重大风险源安全管理方案

1、一、工程概况及目标1二、重大风险源的识别1三、重大风险源的评价2四、重大风险源的综合预防、控制措施4五、十四种危险事故的应急处置措施4重大风险源安全管理方案一、工程概况及目标1、工程概况：广东省仁化（湘粤界）至博罗公路为武（汉）至深（圳）高速公路中一段，是广东省规划“九纵五横两环中“第四纵”的一段，与京珠高速、粤赣高速及在建的大广高速、韶赣高速一并构成粤北地区直通珠三角及港澳地区的快捷通道。本工程合同工期为20个月，工程总造价7.97亿元。本项目共有27座桥梁，重点工程为龙江2号特大桥，该桥跨越大面积水田及县道X218,桥长1506m；蒲田互通枢纽含8条匝道、11座桥梁（共1540m）,其中3

2、座桥梁跨广河高速；官山大桥跨越大面积耕地，桥长968m；涵洞、通道共46座；有6处挖方边坡高度都在30米以上，是工程施工的一个难点和重点。本项目土石方工程中挖方348.7万方，填方278.2万方。设互通立交2处（蒲田枢纽互通、官山互通）。2、安全生产管理目标（1）、无发生死亡1人及以上安全生产责任事故；（2）、职工工伤事故重伤率W0%。；（3）、职工工伤事故死亡率W0%。；（4）、一次性设备责任事故直接经济损失W5万元；（5）、工程、公务、交通车船无发生同等级及以上责任死亡事故；（6）、无发生一般及以上火灾事故；3、文明施工目标：符合当地政府及业主的相关要求，受政府有关监督部门、业主或者监理的

3、通报批评率为零；符合标准化管理的要求。4、根据边坡工程和桥梁工程施工安全风险评估报告的特点，工地现场可能发生的安全事故有：髙处坠落、起重伤害、车辆伤害、物体打击、机械伤害、坍塌、爆炸事故、失稳倾覆、溺水、火灾、自然灾害、中暑、触电、食物中毒等,重大风险源安全管理主要针对这几类事故。二、重大风险源的识别公路工程行业属于流动人员从事流动性作业、工序复杂、危险因素较多的行业，为防止安全事故的发生，针对公路工程行业特性，结合本单位施工项目的结构、类型、规模、高度、施工环境、施工季节等特点，从人、机、料、法、环等因素综合分析，识别确认有十四个可能造成人员伤害、财产损失的危险源为：高处坠落；2.起重伤害；

4、3.车辆伤害4.物体打击；5.机械伤害；6.坍塌；7.爆炸事故；8.失稳倾覆；9.溺水；10.火灾；11.自然灾害；12.中暑；13.触电；14.食物中毒.三、对重大风险源的评价：1、髙处坠落一一经危险源辩识与风险评价，在生活设施搭建、路基高边坡作业、桥梁的立柱、盖梁施工和桥梁的梁板架设及防撞栏施工作业可能发生高空坠落事故。生活设施搭建在脚手架上作业坠落；高山陡壁导线点测量、高挖方换填作业土质松散或挖方换填作业深基坑保护不当；钻机钻孔作业作业人员从塔台坠落或电路维修不慎摔落；模板安装拆卸时模板脱落、脚手架搭设踏空或滑脱坠落、筐浇筑踏空坠落；架桥机、搅拌楼水泥罐拆装作业不慎滑落、梁板架设作业人员

5、不慎或踏空；桥面上下扶梯踏空或防撞栏挂蓝滑脱坠落作业平台失稳、作业人员踏空等，可能发生高空坠落事故。2、起重伤害一一经危险辩识与风险评估，项目部在预应力构件预制钢筋的吊装、卸钢材摆动伤人模板装拆吊装大块模板、摆动；吊物过程中脱钩、钢丝绳断裂；移动吊物碰撞钢丝绳；钢丝绳断裂反弹；制动系统失灵、违章作业或指挥失误；架桥机吊装预制梁越位倾覆；起重设备吊装作业时地基松软，机械倾覆吊物伤人等，均有可能出现起重伤害事故。3、车辆伤害一一经危险源辩识与风险评价，在施工过程中有大量的车辆投入土石方、建筑材料运输，跨高速施工，生活、施工管理公务用车多；不过项目工期紧、人员缺，存在疲劳驾驶；高速行驶的车辆失控，加

6、上施工路段便道隙小、弯多、坡陡、标致不足；潜在发生的道路交通事故可能。4、物体打击一一经危险源辩识与风险评价，工棚搭建、架设电杆、水管安装、脚手架搭设、栈桥和作业平台搭设、拌和楼安装拆除；模板安装、拆卸、模板除锈；凿桩头、餘凿毛、高压压浆；高空作业物料堆放不平稳、高空、架上抛掷物品；预应力张拉设备使用不当，防护不到位等；不正确使用劳保用品、安全管理不到位等，均有可能出现物体打击事故。5、机械伤害一一经危险源辩识与风险评价，操作人员违章操作或机械故障未被及时排除带病工作；机械设备防护不到位、工作人员操作不当、安全管理检查不到位而发生的绞、碾、碰、轧、挤等，均有可能出现机械伤害事故。6、坍塌一一经

7、危险源辩识与风险评价，桥梁墩柱支架、现浇连续箱梁满堂支架、梁板架设施工可能发生的坍塌事故。因地质因素发生坍塌；因地基或支架在预压时承载力不足发生坍塌；通行跨高速通行车辆碰撞支承柱发生坍塌；支架拆除时发生倒塌等均可能发生的坍塌事故。7、爆炸事故一一经危险源辩识与风险评价，事故类别分火药爆炸、容器爆炸和其它爆炸，公路施工发生多为炸药爆炸。8、失稳倾覆一一经危险源辩识与风险评价，脚手架、各类支架失稳、倾覆;各类模板和支撑、各类贝雷架安装及使用过程中失稳、倾覆；施工作业平台未可靠固定失稳、倾覆；架桥机安装运行拆除、挂篮安装及使用、各类起重设备使用、桩机施工过程中等失稳、倾覆等均有可能出现失稳倾覆事故。

8、9、溺水一一经危险源辩识与风险评价，水上临边作业，因台风强风袭击或失足坠落河中、池塘、湖泊中；积水基坑、桩基孔未加盖，在临边作业不谨坠入水中等均有可能出现溺水事故。10、火灾一一经危险源辩识与风险评价，办公室和宿舍、钢筋加工场等区域内可能发生的火灾事故。办公室、宿舍吸烟乱扔烟头引起宿舍着火；房间内使用大功率用电器，致电线局部过热；厨房、洗澡房煤气泄漏或爆炸；电气短路引起火灾；焊接工作周围或下方有易燃物等均有可能出现火灾事故。11、自然灾害一一经危险源辩识与风险评价，因公路工程施工为野外作业，员工的生活及生产受天气影响较大，出现自然灾害时，容易引发次生安全事故。水旱灾害：暴雨、洪水等；气象灾害：

9、台风、冰雹、低温冷冻等；地质灾害：山体崩塌、滑坡、泥石流等；地震灾害；其他自然灾害等容易引发次生安全事故。12、中暑一一经危险源辩识与风险评价，桥梁上部构造施工时，施工人员在炎热天气中高空作业，容易引起中暑，甚至造成高空坠落或其他事故；因为身体脱水等原因，容易造成中暑；梁板作业拆除内模。13、触电一一经危险源辩识与风险评价，办公室和宿舍区域生活用电及现场施工设备用电照明用电可能发生的触电事故。在办公室、宿舍内使用大功率用电器，致电线局部过热；电线架设、电器安装违章接电，夜间加班作业电线乱接乱拉；钻孔等桥梁作业、钢筋加工或拌和楼作业误触电源或电源线漏电,礙浇筑振捣器漏电；用电设备焊接、用电设备漏

10、电、电线破损老化等。14、食物中毒一一经危险源辩识与风险评价，项目部饭堂食物未洗净购买有残毒蔬菜等可能发生的食物中毒事故。四、重大风险源的综合预防、控制措施：（一）对重大危险要釆取“两个控制”，即前期控制、施工过程控制。1、前期控制：工程开工前在编制施工组织设计或专项施工方案时，针对工程的各种危险源，制定出防控措施。2、施工过程控制：在工程施工过程中，严格按照规定监督检查，认真落实整改。(一)加强安全生产的综合管理。1、认真落实各级安全生产责任制，建立健全各项管理规章制度，杜绝一切人为事故的发生。2、加强对员工队伍人员的安全教育，提高作业人员素质和安全生产自我保护意识。3、增强各级管理人员安全

11、责任意识，加强安全专业知识培训。4、严格加强各种危险源和管理工作，结合工程特点，针对确认的危险源实施相对应的预防控制措施。五、十四种危险事故的应急处置措施（）高处坠落事故1、应急处置措施：迅速判断伤员受伤情况，在专业急救人员尚未达到前，采取正确的现场急救方法进行救治。现场负责人立即拨打120向当地急救中心取得联系（医院在附近的直接送往医院），应详细说明事故地点、严重程度、本部门的联系电话，并派人到路口接应。同时现场负责人应立即向上级应急救援指挥部报告。现场负责人立即到达现场，首先了解有关情况，当事故仍在扩大、继续发展或有人员被困时，现场负责人应与应急救援相关人员商定救援方案，在确保救援人员安全

12、的前提下开展救援工作，以避免事故的扩大。伤员救治：对伤员应现场进行止血包扎等救治。同时现场救护人员应边抢救边记录伤员的受伤部位，受伤程度等情况。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项一-止血抱扎救生人员应戴卫生手套，防止血液感染。使用抢险救援器材注意事项-一使用无菌止血、抱扎用品，防止伤口感染。釆取救援对策（或措施）的注意事项一-探明无二次事故条件下实施救援。现场自救和互救注意事项保证互救人员安全的前提下实施救助。现场应急处置能力确认和人员安全防护事项确认施救人员具有充足的救助知识，方可施救，否则应等待专业人员到来救助。应急救援结束后的注意事项消除事故现场障碍特和警戒标志。其他需要特别警示的事项

13、无（二）起重伤害事故1、应急处置措施：迅速判断伤员受伤情况，在专业急救人员尚未达到前，采取正确的现场急救方法进行救治。现场负责人立即拨打120向当地急救中心取得联系（医院在附近的直接送往医院），应详细说明事故地点、严重程度、本部门的联系电话，并派人到路口接应。同时现场负责人应立即向上级应急救援指挥部报告。现场负责人立即到达现场，首先了解有关情况，当事故仍在扩大、继续发展或有人员被困时，现场负责人应与应急救援相关人员商定救援方案，在确保救援人员安全的前提下开展救援工作，以避免事故的扩大。伤员救治：对伤员应现场进行止血包扎等救治。同时现场救护人员应边抢救边记录伤员的受伤部位，受伤程度等情况。对倾翻

14、变形塔吊、门式吊的拆卸、修复工作应在专业厂家的指导下进行。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项一-止血抱扎救生人员应戴卫生手套，防止血液感染。使用抢险救援器材注意事项-一使用无菌止血、抱扎用品，防止伤口感染。釆取救援对策（或措施）的注意事项一-探明无二次事故条件下实施救援。现场自救和互救注意事项保证互救人员安全的前提下实施救助。现场应急处置能力确认和人员安全防护事项确认施救人员具有充足的救助知识，方可施救，否则应等待专业人员到来救助。应急救援结束后的注意事项消除事故现场障碍特和警戒标志。其他需要特别警示的事项无（三）车辆伤害事故1、应急处置措施：（1）在正常通行的道路上发生交通事故时，司机还能

15、操作车辆的情况下，停稳车辆，打开应急灯，在车后50m处摆施警示标志；司乘人员转移到路边安全地方,打电话向管辖区域交警报警，耐心等待处理。司机受伤不能动作时，由乘车人员协助完成上述工作。（2）在施工便道上发生事故，由肇事司机或第一发现人马上向项目部安全事故应急机构汇报。（3）当机立断，尽快将受伤人员脱离危险地方，设置警戒，防止外来车辆驶入事故现场，防止二次伤害。（4）向当地120急救中心取得联系，说明事故地点、严重程度，并派曾旭猛同志在路口处引导救援队和应急救护人员进入事故现场。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项-一止血抱扎救生人员应戴卫生手套，防止血液感染。使用抢险救援器材注意事项-一使用无

16、菌止血、抱扎用品，防止伤口感染。采取救援对策（或措施）的注意事项一-探明无二次事故条件下实施救援。现场自救和互救注意事项先应确认车辆发动机己关闭，确认是否漏油，有无爆炸危险，救援人员严禁携带火种进入事故警戒区内。现场应急处置能力确认和人员安全防护事项车辆上配备的灭火器仅能控制一般电器起火初期；卫生人员和配备的急救用品仅能应付静脉小量流血。应急救援结束后的注意事项消除事故现场障碍特和警戒标志。其他需要特别警示的事项无（四）物体打击事故1、应急处置措施：迅速判断伤员受伤情况，在专业急救人员尚未达到前，采取正确的现场急救方法进行救治（详见附件4）。现场负责人立即拨打120向当地急救中心取得联系（医院

17、在附近的直接送往医院），应详细说明事故地点、严重程度、本部门的联系电话，并派曾旭猛同志到路口接应。同时现场负责人应立即向上级应急救援指挥部报告。现场负责人立即到达现场，首先了解有关情况，当事故仍在扩大、继续发展或有人员被困时，现场负责人应与应急救援相关人员商定救援方案，在确保救援人员安全的前提下开展救援工作，以避免事故的扩大。伤员救治：对伤员应现场进行止血包扎等救治。同时现场救护人员应边抢救边记录伤员的受伤部位，受伤程度等情况。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项-一止血抱扎救生人员应戴卫生手套，防止血液感染。使用抢险救援器材注意事项-一使用无菌止血、抱扎用品，防止伤口感染。采取救援对策（或措

18、施）的注意事项一-探明无二次事故条件下实施救援。现场自救和互救注意事项先应确认车辆发动机己关闭，确认是否漏油，有无爆炸危险，救援人员严禁携带火种进入事故警戒区内。现场应急处置能力确认和人员安全防护事项卫生人员和配备的急救用品仅能应付静脉小量流血。应急救援结束后的注意事项消除事故现场障碍特和警戒标志。其他需要特别警示的事项无（五）机械伤害事故1、应急处置措施：迅速判断伤员受伤情况，在专业急救人员尚未达到前，采取正确的现场急救方法进行救治。现场负责人立即拨打120向当地急救中心取得联系（医院在附近的直接送往医院），应详细说明事故地点、严重程度、本部门的联系电话，并派曾旭猛同志到路口接应。同时现场负

19、责人应立即向上级应急救援指挥部报告。现场负责人立即到达现场，首先了解有关情况，当事故仍在扩大、继续发展或有人员被困时，现场负责人应与应急救援相关人员商定救援方案，在确保救援人员安全的前提下开展救援工作，以避免事故的扩大。伤员救治：对伤员应现场进行止血包扎等救治。同时现场救护人员应边抢救边记录伤员的受伤部位，受伤程度等情况。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项一-止血包扎救生人员应戴卫生手套，防止血液感染。使用抢险救援器材注意事项-一使用无菌止血、抱扎用品，防止伤口感染。采取救援对策（或措施）的注意事项-一探明无二次事故条件下实施救援。现场自救和互救注意事项保证互救人员安全的前提下实施救助。现场

20、应急处置能力确认和人员安全防护事项确认施救人员具有充足的救助知识，方可施救，否则应等待专业人员到来救助。应急救援结束后的注意事项消除事故现场障碍特和警戒标志。其他需要特别警示的事项无（六）坍塌事故1、现场应急处置措施当施工现场所的监控人员、现场管理人员、施工作业人员等发现土方或建筑物有裂纹或发出异常声响时，应立即报告项目部负责人，并立即下令停止作业,应釆取加固等措施进行抢险，如不能控制事态，应快速组织现场人员撤离至安全地点。当土方或建筑物发生坍塌后，造成人员被埋、被压的情况下，应保护好现场，在确认不会再次发生同类事故的前提下，立即组织人员进行抢救受伤人员。现场警戒可釆用警戒绳、竹干、标示牌对危

21、险区域进行警戒；也可派员高声呼叫或把守路口。严密封锁周围危险区域，控制事故，防止事故进一步扩大。当少部分土方坍塌时，现场抢救组专业人员要用铁锹进行撮土挖掘，并注意不要伤及被埋人员；当建筑物整体倒塌、较大土方坍塌，造成较大安全事故时，由现场最高级别应急救援领导小组统一领导和指挥，各相关部门协调作战，保证抢险工作有条不紊地进行。要釆用吊车、挖掘机进行抢救，现场要有指挥并监护，防止机械伤及被埋压人员。受伤人员救护、消防处置措施：医院抢救专车没到前，抢救人员应实施自救。当伤员心跳和呼吸全部停止，瞳孔还未扩散时，可釆取人工呼吸与胸前挤压同步进行抢救法；当伤员有呼吸，但心跳停止，瞳孔还未扩散时，可釆取胸前

22、挤压进行抢救。开口性创伤应先进行止血。骨拆伤者应先将骨拆处固定。现场急救处理后立即送入医院医治，本项目附近路溪医院电话龙江医院其电话现场恢复应急处置措施：由工程部对事故现场进清理、处理污染物，恢复生产秩序。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项一一止血抱扎救生人员应戴卫生手套，防止血液感染；使用抢险救援器材注意事项使用无菌止血、抱扎用品，防止伤口感染；釆取救援对策或措施的注意事项一一保证互救人员安全的前提下实施救助；现场自救和互救注意事项：应立即停止施工。注意观察土方周边建筑物或设备。人工胸外心脏挤压、人工呼吸不能轻易放弃，必须坚持到底。现

23、场应急处置能力确认和人员安全防护事项一-确认施救人员具有充足的救助知识，方可施救，否则应等待专业人员到来救助。应急救援结束后的注意事项一-消除事故现场障碍物和警戒标志。其他需要特别警示的事项-一当核实所有人员获救后应保护好事故现场，等待事故调查组进行调查处理。（七）爆炸事故1、应急处置措施：当爆炸事故发生后，现场发现人应立即报告给项目部负责人，对事故现场进行警戒。根据事故现场情况，判断是否可能发生再次爆炸，撒离所有人员至安全地带。当爆炸引起建筑物发生坍塌，造成人员被埋、被压的情况，应在确认不会再次发生同类事故的前提下，立即组织人员进行抢救受伤人员。当发现有人员受伤时，拨打120向当地急救中心取

24、得联系，详细说明事故地点、严重程度、联系电话，并派人到路口接应。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项一一应急救护人员进入事故现场必须佩戴个人安全防护用品，听从指挥，不冒险蛮干。使用抢险救援器材注意事项备齐必要的应急救援物资，如车辆、吊车、担架、氧气袋、止血带等。釆取救援对策或措施的注意事项一一在进行现场救护前，应对现场进行评估，如若有再次发生爆炸时，应先进行排爆；有建筑物再次坍塌危险时，应先进行支护或釆取其他加固措施，以避免造成二次伤害。现场自救和互救注意事项一-应了解现场中原有人数、现仍未抢救出来的人数。应急救援结束后的注意事项一-消除事故现场障碍特和警戒标志。其他需要特别警示的事项-一当核

25、实所有人员获救后，应保护好事故现场，等待事故调查组进行调查处理。（八）失稳倾覆事故1、应急处置措施：倾覆事故发生时，安排专人及时切断有关闸门，并对现场进行声像资料的收集。发生后立即组织抢险人员在半小时内到达现场。根据具体情况，釆取人工和机械相结合的方法，对倾覆现场进行处理。抢救中如遇到坍塌巨物，人工搬运有困难时，可调集大型的吊车进行调运。在接近边坡处时，必须停止机械作业，全部改用人工扒物，防止误伤被埋人员。现场抢救中，还要安排专人对边坡、架料进行监护和清理，防止事故扩大。迅速确定事故发生的准确位置、可能波及的范围、脚手架损坏的程度、人员伤亡情况等，以根据不同情况进行处置。划出事故特定区域，非救

26、援人员未经允许不得进入特定区域。迅速核实脚手架上作业人数，如有人员被坍塌的脚手架压在下面，要立即釆取可靠措施加固四周，然后拆除或切割压住伤者的杆件，将伤员移出。如脚手架太重可用吊车将架体缓缓抬起，以便救人。如无人员伤亡，立即实施脚手架加固或拆除等处理措施。以上行动须由有经验的安全员和架子工长统一安排。鉴于失稳、倾覆事故有突发性，在短时间内不易处理，处置行动必须做到接警调度快、到达快、准备快、疏散救人快、达到以快制快的目的。解决失稳、倾覆事故要讲科学，避免急躁行动引发连续失稳、倾覆事故发生。伤员抢救立即与急救中心和医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。事故现场取证救助行

27、动中，安排人员同时做好事故调查取证工作，以利于事故处理，防止证据遗失。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项一-止血抱扎救生人员应戴卫生手套，防止血液感染。使用抢险救援器材注意事项一-使用无菌止血、抱扎用品，防止伤口感染。釆取救援对策（或措施）的注意事项一-探明无二次事故条件下实施救援。现场自救和互救注意事项保证互救人员安全的前提下实施救助。现场应急处置能力确认和人员安全防护事项确认施救人员具有充足的救助知识，方可施救，否则应等待专业人员到来救助。应急救援结束后的注意事项消除事故现场障碍特和警戒标志。其他需要特别警示的事项无（九）溺水事故1、应急处置措施：由现场施工员或安全员发出指令，釆取相对应

28、的避险措施后，让危险作业区域作业人员撤离到安全地点。现场可釆用警戒绳、竹干、标示牌对危险区域进行警戒；也可派员高声呼叫或把守路口。切断危险区域电源供应；接着应急救援人员进入危险区域采用绳索或竹杆或下水将溺水者救上岸并转移到安全地点。医院抢救专车没到前，抢救人员应实施自救。首先将溺水者平卧于地面，并将其头部侧向，清除伤病员口鼻内的泥砂、呕吐物、血块或其他异物，按压腹部，将呛入体内的部份水挤出，保持呼吸道通畅等。当伤员心跳和呼吸全部停止，瞳孔还未扩散时，可釆取人工呼吸与胸前挤压同步进行抢救法；当伤员有呼吸，但心跳停止，瞳孔还未扩散时，可釆取胸前挤压进行抢救。确定最近且适宜的救护医院，现场急救处理后

29、立即送入医院医治。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项一-止血抱扎救生人员应戴卫生手套，防止血液感染。使用抢险救援器材注意事项一-使用无菌止血、抱扎用品，防止伤口感染。釆取救援对策（或措施）的注意事项一-探明无二次事故条件下实施救援。现场自救和互救注意事项保证互救人员安全的前提下实施救助。现场应急处置能力确认和人员安全防护事项确认施救人员具有充足的救助知识，方可施救，否则应等待专业人员到来救助。应急救援结束后的注意事项消除事故现场障碍特和警戒标志。其他需要特别警示的事项无（十）火灾事故1、现场应急处置措施立即报警。当接到报告施工现场火灾发生信息后，责任小组立即拨打“119”火警电话，并及时通知

30、业主、监理、公司应急抢救领导小组，以便领导了解和指挥扑救火灾事故。组织扑救火灾。当施工现场发生火灾后，除及时警报外，指挥小组要立即组织义务消防队员和员工进行扑救，扑救火灾时按照“先控制、后灭火：救人重于救火：先重点后一般”的灭火战术原则。并派人及时切断电源，接通消防水泵电源，组织抢救伤亡人员，隔离火灾危险源和重要物资，充分利用施工现场中的消防设施器材进行灭火。协助消防员灭火。在自救的基础上，当专业消防队到达火灾现场后，火灾事故应急指挥小组要简要的向消防队负责人说明火灾情况，并全力支持消防队员灭火，要听从消防队的指挥，齐心协力，共同灭火。伤员身上燃烧的衣物一时难以脱下时，可让伤员躺在地下滚动，或

31、用水洒扑灭火焰。保护现场。当火灾发生时和扑救完毕后，责任小组要派人保护好现场，维护好现场秩序，等待对事故原因及责任人的调查，同时应立即釆取善后工作，及时清理，将火灾造成的垃圾分类处理并釆取其他有效措施，从而将火灾事故对环境造成的污染降低到最低限度。火灾事故调查处置。按照公司事故(事件)报告分析处理制度规定，项目部火灾事故应急准备和响应小组在调查和审查事故情况报告出来以后，作出有关处理决定，重新落实防范措施。并报公司应急抢救领导小组和上级主管部门。文件、档案资料等，一旦着火不可用水扑救。那些比重轻于水的易燃液体着货后不宜用水扑救，因为着火的易燃体会漂在水面上，到处流淌，反而造成火势蔓延。电器设备

32、失火不能用水来扑救，一是水能导电容易造成电器设备短路烧毁。二是容易发生高压电流沿水柱传到消防器材上，使消防人员造成伤亡。(10)柴油等油类起火不能用水扑救，因为这类物质遇火后发生强烈的发热反应，遇水后易引起油四处飞溅，甚至发生爆炸。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项：要正确使用防毒面具等防护器具。使用抢险救援器材注意事项：确认抢险器材与火灾类别的适合性。釆取救援对策或措施的注意事项：首先尽可能辨别起火物体性质而釆有效对策。现场自救和互救注意事项：确保安全，迅速撤离。被火灾围困的人员或灭火人员，要抓住有利时机，就近利用一切可利用的工具、物品，想方设法迅速撤离火灾危险区。一个人的正确行为，能够带

33、动更多人的跟随，就会避免一大批人的伤亡。不要因抢救个人贵重物品或钱财、存折而贻误逃生良机。这里需强调的是，如果逃生的通道均被封死时，在无任安全保障的情况下，不要急于釆取过急的行为，以免造成不必要的伤亡。顾全大局，救助结合。当被困人员较多，特别是有老、弱、病、残、妇女、儿童在场时，要主动积极帮助他们首先逃离危险区，有秩序地进行疏散。自救与消除险情相结合。火场是千变万化的，如不扑灭火灾，不及时消除险情，就会造成人员伤亡，给国家财产造成更大的经济损失。在能力和条件可能时，要发扬自我牺牲精神，将自己的生死置之度外，千方百计、奋不顾身地消除险情，延缓灾害发生的时间。现场应急处置能力确认和人员安全防护事项

34、-一确认施救人员具有充足的救助知识，方可施救，否则应等待专业人员到来救助。；应急救援结束后的注意事项一-消除事故现场障碍物和警戒标志。其他需要特别警示的事项一无。（十一）自然灾害引发次生事故天气预报、当地实际天气情况或其他异常情况显示，即将出现台风、暴雨、滑坡、地震等自然灾害时，应做好应急准备。现场施工管理人员向在危险作业区域的人员发出应急避险指令，作业人员必须采取相对应的应急措施后马上撤离危险区域，并按指令协助设置危险警戒。在保证自身安全的前提下，组织人员到对应危险点进行检查与加固，并及时向应急指挥分部报告。对于台风或暴雨组织对施工现场进行全面检查，特别是对基础开挖、土石方施工、大型机械设备

35、、临时用电、脚手架、临建设施等重点部位和环节进行严密监控，杜绝引发安全事故。要强对施工现场的宿舍、厨房、办公室、仓库等临时设施及广告牌的安全检查，对存在不安全隐患的，要立即釆取措施，对不能保证人身安全的，要坚决予以拆除。疏通办公区、生活区等的排水设施。对有可能出现山体崩塌、滑坡、泥石流等地方，应尽快撤离。一旦岀现安全事故，应立即报告应急管理办公室。（5）对于地震身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上的物体，尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘、防烟；用石块或铁器等敲击物体与外界联系，不要大声呼救，注意保存体力；设法用砖石等支撑上方不稳的重物，保护自己的生存空间。（十二）中暑1、应急处置措施：在炎热天气

36、中，施工人员感觉不适，出现出大汗、口渴、无力、头晕、眼花、耳鸣、恶心、心悸、注意力不集中、四肢发麻等，应做好中暑的应急准备。一旦出现中暑，应立即将患者转移到通风、阴凉、干燥的地方，如走廊、树荫下面。按要求通知应急办，并拨打120向当地急救中心联系，详细说明中暑事故地点、严重程度、联系人及电话等，并派人到路口接应。经现场斟查后认为有必要时向应急指挥分部报告。现场急救搬移：迅速将患者抬到通风、阴凉、甘爽的地方，使其平卧并解开衣扣，松开或脱去衣服，如衣服被汗水湿透应更换衣服。降温：患者头部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴，然后用扇或电扇吹风，加速散热。有条件的也可用降温毯给

37、予降温。但不要快速降低患者体温，当体温降至38摄氏度以下时，要停止一切冷敷等强降温措施。补水：患者仍有意识时，可给一些清凉饮料，在补充水分时，可加入少量盐或小苏打水。但千万不可急于补充大量水分，否则，会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。促醒：病人若己失去知觉，可指掐人中、合谷等穴，使其苏醒。若呼吸停止，应立即实施人工呼吸。转送：对于重症中暑病人，必须立即送医院诊治。搬运病人时，应用担架运送，不可使患者步行，同时运送途中要注意，尽可能的用冰袋敷于病人额头、枕后、胸口、肘窝及大腿根部，积极进行物理降温，以保护大脑、心肺等重要脏器。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项一-止血抱扎救生人员应戴卫生手套，防止

38、血液感染。使用抢险救援器材注意事项一-使用无菌止血、抱扎用品，防止伤口感染。釆取救援对策（或措施）的注意事项一-探明无二次事故条件下实施救援。现场自救和互救注意事项保证互救人员安全的前提下实施救助。现场应急处置能力确认和人员安全防护事项确认施救人员具有充足的救助知识，方可施救，否则应等待专业人员到来救助。应急救援结束后的注意事项消除事故现场障碍特和警戒标志。其他需要特别警示的事项无（十三）触电事故1、现场应急处置措施现场人员理应机立断地脱离电源，尽可能的立即切断电源（关闭电路），亦可用现场得到的绝缘材料等器材使触电人员脱离带电体。将伤员立即脱离危险地方，组织人员进行抢救。若发现触电者呼吸或呼吸

39、心跳均停止，则将伤员仰卧在平地上或平板上立即进行人工呼吸或同时进行体外心脏按压。立即拨打120向当地急救中心取得联系（医院在附近的直接送往医院），应详细说明事故地点、严重程度、本部门的联系电话，并派李天佰同志到路口接应。立即向公司应急抢救领导小组汇报事故发生情况并寻求支持。维护现场秩序，严密保护事故现场。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项-一绝缘防护应符合安全要求；使用抢险救援器材注意事项一-使用绝缘器材前应正确辨认是否能起到绝缘作用；釆取救援对策或措施的注意事项一-探明无二次事故条件下实施救援；现场自救和互救注意事项保证互救人员安全的前提下实施救助。在未脱离电源时，切不可用手去拉触电者。心

40、肺复苏抢救措施要坚持不断的进行（包括送医院的途中）不能随便放弃现场应急处置能力确认和人员安全防护事项一一确认施救人员具有充足的救助知识，方可施救，否则应等待专业人员到来救助。应急救援结束后的注意事项一一消除事故现场障碍物和警戒标志。其他需要特别警示的事项无。（十四）食物中毒事故1、现场应急处置措施用人工刺激法，用手指或钝物刺激中毒者的咽弓及咽后壁，用来催吐，如此反复直到吐出物为清亮液体为止。对可疑的食物禁止再食用，收集呕吐物、排泄物及血尿送到医院做毒物分析。对于催吐无效或神志不清者可让其喝牛奶或蛋青等润滑剂来洗胃，结合毒物而防止毒物的吸收并保护胃粘膜。用硫酸镁1530g加水200ml来给中毒者

41、导泻。2、注意事项佩戴个人防护器具注意事项救生人员应戴卫生手套；使用抢险救援器材注意事项确认抢险救援器材符合卫生标准；釆取救援对策或措施的注意事项一一条件许可应立即应院或由专业医师临场实施救援；现场自救和互救注意事项；如果患者昏迷则虚侧躺送医院救治，以免自然呕吐时，将呕吐物吸入气管里。不可作口对口人工呼吸，以免将毒物吸入施救者体内造成中毒。误食腐蚀性毒物（如强酸、强碱类）者或昏迷者，或抽筋者或中毒孕妇不可进行催吐。重症中毒者要禁食812小时，可静脉输液，待病情好转后，再吃些米汤、面条等易消化食物。现场应急处置能力确认和人员安全防护事项一-确认施救人员具有充足的救助知识，方可施救，否则应等待专业

42、人员到来救助。应急救援结束后的注意事项一一彻底查明原因，隔离或清除有毒物，并通知相关方注意。其他需要特别警示的事项无。教师年度考核总结【10篇赠送文档】在这个年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这个年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上-年来，我服从学校领导的分配，认真

43、完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把-些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活使用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这个年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是很多的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，不过

44、个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！总结四：教师年度考核个人总结回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、教学工作方面根据教材内容及学生的实

45、际，设计课的类型，认真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作岀总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博釆众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学

46、生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。总而言之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。总结五：教师年度考核个人总结自从从事教师这个行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议

47、精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：-年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这

48、些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成-些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时冋，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总

49、结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为个检查过程。课文分析看是那类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以形成。养

50、成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上-会儿。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、

51、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为-等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。总结六：年度教师教学总结“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标

52、。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下：一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这个大气候和学生这个小气候我把学生的德育、美育工作

53、放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断

54、实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总而言之，这个学期我不但在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、服从安排，积极主动。在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩

55、都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四、提高素养，努力工作。在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。总结一：教师年度考核个人总结在这个年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己

56、任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这个年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来：我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上-年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把-些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活使用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，

57、还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这个年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是很多的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，不过个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！总结二：教师年度考核个人总结一年来，我把爱岗敬业，认真研修课程标准，严格遵守中小学教师职业道德规范的要求，完成学校交

58、给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：一、我的思想坚决拥护中亩共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适合教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假

59、。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，亳不松懈地培养自己的综合素质和能力。三、我的教学我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能使用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时釆取相对应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同肘，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

60、创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。五、我的作业根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。总而言之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。总结三：教师年度考核个人总结一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。在教