物理学科实验操作考查试题

1、四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（一）用打点计时器测量平均速度（20分钟内完成）考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 一实验器材：电磁打点计时器（或电火花计时器）、纸带、刻度尺、导线、电源、小车、铁架台、木板。二实验操作要求：应用上述器材，测定纸带的平均速度。1正确组装实验器材；2接通电源，将小车在斜面上由静止开始释放，打出一条纸带；小车到达斜面底端时用手按住小车。3在纸带上以0.1秒为周期标注计数点，分别量出OA、OB两段位移；4将实验数据记录在表格中。5计算出纸带在这两段时间内运动的平均速度。三实验数据记录：实验次数运动时间位移平均速度12考号 姓名

2、考查日期 年 月 日 实验考查成绩 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题一“用打点计时器测量平均速度”评分表小题号评 分 点分值考查记录1将木板固定在铁架台上，把计时器安装在倾斜的木板上，把小车与纸带安装好。12把计时器的两个接线柱用导线分别与电源的接线柱相连接。13闭合电源开关，当计时器稳定工作后，将小车在斜面上由静止开始释放，打出一条纸带。小车到达斜面底端时用手按住小车。24取下纸带，在纸带上以0.1秒为周期标注计数点，分别量出OA、OB两段位移。25利用公式=S/t计算出小车在OA、OB两段位移内的平均速度。把测量和计算的结果填入表格中。16填写实验数据和计算结果

3、正确。2实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材。1合计10注：标有者为动态评分点，要求在学生操作时评分。主考教师 监考教师 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（二）使用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度（20分钟内完成）考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 一实验器材：电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源。二实验操作要求：应用上述器材，测定匀变速直线运动的加速度1按题图连好实验装置；2用打点计时器打出3条纸带；3选择一条较理想的纸带，取T0.1秒作计时单位，测量

4、出出分位移填入表中；4正确计算出加速度a=_三实验数据记录：计数点位移位移差加速度加速度的平均值0123456考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题二 “使用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度”评分表小题号评 分 点分值考查记录1把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面把打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端，连接好电路12把一条细绳的一端拴在小车上，将细绳跨过滑轮后，另一端的下边挂上合适的钩码把纸带穿过打点计时器，并把纸带的另一端固定在小车的后面13把小车停在靠近打点计时器处，接通通电源后，放开小车，让小车拖着纸

5、带运动，打点计时器就在纸带上打一列小点换上新纸带，重复实验三次24从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些较密集的点子，在后边便于测量的地方找一个开始点取50.02秒=0.1秒作为计时单位15测出六段位移S1、S2、S3、S4、S5、S6的长度，把测量结果填入试题的表中16根据测量结果，利用公式a1（S4S1）/3T2、a2=（S5-S2）/3T2、a3=（S6-S3）/3T2、算出加速度求出a1、a2、a3的平均值，把计算的结果填入试题的表中27填写实验数据和计算结果正确。1实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材。1合计10注：标有者为

6、动态评分点，要求在学生操作时评分。主考教师 监考教师 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（三）探究三个共点力的平衡条件（20分钟内完成）考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 一实验器材：方木板、白纸、弹簧称（三个）、小铁环、细绳（三条）、三角板（一副）、刻度尺、图钉（几个）。二实验操作要求：应用上述器材，探究三个共点力的平衡条件1.正确组装实验器材；2.先将两个弹簧测力计固定在木板上，再沿某一方向拉第三个弹簧测力计，当物体平衡时，分别记下三个弹簧测力计读数F1、F2、F3和它们的方向3.按各个力的大小和方向用同一标度作出力的图示。4.按平行四边形定则作出F1

7、、F2的合力F12；5.比较F12和F3大小方向的关系。6.总结出三个共点力的平衡条件。考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题三 “探究三个共点力的平衡条件”考查评分表小题号评 分 点分值考查记录1正确组装实验器材。12先将两个弹簧测力计固定在木板上，再沿某一方向拉第三个弹簧测力计，当物体平衡时，分别记下三个弹簧测力计读数F1、F2、F3的大小和它们的方向。23按各个力的大小和方向用同一标度作出力的图示。24按平行四边形定则作出F1、F2的合力F12。15比较F12和F3大小和方向的关系。26总结出在三个共点力作用下物体的的

8、平衡条件。1实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材。1 合计10注：标有者为动态评分点，要求在学生操作时评分。主考教师 监考教师 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（四）探究加速度a与合外力F的关系（20分钟内完成）考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 一实验器材：打点计时器或电火花计时器、20g钩码三个、纸带、电源、刻度尺。二实验操作要求：应用上述器材，得出在质量M一定时，F越大，则a越大，F越小，则a越小正确组装实验器材要求用垫板法克服摩擦力。不挂钩码时，轻推小车，小恰好作匀速直线运动。3保持小车质量M

9、不变，或系统总质量M不变当挂1个钩码时，让小车从静止开始运动，打出1条纸带；编号为 = 1 * GB3 。4加挂一个钩码，再打出1条纸带，编号为 = 2 * GB3 。5分别求出 = 1 * GB3 、 = 2 * GB3 两纸带的加速度a1、a2。6. 完成下表：7得出结论 小车的质量M_kg纸带编号合外力F（牛）相邻分位移差S=Sn-Sn-1加速度a=S/T2结论 = 1 * GB3 F1 = 2 * GB3 F2考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题四 “探究加速度a与合外力F的关系”考查评分表小题号评 分 点分值考查

10、记录1正确组装实验器材,要求用垫板法平衡摩擦力。12不挂钩码时，轻推小车，小恰好作匀速直线运动。23保持小车质量M不变，或系统总质量M不变当挂1个钩码时，让小车从静止开始运动，打出1条纸带,编号为 = 1 * GB3 。14加挂一个码，再打出1条纸带；编号为 = 2 * GB3 。15分别求出 = 1 * GB3 、 = 2 * GB3 两纸带的加速度a1、a2。26得出结论。2实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材。1合计10注：标有者为动态评分点，要求在学生操作时评分。主考教师 监考教师 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操

11、作考查试题（五）探究加速度a和质量M的关系（20分钟内完成）考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 一实验器材：打点计时器或电火花计时器、20g钩码二个、天平、砝码、纸带、电源、刻度尺。实验操作要求：应用上述器材，得出在F一定时，M越大，则a越小，m越小，则a越大1.正确组装实验器材要求用垫板法克服摩擦力。2.用天平称出小车的质量M。3.不挂钩码时，轻推小车，小恰好作匀速直线运动。4当挂2个钩码时，让小车运动，打出1条纸带；编号为 = 1 * GB3 。5保证所挂钩码质量不变，在小车上加上与小车质量M相等的砝码，再打出1条纸带；编号为 = 2 * GB3 。6分别求出 = 1 * GB

12、3 、 = 2 * GB3 两纸带的加速度a1、a2。7完成下表：8.得出结论 所挂钩码的重力F_N纸带编号小车及砝码的质量M（kg）相邻分位移差S=Sn-Sn-1加速度a=S/T2结论 = 1 * GB3 M1 = 2 * GB3 M2考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题五 “探究加速度a与质量M的关系”考查评分表小题号评 分 点分值考查记录1正确组装实验器材,要求用垫板法平衡克服摩擦力；12用天平称出小车质量M。不挂钩码时，轻推小车，小恰好作匀速直线运动。23当挂2个钩码时，让小车从静止开始运动，打出1条纸带；编号为

13、= 1 * GB3 .14保证所挂钩码不变，在小车上加上与小车质量M相等的砝码，再打出1条纸带；编号为 = 2 * GB3 15分别求出 = 1 * GB3 、 = 2 * GB3 两纸带的加速度a1、a226得出结论。2实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材。1合计10注：标有者为动态评分点，要求在学生操作时评分。主考教师 监考教师 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（六）研究平抛运动（20分钟内完成）考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 一实验器材：平抛实验器J2154、小钢球、重垂线、坐标纸、毫米刻度

14、尺、铅笔。二实验操作要求：应用上述器材，测定平抛运动的初速度。1按照题图安装好实验装置；2描出小球作平抛运动的轨迹；3正确设计实验记录表格；4正确选取几个不同的点，测出x、y值并求出平抛运动的初速度0；5计算出平抛运动初速度的平均值。三.实验数据记录：位置水平位置移x/m竖直位移y/m初速度0/m.s-1初速度的平均值0/m.s-1123考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题六 “探究平抛运动” 评分表小题号评 分 点分值考查记录1将固定有斜槽的木板放在实验桌上（实验前要检查木板是否水平）12用图钉把坐标纸钉在竖直的木板上（

15、固定时要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直）13选定斜槽末端所在的点为坐标原点0，从坐标原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴14使小球由斜槽的某一固定位置自由滑下，并由0点开始做平抛运动15用铅笔铅笔确定小球通过的位置，并在坐标纸上记下这一点以后依次改变x值，用同样的方法定其他各点的位置16应使小球每次从槽上滚下时开始的位置都相同17取下坐标纸，根据记下的一系列们置，用平滑曲线画出小球做平抛运动的轨迹18在轨迹上选取几个不同的点，测出它们的横坐标x和纵坐标y，己知值，利用公式求出小球做平抛运动的初速度，最后算出的平均值2实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完

16、实验，整理还原器材。1合计10注：标有者为动态评分点，要求在学生操作时评分。主考教师 监考教师 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（七）探究向心力与哪些因素有关（20分钟内完成）考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 一实验器材：向心力演示仪、质量相同的两个小钢球和一个塑料球、天平、砝码、二实验操作要求：应用上述器材，探究向心力与哪些因素有关.1按照题图安装好实验装置，用天平称出小钢球和塑料球的质量。2研究质量m、半径r一定时，角速度越大，比较露出的色环多少。3研究质量m、角速度一定时，半径r越大，比较露出的色环多少。4研究半径r、角速度一定时，质量m越大，比

17、较露出的色环多少。5得出正确结论：6整理实验器材质量m角速度半径r向心力F结 论1一定一定2一定一定3一定一定考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题七 “探究向心力与哪些因素有关”考查评分表小题号评 分 点分值考查记录1正确组装实验器材。12当质量m、半径r一定时，改变角速度，比较露出的色环多少。23当质量m、角速度一定时，改变半径r，比较露出的色环多少。24当半径r、角速度一定时，改变质量m，比较露出的色环多少。25得出结论。2实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材。1合

18、计10注：标有者为动态评分点，要求在学生操作时评分。主考教师 监考教师 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（八）验证机械能守恒定律（20分钟内完成）考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 一实验器材：打点计时器或电火花计时器、铁架台（附铁夹）、重锤、纸带、电源、刻度尺。二实验操作要求：应用上述器材，述器材，验证机械能守恒定律1正确组装实验器材；2让重物自由下落，打出23条纸带；3选取一条纸带，标出计数点，量出下落的高度、，计算出2、5两点的瞬时速度（方法不限），填入表格中；4计算出物体从第2点到第5点减少的重力势能和增加的动能；5比较二者是否相同三实验数据记录

19、：2、5到起始点O的距离各计数点的速度重力势能的减少量动能的增加量考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题八 “验证机械能守恒定律”评分表小题号评 分 点分值考查记录1将电磁打点计时器或电火花计时器竖直夹稳在铁架台上12将纸带固定在重物上，让纸带穿过电火花计时器或电磁打点计时器13先用手提着纸带，使重物静止在靠近计时器的地方然后接通电源，待计时器稳定工作后，松开纸带，让重物处自由下落，打出2-3条纸带24选取一条纸带，标出计数点，量出下落的高度、，计算出2、5两点的瞬时速度（方法不限）25计算出物体从第2点到第5点的过程中减少

20、的重力势能和增加的动能；26比较二者是否相同1实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完实验，整理还原器材。1合计10注：标有者为动态评分点，要求在学生操作时评分。四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题（九）测定电源的电动势和内阻文科选用（20分钟内完成）考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 一实验器材：电压表（03V，015V）、电压表（00.6A、03A）滑动变阻器、开关、导线若干、待测干电池二实验操作要求：应用上述器材，测定干电池的动势和内阻。1按照题图所示的电路图连接的电路；2设计好实验数据记录表格，测68组电流、电压值，分

21、别记入表格中；3合理选取横、纵坐标的比例和坐标的起点，在下面的坐标纸上以I为横坐标、U为纵坐标，用测出的各组I、U值，画出UI图象； 4利用UI图象求出电池的电动势E=_V ，内阻r=_。三实验数据记录：考号 姓名 考查日期 年 月 日 实验考查成绩 四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科实验操作考查试题九文科选用 “测定电源的电动势和内阻”评分表小题号评 分 点分值考查记录1按照题图连接好实验电路，（滑动变阻器的滑片应滑至最大阻值处，开关S应断开）。22设计好记录表格。13闭合开关，将滑动电阻器滑动触头移动，改变R的阻值，记录6组电流、电压值，分别记入自行设计的表格中24合理选取横、纵坐标的比例和坐标的起点，在坐标纸上以I为横坐标、U为纵坐标，用测出的各组的I、U值画出UI图象15延长U-I图象分别与横轴、纵轴相交16利用U-I图求出电池的电动势和内阻值E= R=17填写实验数据和计算结果正确。1实验习惯排列器材便于操作，取放仪器动作规范，操作有条不紊，遵守纪律，做完