家庭教育体会-学做智慧的家长

1、家庭教育体会 学做智慧的家长女儿上了初中，学校组织家长和孩子进行“亲子阅读”活动，有些茫然，不知道读什么书好，虽然课余时间也读书，但真正与孩子共同阅读，还就没有实施过，根据老师的推荐，我门选择了好妈妈胜过好老师这本书。，真是受益匪浅。 我不但是一位母亲，也是一位从教多年的教师，一直以为教育的关键在于教师，曾有人说：没有教不好的学生，只有不会教的老师。可见教师的教尤为重要，不少父母也都是把学校的教育放在首位，每次老师让学生叫家长，老师听到最多的都是这句话：“老师，您该咋管就咋管，该打打该骂骂，孩子听您的，我们不会说什么的。”而看了好妈妈胜过好老师这本书，身为人母又身为人师的我，被书中的内容深深的

2、吸引和打动。作者从作为妈妈、同时也是从家长的角度谈自身做法，孩子要养好的习惯，分析的是何等清晰透彻。我发现原来教育就在自己的身边，生活中处处都可实施教育，如生活中的每一个细节，孩子的一个举动等都可能是教育的最好的契机，教育不光在学校，也不全是教师的责任，作为父母，特别是母亲都有不可推卸责任，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。 好妈妈胜过好老师这本书的作者尹建莉，她曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，最终成一位教育专家。她用自己16年的教子经验，一步步向我们讲述了教育的最好境界有心而无痕。作者从父母的爱、孩子学习习惯、家庭教育、以及出现的教育误区等多个方面剖析了家庭

3、教育原则，我们只有拥有良好的心态，用心去教育孩子、用爱去感染孩子，孩子心理才能得到健康成长。 作为一名教师，课余时间不免要谈论学生的所作所为，听到最多的是：学生怎么那么不懂事、不听话，我交代多少遍了，真是磨破了嘴跑断了腿，怎么还犯同样的错误，这个学生简直无药可救。抱怨的话各种各样，层出不穷。但静下心来想一想，孩子终归是孩子，他们没有我们大人的思维，爱我行我素，做事不计后果，而我们教师，是人类灵魂的工程师、塑造者，我们能不能反思一下自己，是自己的教育方式不对，还是自己本身也未达到标准。古人说的好：身正不令则行，身不正虽令不行。我们要有向学生承认自己的错误勇气，这种行为并不会降低我们教师在学生心目

4、中的地位，反而让学生觉得教师是自己的朋友，是学习道路上的忠实伙伴，才敢向老师敞开心扉，从而老师也才能抓住锲机，及时正确地引导教育，达到教育的最佳效果。 教师尚且如此，家长又何尝不是这样呢！亲戚朋友、邻里之间谈论最多也是孩子，“看别人家的孩子”成了口头禅。当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，自己有没有觉得自己那点做的不够好，愿不愿意检讨自己的行为？我们常说“父母是孩子的第一任老师”，自己都做不好，又如何去强求孩子呢！尹建莉老师的书中这样说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多

5、么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱”说的真好，也许你当时发泄了自己的不满，并且一段时间你也会看到效果，你想过没有？你的压制只是一味西药治标不治本。我们要做一味灵丹妙药，不光要有西药的特快疗效，更要有中药驾驭根除效果。作为家长，自己的一言一行，直接影响孩子的行为。只有家长工作努力，孩子才会学习努力；只有自己要求上进，孩子才能积极进取。要改说“看别人家的孩子”为“学做智慧的家长”。 这本书给我留下太多的思考：特别是我们肩负双重角色的教师，不光要用睿智的眼光去观察成长中的学生，更要时刻关注需要爱的呵护的孩子。虽说是儿童，他们的生活貌似整天无忧无虑，其实，只要你深入观察，他们也有自己的烦恼、不解，痛苦和悲伤，如果不及时排解，甚至会让孩子走上弯路。作为家长、作为教师，我们要善于观察他们，多阅读教育书刊，从细节中发现问题的苗头，采取适时适度的教育模式。