《讲礼貌》小班教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 讲礼貌小班教案 让幼儿初步学会有礼貌地做小客人，掌管与人交往时常用的礼貌用语：请、您好、感谢、再见。 初步懂得一些做客人的简朴礼节。 以下是我用心整理的幼儿园小班懂礼貌教案的相关教案，老师们快来看看吧! 幼儿园小班懂礼貌教案范文一 有礼貌的小客人 【活动目标】 1、初步学会有礼貌地做小客人，掌管与人交往时常用的礼貌用语：请、您好、感谢、再见。 2、初步懂得一些做客人的简朴礼节。 【活动打定】 情景表演做客(请配班老师表演)，小兔、小猫的头饰。 【活动过程】 一、引起幼儿活动兴趣。 师：小挚友，今天请大家先看一段表演，大家要留心看，看看里面有谁?他们在干什么

2、?说了什么? 二、赏识情境表演做客。 1、师根据表演内容提问： (1)这是谁的家呀?它在干什么? (2)谁来做客了? (3)它们都说了什么?做了什么? 2、其次次赏识表演。 议论： (1)小猫是怎么敲门的?见了小兔说了什么? (2)小兔见客人来了说了什么?做了什么? (3)小猫望见桌子上的图书对小兔说了什么? (4)小猫要走了，临走时对小兔说了什么? 小结：今天，小挚友看了一段表演做客，知道去别人家做客时要有礼貌，见面时要会说您好，接待客人时要说请、感谢，走时要说再见(练习一下)，并且不随意翻拿别人的东西。 3、议论：平日你去别人家做客时，有哪些不对的地方?以后理应怎么做? 三、幼儿练习。 1

3、、请才能强的幼儿举行表演，练习有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语。 2、请幼儿自愿到娃娃家作客。 四、活动终止。 老师小结幼儿嬉戏处境，激励幼儿以后作客时努力做有礼貌的小客人。 【活动延迟】 1、建议家长率领幼儿去亲戚家、挚友家做客，让幼儿练习做有礼貌的小客人。 2、利用嬉戏时间组织幼儿表演。 幼儿园小班懂礼貌教案范文二 做个礼仪好宝宝 活动目标： 1.通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。 2.在日常与挚友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的喜悦。 活动打定： 视频三段 动作图片若干 活动过程： 1. 观看第一段视频 (1)今天孙老师带来了

4、一段视频，请你留心地看一看，有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。 (2)终止提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说你早的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个留心查看的小挚友察觉了(老师示范弯腰动作)留心看看我的头有没有低下呀? (3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师指点边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰 2.观看其次段视频 (1)小挚友走进了幼儿园，这时她见到了好挚友，会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先

5、说后观看其次段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的? (2)观看终止提问挚友见面了，说了什么?边说边做什么?教师总结：你好你好点点头。 (3)哪两个小挚友来学一学 3.看图模仿动作学儿歌 (1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小挚友说感谢，我们什么时候要说感谢?说感谢的时候可以做什么动作?引出儿歌：感谢感谢拱拱手一起学一学 _我是分割线_(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手。 (3)做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一

6、些动作图片，请你去看一看，学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作) (4)终止：你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要握手?引出儿歌：接待接待握握手，我们一起来学一学 (5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手 4.完整儿歌表演 学着做个礼仪好宝宝，相信大家都会热爱你，生活中的礼仪还有好多呢，现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。 5. 迁移阅历议论： 方才老师说生活中的礼仪还有好多，那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪?幼儿自由表达(如喝水要排队，滑滑梯要排队，

7、走路要逐渐走，上下楼梯要靠右边走 6.延迟活动： 在以后的娃娃家嬉戏时创设做客的情景，到客人家做客先要按门铃，见到仆人要说什么?(你好)，娃娃家的仆人要说什么?(接待光临)请进动作 附儿歌： 我有一双小小手，要拉大量好挚友，你早你早弯弯腰，你好你好点点头，感谢感谢拱拱手，请进请进伸伸手，接待接待握握手，真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手，做个礼仪好宝宝。 备注： 为了制止活动的说教与枯燥乏味，考虑到动静交替的原那么，我加了一点模仿动作的图片让幼儿看一看、学一学、做一做，不知是否合理，本次活动整体感觉是在幼儿的学说与学做中开展，大家看过后，有什么问题或是名贵的好建议提出来哦! 幼儿园小班懂礼貌教案范

8、文三 打招呼 【活动目标】 1、知道打招呼是一种礼貌行为。 2、学会说早上好、再见等日常礼貌用语。 3、情愿与人打招呼。 【活动打定】 1、自制教学挂图。 2、小兔，小猫等小动物头饰。 3、设置嬉戏找挚友的情境。 【活动过程】 一、教师出示挂图，幼儿查看画面，听故事学习说礼貌用语。 师：这个小挚友叫什么? 师：早上妈妈送她上幼儿园时，小花花对爸爸说了什么? 师：小花花碰见隔壁家的奶奶，她会说什么?奶奶怎么夸她的? 师：当她碰见小挚友时她会说什么? 师：到了幼儿园，小花花对老师又会说什么? 师：大家怎么夸小花花的? 师：教师完整复述故事一遍。师生共同小结：小花花真有礼貌。 二、教师朗诵儿歌老师早。 师：小宝宝进幼儿园先说什么? 师：谁见了咪咪笑?谁听了跟着叫? 师：小宝宝是个有礼貌的孩子，我们也要向他学习。 三、嬉戏：找挚友，激励幼儿学习主动和别人打招呼。 师：平日，我们还会见到谁?怎么打招呼呢? 师：现在我们一起来玩个嬉戏找挚友，当我们找到挚友时，我们会怎么和他