花开无声爱无痕幼儿园中班家长教育体会

1、花开无声爱无痕幼儿园中班家长教育体会花开无声爱无痕幼儿园中班家长教育体会 家有小女一枚，今年5岁，上中班。在我的眼里，我并不认为我的孩子有什么出色的地方，非常的普通，除了很好带，我是真的不知道她有什么突出的地方。但是在老师的眼里，她是个善良、热心、自理能力不错、性格还蛮好的小朋友。以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得。 一、听听孩子在说什么 每个孩子在遇到事情的时候，总会对家长说说，不管家长在忙什么做什么，不管时间地点是不是合适。这个时候，父母要停下手里的事情，放下手机，认真的倾听孩子，确定她的感受，了解她想要表达的内容，无论是害怕、生气、高兴、失望、激动、尴尬，这些情绪，我们要和她一起消

2、化，让她知道无论什么事情都有人陪着她。接下来不管是需要我们出主意，还是她自行决定，都比较容易。孩子也能学会遇事与人沟通。 二、不要吝啬甜言蜜语和拥抱 一直觉得爱要表达，特别是对一个孩子。在她伤心的时候，抱着她说“没事，妈妈在”；在她高兴的时候，亲亲她；在晚上睡觉的时候，抱抱她给她一个晚安吻；在她腻在我怀里时，跟她说“妈妈爱你”；在她受伤的时候，会说“不怕，有我们”。我们习惯了用行动表达爱，孩子也学得很好。 她在学校看见小朋友哭，会上去抱着小朋友说“不哭不哭，我们一起玩”；会时不时的亲亲我，跟我说“妈妈，我爱你”；会对爸爸说“爸爸，你最棒”；在我咳嗽的时候，抱着我说“妈妈，都是我没有照顾好你”。

3、 三、善用表扬和鼓励 桃子吃饭一直都是个问题，首先她吃得慢，一口饭在嘴里非常久都不咽下去；其次，爱管闲事，自己不急着吃，还要管别人吃的快和慢；再者，手不空闲，就算手里没有玩具，一个桌角也能玩的很high。这样一来，一顿饭吃完要个把小时。每次吃饭，不管是是自己吃还是我喂，我都要催她快点，赶紧咽下去，不要慢吞吞的，吃完饭再玩。然而并没有什么用，后来就只能夸奖她了，她吃一口我就表扬一下，吃得慢了就鼓励一下。可是，时间一久，她也不以为然没什么新奇了，我们也觉得无所谓了。所以，表扬和鼓励真的不能一直用，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取

4、利益的交换条件，或是要挟家长的资本。 桃子在家的时候，什么事情都希望爸爸妈妈帮她做，这样让我觉得以后没有了我们她还能做什么呢？出门散步，没走两步就要抱抱，问她“你的脚呢”？她回答说“没带出来”。好吧，那你能不能自己走到前面那家奶茶店呢？去看看卖奶茶的叔叔在不在？好的，可以。走过奶茶店，我们一起跑到那家水果店吧，就是有你喜欢吃的葡萄的地方，相信你可以跑得和我们一样快。好的，可以。一路走一路鼓励，散步愉快的结束啦！ 还有就是刷牙，桃子不喜欢自己刷，每次都是“妈妈你帮我刷”。我就让她自己拿着牙刷对着镜子刷，鼓励她说“自己刷的肯定比妈妈刷的干净”，听了这句话，到现在基本都是自己刷牙，刷完还会张开嘴巴让

5、别人看刷的多吗干净还很香。 四、必要的批评和指责 很多人都说过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。我认为很正确，尤其是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，如果我们再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。但是，作为家长，我们必须让她知道什么是对的什么是错的。这个时候，态度，方法和语气就很重要了。一般我们先是心平气和地、耐心地教育她，让她自己对自己的行为进行评判，然后想一下为什么我们觉得她错了，错在什么地方，让她知道自己的过错，最后还是要表扬一下的，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正就还是一个大家都喜欢的好孩子，而且我们也相信她下次不会再犯同样的错误了。 五、让孩子帮忙做她能力范围内的事 平时在家我总是让桃子做一些晒鞋子、搬凳子、扫一小块地等力所能力的杂事，有时在我洗衣服时，就会让她帮忙洗她自己的袜子；爷爷换鞋子时，让她去拿爷爷的拖鞋；脱完衣服裤子，让她把脱反的自己调整。这些事在我们家长眼里可能都是一些微不足道的小事，可就是这种小的不能再小的事才能让孩子陪养出有良好的习惯，只要我们多留心这种小事，就会让孩子受益无穷。 以上就是我个人的一点粗浅的育儿心得，我的孩子还有很多的不足之处，也相信其他的家长有比我更