ _（2）这两首诗抒发了诗人怎样的感慨？答：_ _33读两首咏梅词，回答（1）（4）题的问题。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成混碾作尘，只有香如故。卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（1）最能显示出两位诗

17、人思想境界的词句分别是：_（2）两首词各自的情感基调是：_（3）请简析两首词所塑造的梅的形象的基本特征。_34阅读下面两首词，完成后面的问题。忆江南 白居易江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？梦江南皇甫松兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。人语驿边桥。 （1）试从思想内容方面比较两首词的异同。_ （2）试从景物描写与感情抒发角度比较其特色。_高中语文专题测试（1）诗歌鉴赏练习 1（1）牛在夕阳中漫步回村，背上没有牧童，却驮着几只悠闲自在的寒鸦；（2）清幽、宁静、和谐。 2（青海湖上空，浓云弥漫，绵延千里的雪花显得苍茫暗淡，越过雪山，是荒漠中的一座孤城

18、，再往西走，就是和孤城遥遥相对的军事要塞玉门关） 3（1）甲：黄梅时节（或初夏），家家雨，处处蛙。乙：春天，蜂蝶（或叶）；（2）甲：由对客人的等待、想像客人不来的种种情况（言之成理即可）。乙：由蜂蝶飞过墙想像邻家的春色（言之成理即可）。甲诗重在客人未到的缘由，乙诗重在想象邻家的春色何在。 4（诗中的诗人是一个备受打击，但仍然抗争不屈的形象，诗人有着丰富的内心世界。诗人积极参加政治革新，后遭打击，也曾产生过退隐念头，但从蜂、鹤身上汲取了精神力量，并以蜂、鹤自励，表明要像蜂那样勤劳勇敢，像鹤那样志趣高尚，进德修身，心存社稷，诗人有着崇高的生活目标和美好的情趣。在被排挤出朝廷之后，饮酒调节精神，抚琴

19、陶冶性灵，寄托高洁情怀。表现了诗人不甘沉沦，在寂寞中力求振作的精神。面对不平的现实，诗人对朝廷的“有士不用”也隐隐透出内心的不平之气） 5（登楼北望，看见寒草连天的荒败秋景；山河破碎，神州陆沉，中原陷于金人之手；春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。） 6（“风住尘香花已尽”句暗含着作者对春天逝去的惋惜、伤感和对自身年华已逝、流荡无依的感慨；“载不动、许多愁”好在用夸张和比喻把抽象的感情化为具体的形象，使得前面展现的愁有了重量和质感，造语奇特而有新意） 7（咸阳值雨中的“还似”二字将洞庭晓景和咸阳雨景联系起来，突出了景色的烟雨空濛，描绘了一幅壮阔飞动，无比清奇的图画；宿城南亡友别墅中的“还似”二字

20、将前两句的抚今由自然界的变化想到人世间的无常和后两句的追昔友人已逝，残梦犹存的孤寂凄清联系起来，突出了悲伤之情） 8（“含”和“浥”是颔联的诗眼。“含”字赋予无生命的事物以生命，生动地写出了风的轻微，给人以小心爱护之感；“浥”比洗、洒一类字更为轻柔，生动形象地写了雨之细小） 9（如丝的杨柳临风飘拂，如轻烟淡雾，这已是绝妙的比喻，但词人还觉不够，又用通感的手法，着一“轻”字，让气温有重量，似乎可称斤计两；红杏的枝头，开满了绚烂的花朵，作者用一“闹”字描写花满枝头吐花喷焰的景象，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受） 10（用“对”字，虽说比较平稳而浑成，但“对”只表现“空床”与“

21、素秋”默默相对的寂寥清冷之状，偏于客观描绘。而“敌”字则除了含有“对”的意思之外，还兼传出空床独寝的人无法承受“素秋”的清寥、凄寒意境，而又不得不承受的那种难以言状的心灵深处的凄怆，那种凄神寒骨的感受，更偏于主观精神状态） 11（1）“无定河边骨”一边是现实，一边是梦境，一边是悲哀凄凉的枯骨；一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的对比效果。（2）表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。 12（1）语言朴素通俗，生动形象，轻快活泼，饶有情趣；（2）借景抒情，表达了作者久旱逢甘霖的欢悦心情和与农民息息相通的感情。 13诗中第一、二句写远景，写苍茫开阔的原野景色，第三、四句写近景，交代时

22、间已近傍晚，本来迷茫阴沉的天色更显朦胧；第一、三句写静景，草色青青，春阴迷离，第二、四句写动景，夜泊孤舟，看满川风雨凄迷，春潮乍起。整首诗视角忽远又近，有面有点，变换交叉，富有立体感） 14（同意。本诗用比兴托物抒怀的手法，诗人不说女主人想以身相随远行的丈夫，而说羡慕随船远行的燕子，婉转达意，以曲取胜，羡慕燕子，意在希望能像燕子那样天天见到自己丈夫的食宿情况，出语温柔体贴，细腻地表达了少妇对丈夫的深情厚爱） 15（1）把讽喻唐末王孙贵族生活奢靡之意寄寓在曹丕和信陵君这些历史风流人物身上，这是用典；用传说中善歌女子的名字，讽喻浮华女子不解国事艰难，这是用典。诗人不把“无忌”作专名看，取其“无所顾

23、忌”“肆无忌惮”之意，这是双关；诗人言愁却借善歌少女之名“莫愁”，意在反讽，这也是双关。（2）用借景抒情的手法，抒发了对唐王朝颓势难挽，行将覆灭的悲伤。（从作者个人角度回答，抒发了身世沧桑之痛，亦可） 16（两诗均表达了对友人的惜别之情，李诗以眼前所见之景间接抒情；孟诗除借想像间接抒情外，还有直接抒情） 17（同意。这首诗描绘了秋夜之景，上联突出了秋夜的清幽寂静，下联描写了残叶“迎风尚有声”的情景，全诗没有一个情字，但“烈士暮年，壮心不已”的胸怀与抱负却跃然纸上） 18（1）“黄叶仍风雨，青楼自管弦”上句实中有虚，以风雨中飘零遍地的黄叶象征自己不幸的身世遭际，与上句实写青楼管弦形成鲜明的对比。

24、“仍”有更、兼之意，不仅写出了风雨的无情，更有力地透出了内心难以忍受的痛苦；“自”有转折之意，又有自顾的意思，刻盏青楼富贵自顾享乐的情态，表现了诗人对冷酷的社会和人际关系的愤激之情。（2）对比鲜明，即环境的冷酷与作者内心的热情、抗争的巨大反差。 19（1）对亡妻的怀念之情。（2）苏词直抒胸臆，纵情放笔，淋漓酣畅；贺词情感物化，情景交融。 20（在词中作者咏荷花运用了衬托、比喻、正面描写相结合的手法。上片的一、二句写西湖烟水是为了衬托庭院荷池；下片中正面写荷花中又运用了恰当的比喻，所写景物很富有动感） 21（诗人对自然景物的描写，不是一般的客观描摹，而是赋予人的情态，收到了情景相生的艺术效果。一

25、夜细雨的滋润，娇嫩嫩的花草已经感到受不了，一个“含”字，一个“卧”字，不仅刻画了芍药蔷薇经雨后的娇弱状态，传出了它们的愁绪，就连诗人的惜花心情也包孕其中） 22（嫉恶如仇的激情和凌云的壮志） 23（许多事故，往往出在人人自以为安全而失去警惕的时候） 24（这首小令辛辣地讽刺了不择手段地追求金钱的无耻之徒，揭露了世俗风气的腐败，指出贪财乃是世风腐败的根源。作者痛恨丑恶的世风，不甘同流合污，只求独善其身） 25（两首诗写的均为离情别绪，陈诗前两句写送别友人后夜晚的深沉，后两句写友人离去后周围的冷寂，寓情于景，情景交融。王诗写分手在即的情态和心绪，目送友人远去后的哀愁，感情沉静深挚。两诗都有耐人寻味的深度和美感） 26（1）作者一反过去诗歌的“悲秋”习惯，而断言“秋日胜春朝”，表现作者身处逆境却奋发向上的乐观豁达的生活态度和思想感情。（2）对比鲜明，在对比中显现作者的态度。虚实结合，由虚入实，“晴空一鹤排云上”一句，用鲜明的形象来表现感情。 27（1）初秋晚景，盎然生机中透着凄凉，斑斓色彩中蕴含哀伤。（2）悠闲中体现失意，有着漂泊异乡的凄苦悲凉。（3）运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动，又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结