说明文的说明方法及作用

1、23117603说明文的说明方法及作用、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 、作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 、打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说

2、明，使说明更准确更有说服力。 、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 、引用说明：引用说明有以下几种形式 A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）中国50天发生6起校园惨案 专家分析根源又一起幼儿园惨案！昨日8时左右，陕西省南郑县一幼儿园（民营），又发生一起砍杀幼儿事件，造成7名儿童死亡11名儿童受伤。这是自3月23日的“南平惨案”后，不到两个月的时间内

3、，在小学和幼儿园发生的至少第6起惨案。校园惨案发生后，胡锦涛、温家宝等中央领导多次作出指示，要求切实加强校园安全防范，严防类似案件再次发生，为什么校园惨案还接二连三发生？我们将6个惨案的凶手资料进行整合，邀请专家进行了样本分析。5月12日 陕西南郑5月12日上午8时左右，48岁的陕西省南郑县圣水镇林场村村民吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名儿童和2名成年人死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严重。死亡的7名儿童为5男2女，2名成人为幼儿园教师吴红英及其母亲。犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。吴焕明 48岁 林场村四组人 男3月23日 福建南平2010年3月23日早上7点24分，南

4、平实验小学门口发生一重大凶杀案，当场死亡3人，送医院救治10人，抢救无效后又死亡5人，嫌犯郑民生当场被抓。郑民生 42岁 福建南平人 中专毕业 未婚 男职业：他原为马站社区诊所医生，2009年6月辞职。医术较好，还被称为“郑一刀”。当了18年外科医生，和哥哥一家三口、80岁的老母亲在61平方米的房子里住了20年。作案动机：一是与原工作单位领导有矛盾，辞职后谋新职不成；二是恋爱多次失败，尤其是与当前所谈女友进展不顺利，心态扭曲，故意杀人。4月12日 广西合浦2010年4月12日16时30分左右，广西合浦县西场镇西镇小学门前约400米处，杨家钦用菜刀连砍7人，造成一名8岁男孩和一名80岁老妇死亡，

5、另有两名小学生、一名学龄前女童及两名村民受伤。杨家钦 40岁 广西合浦县西场镇西镇人 已婚 男杨家钦曾是村里的赤脚医生，几年前患上精神病，平时并没见有什么暴力行为。2005年9月发现其患有精神病。两年前，杨在上海打工时曾被送进精神病院治疗一个月。案发三天前，杨曾因一些纠纷用刀将邻居杨某的头砍伤，当地边防派出所曾出警处理。4月28日 广东雷州4月28日15时，陈康炳混入广东省湛江雷州雷城第一小学，持刀砍伤15名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师。陈康炳 31岁 雷州市纪家镇人 未婚 男4月29日 江苏泰兴4月29日，江苏泰兴，徐玉元在幼儿园内持刀砍伤32人。徐玉元 46岁 泰兴市泰兴镇人 高

6、中文化 已婚 男 无业他原在当地一家保险公司工作，于2001年被单位辞退，近期没有工作。此前曾从事过违法传销活动。徐玉元的作案现场为该幼儿园小二班教室。其犯罪动机正在审查。有民间消息称，其曾在事发地幼儿园当过保安，后来因为工作态度不好被辞退，因此心理不平衡。4月30日 山东潍坊4月30日，山东潍坊男子王永来骑摩托车携带铁锤、汽油，强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。王永来被当场烧死，5名受伤学生目前无生命危险。王永来 45岁 潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民 男共性分析 A.多为青壮年男性，生活在社会最底层案发凶手多为青壮年男性，他们都生活在社会底层。6人平均年龄为42

7、岁，最小的31岁，最大的48岁。他们收入状况都不太好，对自身生活环境不满意。6人中，有的是小学公办教师，有的曾是社区大夫，有的曾是保险公司职员，有的是农民，部分人曾有过不错的工作，但案发前都处于无业状态。这部分长期失业在家的城镇低收入群体的心理状态是最脆弱的，也最容易做出极端的行为。B.或多或少有一定精神问题，对前景感到失望这6人中，两人多少有些精神问题。其他几个作案者，精神也处于崩溃边缘。C.社会各界对他们的帮助不够这些人的心理承受能力不太强，部分人人格不够健全。面对困难，他们不是做出更多努力改善生活，而是受挫绝望求助无门后，采取极端行为。但不能不提的是，社会各界对他们的关怀不够。政府对失业

8、者缺少关怀，社会对弱者缺少同情，是“郑民生”们走向消沉、绝望、愤怒的原因之一。（专家身份：郑州市第八人民医院国家心理咨询师杨勇超）社会分析A.社会贫富差距拉大，40、50人员尤待关注记者：上面的共性特征，能反映什么问题？李贵成（以下简称李）：作案者都是社会底层人物，都是弱势群体，他们对生活状态不满足。在社会竞争日益激烈的今天，40、50后人员面临下岗、被淘汰等危险，巨大的生活压力下，有人采取了极端行为。B.社会贫富悬殊问题，亟待解决记者：校园惨案接二连三发生，你怎么看这个问题？李：郑民生案发生后，社会各界非常关注，公安、教育等多个部门都联手保平安。但现在加强的只是安保问题，是一个临时性的措施。

9、发生惨案的最根本原因，是在社会转型矛盾纠纷集中的今天，部分底层人物生活得不到满足的现实。社会贫富悬殊，社会分配制度不公，这个问题的解决，却是长期性的。C.学校和家庭是现阶段安保最重要的元素记者：有人说现在学校加强安保是治标不治本。李：我们都希望治本，最好是标本兼治。但一个病人胃出血了，你要先给他止住血，再去给他调理身体。否则，人可能会死掉。所以，我们刚开始只能加强安保，加大力度防范。现阶段，在各级政府和各部门重视之外，学校和家庭恐怕是最重要的两个元素。（专家身份：社会学博士、郑州轻院副教授李贵成）【网友声音】天啊！他们是幼儿呀，你们真是丧尽天良连幼儿都砍杀！你知道吗？你们的行为会让多少孩子天天做噩梦？想想那一片的哭声和惊吓声，能下得了手？“到处逛”社会的最大悲哀！再受委屈，任何人都不能以杀人来发泄，每个人都是平等的，社会需要公平的环境。不管凶犯有何种理由，选择没有抵抗力的孩子下手，只能证明他是个懦夫！而且心理阴暗！ “北斗星”这几