2022年《鸿门宴》三维目标教案

1、名师精编 优秀教案鸿门宴司马迁【学习目标】一、【学问与才能】1明白司马迁及刘邦、项羽楚汉相争的基本史实,把握史记等文学常识；2积存文言词句学问,把握文中重要实词,赏析文中的成语故事；二、【过程与方法】1分析文章结构,梳理文章思路；2分析鉴赏文中对刘邦、项羽语言、动作的描写,辩证地评论历史人物；三、【情感态度价值观】熟悉造成项羽悲剧的性格缘由；：【教学重难点】1通过人物个性化的语言、动作展现人物性格特点；2分析“ 项羽” 这个主要的人物形象；【教学课时】 4 课时【教学过程】一、导入1、 板书并朗诵（或由同学齐诵）核下歌项羽核下歌；要读出楚歌大方悲凉的意味；力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝；骓不逝

2、兮可奈何,虞兮虞兮奈如何！2、简析核下歌 ,介绍时代背景,引入新课；二、熟悉作者及史记相关学问及本文背景结合（参见导学案第 29 页）三、诵读课文 1、师范读,生标注字音、句读、语气；2、生自由诵读；3、师抽生读,师生评判；4、全班齐读；四、翻译课文,明白内容；五、梳理文言学问（参见导学案第 30、31 页）六、合作探究一整体把握文章思路 明确：第一部分：（ 1、2 段）宴前,写宴会前刘、项两军驻地、力气对比、大事的起因及双方的 幕后活动；其次部分：（ 3、4 段）宴中,写鸿门宴上双方的尖锐斗争,情节的高潮；第三部分：（ 57 段）宴后,刘邦脱身逃走,张良入谢,刘邦诛杀内奸；七、 合作探究二（

3、一） 诵读课文第一、二自然段,探究争论；1、课文第 1 段记叙了哪几件事？这些大事对情节的绽开起了什么作用？明确：第一件事是“ 曹无伤告密” 曹无伤是沛公的左司马,他的告密当然不同于一般流言蜚语,于是,项羽打算“ 旦日飨士卒,为击破沛公军” 冲突挑开,是故事“ 开端” ；其次件事名师精编 优秀教案是范增进言” ,范增是项羽的主要谋士他对形势的判定特别正确对刘邦的专心了如指 掌“ 急击勿失” 的主见特别英明这些大事使冲突进一步激化,推波助澜,情节快速进展；2、项羽接获曹无伤的密报当即“ 大怒” ,这一个“ 怒” 字内涵相当丰富请说说其中包含 了些什么？明确：就冲突的焦点而言,天下虽大, “ 王”

4、 只有一个, 就力气对比而言, 项羽占有确定优势,何况秦军主力是项羽毁灭的,又是楚王后裔, 一个“ 市井小人” 竟然“ 欲王关中” 项羽岂能 容忍？再说个性特点,此时此刻,项羽如如不“ 怒” ,他也就不是历史上的那个项羽了,他 原来就是那么一个火爆汉子；3、课文其次段写了哪几件事？对故事的进展有什么作用？明确：却被张良利 第一件事“ 项伯夜访” 项伯给张良通风报信,目的在于报答当年救命之恩,用,使一触即发的冲突显现了转机；其次件事“ 张良献策” 张良要刘邦“ 往见项伯,言沛公 不敢背项王也” ,刘邦就一点就通,不但“ 兄事之” ,“ 更奉酒为寿约为婚姻” ,尽力奉 承,拼命拉拢,由“ 联络感情

5、” 进而自我辩解,最终使项伯受其蒙蔽,导致项羽上当（“ 刘邦施计” 、 “ 项伯中计” 不必分开来说）“ 张良献策” 是情节变化的关键,刘邦逐步由被动转为主动,项羽最终“ 放虎归山” ,以致范增之谋难以实施等等,莫不由此而生（二）诵读课文第三、四自然段,探究争论；1、第三自然段中“ 项王、项伯东向坐,亚父南向坐 沛公北向坐,张良西向侍” ,说明 了什么问题？明确：按古代礼仪,帝王与臣子相对时,帝王面南,臣下面北；宾主之间相对,宾东向,主西 向；长幼之间相对, 长东向, 幼西向宴席的四周座位,以东向最尊, 次为南向, 再次为北向,西向侍坐鸿门宴中“ 项王、项伯东向坐” , 是最上位, 范增南向坐

6、, 是其次位, 再次是刘邦,张良就为侍坐从座位可以看出,双方力气悬殊与项羽的自高自大；2、第三自然段中“ 项庄舞剑” 在情节开展上有什么作用？明确：项羽“ 留沛公与饮” 情节已趋缓和,“ 舞剑” 大事发生,形势再度紧急起来,从而引出了“ 樊哙闯帐” ,将故事推向高潮；3、第四自然段写“ 樊哙闯帐” 是故事的高潮课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？写“ 樊哙 闯帐” 的目的是什么？是不是“ 喧宾夺主” ？明确：语言描写：“ 此迫矣！臣请入,与之同命” 语句短促急迫,紧急的形势,急迫的心态,忠勇的性格跃然纸上；行动描写：“ 带剑拥盾入军门” ,“ 侧其盾以撞,卫士仆地” ,“ 立而饮之” ,“ 拔剑

7、切而叹之” ,无所顾忌,无所恐惧,何等英武；外貌描写：“ 瞑目视项工” ,头发上指,目眺尽裂” ,着墨不多,却极为传神；浓墨重彩写樊哙,既衬托了项羽、刘邦,更突出了张良；文章奇妙地把握人物关系,刘 邦信而用之,项羽感其“ 义” ,赞其“ 勇” ,赐酒、赐意、赐坐,张良就是“ 导演” 兼“ 舞 台调度” ,一切全由张良策划,读来绝无喧宾夺主之感；（三）诵读课文第五、六、七自然段,探究争论；1、刘邦脱逃之前作了哪些布署？“ 置车骑” 是什么意思？是几个人一道走的？为什么这 样？明确：一是留下张良代为辞谢,名师精编优秀教案一是嘱咐张良,一是舍弃车骑 只身独骑, 只带四个亲信随从,待其至军中再入内辞谢

8、这样支配,目的在于尽快脱离虎口,担忧项羽反悔（从小路走,目的也在此）；2、张良献礼,项羽、范增二人态度为何不同？明确：项羽对刘邦借故脱逃仍旧麻木不仁,根源在于他迷信武力：兵力单薄的刘邦不足为患；范增就深知放虎归山,后患无穷, 同时也为自己的看法未被接受,细心策划的阴谋破产而恼怒不仅把玉斗“ 置之地” ,而且“ 拔剑撞而破之” ,更大骂“ 竖子不足与谋” ,可谓气急败坏；3、张良、范增是两个什么样的人物？他们在“ 鸿门宴” 中处于什么位置？明确：张良 是刘邦的主要谋士,他多谋善断, 熟知韬略, 临变不惊,处事有方是他为刘邦定下了“ 韬晦之计” ,以“ 不敢倍德” 、无意于称王蒙蔽项伯,欺诈楚王,

9、最终化险为夷是他为刘邦作了细心的部署,周密的预备,从而赢得了斗争的成功项庄舞剑,张良出,樊哙急问：“ 今日之事何如？” 可见事先有所商议樊哙批评项羽,口径一样, 由辩解进而反法, 就更可以看出事前经过周密的策划一方有备,一方无备, 结局合乎情理； 特别值得一提的是张良不像范增那样妄自菲薄他认为刘邦称王不是时候,很不策略, 但并不明确否定, 只是问了一句：“ 谁为大王为此计者？” 他认为不行以武力与项羽相斗,也只是委婉地探询：“ 料大王士卒足以当项王乎？” 刘邦远不像项羽那样自信,张良却仍旧到处留心,始终把自己放在谋臣的位置上这是刘邦对他确定信任的关键可以说张良是“ 鸿门宴” 这一大事的总导演范

10、增 是项羽的主要谋士, 项羽称为“ 亚父” , 可见其位置不同平常他的政治观看力,他的才智谋略绝不逊于张良但他对项羽特别是对项羽的妄自菲薄,并不完全明白, 他以命令的口吻要项羽攻打刘邦；“ 急击勿失” , 他在席上“ 数目项王,举玉玦以示之者三” ,要项羽“ 按既定方针办” 他擅自布置项庄舞剑,已经造成欲取项羽而代之的客观影响,但他既不知人, 也不知己, 这是范增的致命弱点他与张良构成了鲜明的对比；“ 鸿门宴” 这场斗争可以说是张良与范增的斗智对整个大事的演化,两人举足轻重, 可谓关键人物但是,两人究竟只是谋臣,唱主角的是双方的决策者,是项羽和刘邦4、项羽、刘邦的性格特点是什么？请加以分析；明

11、确：项羽 的性格特点是政治上无知,自大轻敌,夫的性格他听到曹无伤密报与范增的劝告后,刚愎自用, 不善用人,又带有直率的赳赳武 大怒,决心毁灭刘邦可是听到项伯说的“ 今人有大功而击之, 不义也” 等话后,转变了留意,答应项伯“ 善遇之” 等到刘邦到鸿门,说了一番谎话后,他听了洋洋满意,不仅原谅了刘邦,请他喝酒, 而且把自己所得情报的来源也说了出来, 以说明自己原先对刘邦并无成见宴会上范增多次示意杀刘邦,他都置之不理； 项庄舞剑,项伯护卫刘邦,他也熟视无睹到了樊哙闯帐,怒目而视,将他斥责了一番,他不仅不怒,反而称之为壮士, 赐酒,赐彘肩, 赐坐其实樊哙的话是刘邦前面说的话的重复与补充,只是换了一个

12、角度来说而已而他在这些虚伪的言辞面前,却感到刘邦与樊哙的话全是对的,自己反而有内疚之感,思想上完全解除了戒备,以致刘邦脱逃, 他也毫不在意了到刘邦逃后,张良奉璧给他, 他顺手置于座上, 没有什么反应文章写他的细节与对话虽不多,却能表现他的性格特点鸿门宴上刘邦正是利用了项羽的政治上无知、弱点,死里逃命自大轻敌、 刚愎自用、 不善用人的刘邦 的性格是善于用人,能言善辩,善于应变他入关后即“ 籍吏民封府库” “ 遣将守关” “ 欲王关中” 而当他听到项羽要击破他时,既惊呼“ 为之奈何” ,虚心向张良请教,又将自己的错误推到别人头上接着又低声下气地拉拢项伯,又是祝酒, 又是“ 约为婚姻” ,使项伯为他

13、所用到鸿门后,名师精编优秀教案说自己和项羽是“ 戮他抓住项羽的心理,用甜言蜜语来哄骗项羽,力而攻秦” 的； 又说自己“ 不自意能先入关破秦” ,以说明自己力气不如项羽,以满意项羽“ 自高自大” 的心理；接着又把项羽要“ 击破” 他的事,转到“ 小人之言” 上去他既称臣谢罪,又把欲王关中的野心否认得干洁净净,从而得到了项羽得好感,于是在危机四伏的鸿门宴上躲过杀身之祸,趁机脱逃了5、项羽这个人物的致命弱点是什么？对他应作如何评判？明确：缺乏政治远见, 一味沽名钓誉是项羽的致命弱点；项伯说,“ 今人有大功而击之,不义也” ,他就立刻转变了“ 击沛公军” 的主见,樊哙指责他“ 欲诛有功之臣,此亡秦之续

14、也” ,虽然语言尖锐, 他却“ 未有以应” 可见他虽然武力上是确定优势,心理上却不堪一击他欲得天下, 又图虚名,既预备推翻怀王之约,又可怕世人指责他不用范增之计,反映了他的刚愎自用,迷信武力,而根本缘由就在于心理上的脆弱；作为楚国贵族的后裔,项羽却有很多缺点错误, 甚至有不行宽恕之处,这是必定的但他究竟为推翻暴秦作出过肯定的奉献,他性格上也有某些闪光点,如不畏强暴,不用阴谋等等,应当实事求是地给以确定；八、小结鸿门宴 是史记 中极其出色的一篇,“ 史圣” 司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情, 使其具有久远的人格魅力；可以说巨鹿之战的辉煌成功使项羽乐观地估量了战争的形势, 丢失了应有的判定才能,也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信