《我的母亲》教案新部编本

1、教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校阳山县南阳中学 语文科课时计划必修2第一单元教师成志荣时间2007年12月10日，第周星期课题1、我的母亲课时一课时维 目 标知识与技能1、积累基础知识：字音、词义；2、理解文章，概括母亲的优秀品质；3、体会细腻而饱含感情的语百；4、体会细节描写如何表现人物形象。过程与方法1、通过精心选择的一些图片展示，初步感受母爱，激发学生阅 读的兴趣；2、通过学生自主学习，合作探究，师生互动，共同突破重点难八、,3、通过欣赏歌曲，诗歌，进一步体验母爱的伟大无私。情感态度与 价值观联系自己的生活体验，体会母亲的关爱，激发学生热

2、爱母亲 的感情，学会对母亲感恩。教学重点1、引导学生鉴赏伟大的母亲形象，体会作者母亲对儿子的“生 命教育”；2、体会细腻而饱含感情的语百；教学难点1、细节描写如何表现人物性格；2、为什么说母亲对“我”的教育是“生命的教育”。教具及电化教学手段多媒体课件教学方法朗读法、讨论法、探究法、读写结合法教学过程一、导入：（幻灯片出二组图片）同学们，欣赏了这一组美丽而又充满温馨的图片，我们的内心 是否有一丝无名的感动，它们反映了一个共同的、永恒的主题一一母爱！这节课我们学习一 篇描写母爱、母子亲情的文章一一它就是老舍先生的我的母亲。体验情感是本单元的学习 目标。就让我们T来感受母爱，体验母爱。（师生共同复

3、习老舍的生平：看书本注解，补充：代表作，长篇小说骆驼祥子，话 剧茶馆、龙须沟，曾被授予“人民艺术家”称号） 二、出示学习目标：、积累基础知识：字音、词义；2、学习母亲的优秀品质，体会母爱的伟大无私，学会感激母亲，善待母亲；3、体会细腻而饱含感情的语百；4、体会细节描写如何表现人物性格。三、检查预习：1、给下列加点字注音：举持（chg ）当事（s mg ）供Q （ ji ）刮物（sha ）环面（l du）廿位（ni m）2、解释下面词语的意思：门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相等，结亲很合适。鸡蛋里找骨头：比喻故意找荏儿。敷衍：做事马虎，只做表面应付。先请一个同学读加点字的读音，然后

4、再请另一个同学解释词语的意思。最后全班同学齐 读一次。四、自主学习：1、作者的母亲是一个怎样的人？从哪些事体现出来，请结合有关句子加以概括。2、我从母亲身上学到了什么，为什么说母亲对我”的教育是 生命的教育”？(提示：侧重从母亲“影响” “我”的语句找) 五、效果检测：1、答案：(1)勤劳诚实，做事认真。(“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微月中的。”简单的一句话，一个不断搓洗衣服的母 亲的身影就如在眼前。“她做事永远丝毫不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗 得雪白。” “她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽”母亲的勤 劳于此表现得淋漓尽致。(2)热情、好客。(“有

5、客人来，无论手中怎么穷，母亲也要设法弄一点东西去款待。”“遇上亲友家中有喜 丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊一一份礼也许只是两小吊钱。”)(3)乐于助人。(“给亲友邻居帮忙，她总跑在前面，她会给婴儿洗三一一穷朋友们可以因此少花一笔 请 姥姥钱，她会刮瘾，她会给孩子们剃头，她会给少妇绞脸凡是她能做的，都是有求必 应。”)(4)善良坚强(软而硬的性格)。(姑母常闹脾气，在鸡蛋里挑骨头，她都默默忍受。姑母去世后，她也不去争一点利益。 但在“皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰”的环境下，母亲又是那么的坚强， 她仍要挑起当家的重担，保护自己的儿女。“母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无

6、办法中想 出办法来。”(5)对儿女有内敛而又深厚的感情。(当“我偷偷的考入了师范学校”，“要交十元的保证金”这笔巨款时，“母亲作了半个月 的难，把这巨款筹到；“当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。 我只说了句：以后，您可以歇一歇了！她的回答只有一申用的眼泪。”和母亲相依为命的三 姐出嫁，“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。”“除夕，我请了两个小时 的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。 半天，她才叹出一口气来，到我该走的时候，她递给我一些花生，去吧，小子！)小结母亲的形象：是一个出生于农家，没有受过任何文化教育的

7、劳动妇女。她的身上具 有勤劳、诚实、善良、宽容、坚强、无私等美德，正是这样一位平凡而又伟大的母亲，哺育 了 “人民艺术家”老舍。2、答案：四个方面(1)第9节，“从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。” (2)第10节，“到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自（3）第12节，“她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与 事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则， 什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。”“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”（4）第17节，“生命是母亲给我的。我之能长大

8、成人，是母亲的血汗灌养的。我之能 成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。”之所以说母亲对我进行的是“生命的教育”，是因为这种“教育”不是知识方面的，而 是性格、习惯、为人处世、品德修养等方面的，母亲的勤劳朴实、乐于助人、热情好客、软 而硬的性格等深深地影响着“我”。母亲对“我”进行的这种“教育”不是表面的说教，而是 内在的影响，甚至说是心灵深处的感化，正如作者文末写道：“生命是母亲给的，我之能长大 成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习 惯是母亲传给我的。”因此，从这个意义上说，母亲是一个人的第一任老师。（出示幻灯片的归纳）

9、母亲对我”的影响1勤劳诚实 习惯保存做事认真用2热情好客 好客生命的教育3乐于助人 把吃亏看作当然4善良坚强（软而硬的性格）传给了我、像母亲5对儿女感情 学会感恩内敛深厚六、合作探究：找一些你认为写得感人的语句加以品味，说说它感人的理由。（描写：就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。细节描写：是揭示人物性格特征的一个重要手段，它是对人物某些细微的装饰、表情、动 作、语言和细微的事物等进行刻画描绘。通常包括人物的言谈举止细节、生活场景细节、自 然景物细节。它能准确、真切地反映生活和表现人物性格。）例如：（先找出，后分析，再朗读）“当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜

10、不曾合眼。我只说了句： 以 后，您可以歇一歇了！她的回答只有一申用的眼泪。”（儿子能自立了，儿子有点出息了，母 亲当然高兴，但意味着从此与儿子不能常见面了，所以母亲与我都一夜不曾合眼。当儿子说 出你可以歇一歇了时，母亲的回答只有一申用的眼泪，这一细节包含了复杂的情感内容：既 有对儿子的懂得孝敬自己的宽慰，也有对已经长大成人的儿子的疼爱，还有对辛酸过去的回 味，还有对自己终日操劳有了回报的高兴。）“当花轿来到我们的破门外的时候母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色一一那是 阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花 轿徐徐的走去。”（女儿出嫁，又一个女儿离开了

11、自己的身边。做母亲的从内心深处来说有千万个不情愿，所以“手就和冰一样的凉，脸上没有血色”，但母亲又是坚强的，她不能因为自 己而耽误了女儿的幸福，所以“挣扎着” “咬着嘴唇” “手扶着门框”，忍受着巨大的痛苦，送 女儿出嫁。）“在她七十大寿的那一天。我还远在异域。那天，据姐姐们后来告诉我，老太太只喝 了两口酒，很早的便睡下。她很想念她的幼子，而不便说出来。”（一个老人，在自己的生日时不是考虑自己，而是挂念着远方的儿子，一个细节“只喝了两口酒，很早的便睡下。”便淋漓尽致地表达了一个母亲因思念儿子食而无味的情态。但她并不张扬，而是把这种感情埋在 心底，可见，她对儿女的感情是内敛而又深厚的。）小结：这

12、些句子之所以写得感人，是因为它们准确、真切地反映生活，尤其是注重以细 节描写来表现人物性格。它告诉我们，好作文是需要抒写出真情实感的，惟有这样才能打动 读者！从上述的描写中，我们看到了一位平凡而伟大的母亲对儿女们的深情。那么，作为儿子 的老舍，又是如何表露自己对母亲的感情的呢？这种感情是怎样的？在文中找出一些相关句 子加以体会。对母亲说：“以后，你可以歇一歇了” （报恩）；请假回家看母亲、没能陪母亲过除夕（关心、难过）；我廿三岁，母亲要我结婚，我不要；廿七岁，我上了英国一一前途选择没顺从（愧 疚）；不敢马上拆信，怕怕怕（担心）； 算计好母亲的生日寄信（思念）；母亲去世（心痛） 但是我的真正的教

13、师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是 生命的教育。（感激）七、总结：出示“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”（出自韩诗外传卷九，原文是“夫 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”以上的叹息是皋鱼在父母死后有感而发的。皋鱼周游 列国去寻师访友，故此很少留在家里侍奉父母。岂料父母相继去世，皋鱼惊觉从此不能再尽 孝道，深悔父母在世时未能好好侍床，现在已追悔莫及了！皋鱼以“树欲静而风不止”，来 比喻他痛失双亲的无奈。树大不喜随风摆动太多，否则便枝歪叶落；无奈劲风始终不肯停息， 而树木便不断被吹得摇头摆脑。风不止，是树的无奈；而亲不在则是孝子的无奈！因为这缘 故，后人便以“风树之悲”来借喻丧亲之痛。释义：树想静静地呆一会，可是风却让他不停 地摇曳。当你想赡养双亲，可能他们已等不及便过世了。）同学们，让我们好好珍惜母亲，感激母亲，善待母亲。因为，无论世事如何，她永远是 属于你的唯一的母亲！千万不要等到失去了才知道珍贵！下面我们来欣赏阎维文的歌曲母亲，再次感受母爱的无私和伟大