初中信息技术新教材下册主题二《补间动画制作》任务一《动作补间动画》

1、补间动画一、教材分析本节课是初中信息技术新教材下册主题二补间动画制作任务一动作补间动画的内容。补间动画制作分为“动作补间”动画和“形状补间”动画两部分。而本节课则为“动作补间”动画的第一课时，主要让学生理解 “动作补间”动画的制作原理，掌握“动作补间”动画的制作步骤。二、学情分析上一主题主要初步了解了FLASH软件的窗口界面及动画原理、帧的基本概念，熟悉并进行了工具箱的一些操作，制作一简单的逐帧动画，本节课在了解的基础上进行深入学习，直接进入“动作补间”动画的制作中去。学生对动画制作是相当感兴趣的，因此本节课积极发挥学生的积极性，让学生能够从简到繁，由浅入深地主动探究“动作补间”动画制作方法，

2、从而让学生系统的掌握“动作补间”动画的一般步骤。三、教学目标1、知识与技能目标：让学生理解“动作补间”动画的概念。让学生掌握制作“动作补间”动画的一般步骤，并学会制作简单的“动作补间”动画，知道逐帧动画与补间动画的区别。2、过程与方法创设情境导入新课，学生进行自主探究学习、合作交流学习等方式，激发学生的学习兴趣，让学生从简到繁，由浅入深地掌握制作“动作补间”动画的方法。老师则层层递进地进行讲解并及时指导。3、情感态度和价值观培养学生自主探索、协作学习的能力。培养学生勇于实践和不断进取的精神。培养学生的语言表达能力和创新意识。四、教学重点与难点重点：让学生掌握制作“动作补间”动画的一般步骤。难点

3、：让学生能够举一反三，熟练地制作“动作补间”动画。五、教法与学法教学方法：讲解与演示相结合、启发式教学法、任务驱动法学习方法：模仿学习、自主探究学习，交流合作学习六、设计思想尊重学生解决问题的思维过程，模拟学生的学习体验和情感体验，在以学生为主体、教师为主导的架构下，搭建以生为本的情景学习平台，帮助学生通过学与练，以不断解决问题为手段，一步步完成学习任务。新课标中提出了信息技术课程要以进一步提高学生信息素养为宗旨，强调通过合作解决实际问题，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识，提高学生总体的信息素养。而在本节课中就坚持了以教师为主导，学生为主体，发展能力和提高素质为主线的启发式教学思想，努

4、力为学生创设了开放式的学习环境。本节课让学生完成做中学小球弹跳、探究乡村月夜的动画，一步步地发现问题、探究问题、解决问题，最后学会自我总结。让学生通过讨论学习，合作交流学习等方式从简到繁，由浅入深地掌握制作“动作补间”动画的方法。老师制作助学课件：小助手，随时帮助学生解决制作动画中的问题，提高学生自我分析问题，解决问题的能力。七、教学过程教学环节活动设计设计意图案例分析，引入新课案例引入：在一次小组活动中，小迪和茵茵两人进行了电脑动画制作比赛，比赛题目是将一个正方形图变成一个圆形图，并要求能够大致演示变化过成。小迪用补间动画制作只用了5分钟就完成，而茵茵用的是逐帧动画制作花了约30分钟才完成制

5、作，而且动画效果也没有小迪的好。思考：为什么小迪只在三个位置分别绘制了正方形、八边形和圆形就能实现图形变化的动画效果。（运用补间动画）新课动作补间动画的概念：指对象的大小、位置、角度等发生了变化的动画。通过案例分析激发学生学习兴趣，让学生知道补间动画能更好的实现动画效果，增加学习补间动画制作的欲望，为后面学习做好铺垫。做中学老师操作演示：模拟物理课中的阴力实验：制作一个立体小球弹跳的动画效果为。步骤如下：建立文档。（2）制作背景图层选择图层1，执行“文件导入导入到舞台”命令，完成背景制作。（3）制作立体小球。新建图层2，命名为“弹球”，并绘制立体小球。（4）制作元件。选择“弹球”，转换为图形元

6、件。（5）插入关键帧。在“弹球”层第15帧插入关键帧，将球从底部拖到上部，再选择第30帧，插入关键帧，再将球拖到地面，重复几次，向上高度不断减少，到地面距离相等。（6）创建补间动画。选择“弹球”层，的两个关键帧之间并右击，执行“创建补间动画”命令，完成动作补间制作。（7）调整速度。逐一选择每个关键帧并打开属性面板，调整球的速度。（8）保存文件。保存文件并测试影片。总结归纳：动作补间动画操作的要点：运动对象必须转换成元件；需要建立关键帧；在关键帧之间创建补间动画。学生在上一节课已经有了制作动画的经验，但如何制作“补间动画”没有一个系统的概念，因此通过老师操作演示和学生看操作步骤自行模仿实践相结合

7、，完成做中学的任务，以掌握动作补间动画的制作方法，同时可以提高学生自我解决问题的能力。老师在巡视时，可以适当的选取优秀学生做小老师来帮助其他同学，消除班级中的个体差异。实践与应用任务驱动：学生独立完成乡村月夜作品创作前期部分。实践目的：通过制作乡村月夜的动画前期部分即月亮缓缓升起。巩固元件及动作补间动画知识。实践准备：背景素材。实践过程：（1）新建一个文档。（2）制作背景。（3）添加图层，制作月亮。（4）制作月亮移动。（5）创建动作补间动画。（6）保存文件，测试影片，观察效果。实践成果：展示与评价作品创作成果，优秀作品的学生表述创作步骤，介绍经验。也选较不成功的作品，让学生提示不成功的原因及修改方案。学生掌握动作补间动画作步骤后，进行巩固练习，在实践应用中总结经验。通过展示作品，表述操作过程、评价他人作品，培养学生自我表达能力、语言表述能力，引导学生正确的、善意的、艺术的评价他人和自己，创造一个民主的开放的课堂氛围。总结