一年级语文S版语文下学期期末综合复习精选练习

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14一年级语文S版语文下学期期末综合复习精选练习班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 看拼音，写词语。fi j bn f zh yi lin mn mng bai n jn un b m gung 2. 读一读，写一写。1放学了，我h tng xu一起走出校门。2zo晨，太阳从dng 方升起。3遇到问题，要大胆说ch z j的想法。3. 拼拼写写我最棒。qng co qng shu qng tin shng q xn qng qng wn 笔画填空4. 我会数笔画，填空。（1）比：共_笔，笔顺是_。（2）高：共_笔，偏旁是_。（3）长：共_

2、笔，第一笔是_。5. 我会看例子，写笔顺。例：口，共有（ 3 ）笔，笔顺是： 日，共有（_）笔，笔顺是：_山，共有（_）笔，笔顺是：_上，共有（_）笔，笔顺是：_禾，共有（_）笔，笔顺是：_火，共有（_）笔，笔顺是：_6. 我会按笔顺写字并填空。目：_，共（_）画。火：_，共（_）画。田：_，共（_）画。山：_，共（_）画。形近词7. 比一比， 再组词。红（_） 地（_） 方（_） 生（_）江（_） 他（_） 万（_） 王（_）8. 比一比组词人（_） 他（_） 青 （_） 玉（_） 快（_）入（_） 地（_） 清 （_） 王（_） 块（_）9. 比一比，再组词。很（_）足（_）包（_）进（_

3、）快（_）跟（_）捉（_）跑（_）近（_）块（_）连一连10. 读一读，连一连。小时不识月 近听水无声 种瓜得瓜 后人乘凉 过江千尺浪 粒粒皆辛苦 前人栽树 种豆得豆 远看山有色 呼作白玉盘 千里之行 更进一步 谁知盘中餐 入竹万竿斜 百尺竿头 始于足下 11. 读一读，连一连。一片片 大雁 江南可采莲， 柳绿对桃红。一群群 雪花 望着国旗， 近听水无声。一只 枣 山清对水秀， 莲叶何田田。一颗 猫 远看山有色， 我们敬礼。12. 看图，连一连。d sh sh zi sh m r chsh zhu h ch hu hu q ch连词成句13. 整理句子。（写序号）1很远的 村民 要到 吃水 地

4、方 去挑_2有个 城外 小村子 沙洲坝的 瑞金 叫_3带领 毛主席 战士 乡亲们 和 挖了一口井_14. 给词语排队，变成一句通顺的话。（写序号）1叶子 一片片 下来 落_2在 小小的 我 里 船 坐_3读书 老师 大家 教_15. 照样子，写句子。1例：我多想去看看！我多想_！2例：要是没有上课铃声就好了。 要是_。3例：我画了个红红的太阳，送给冬天。我画了个_，送给_。16. 照样子写句子。1故 故事 大家一起听老师讲故事。眯_ _谜_ _2例：毽子一点也不听话。_一点儿也不_。3例：妈妈常常带我复习功课。_常常_。4例：我一边唱歌，一边跳舞。_一边_，一边_。5例：小鸟在阳光下飞来飞去。

5、小朋友在操场上_来_去。_在_来_去。17. 把句子补充完整1小白兔在草地上（_）。 2明明在（_）（_）。 3船儿用（_）在（_）写字。 4小乌鸦（_），（_）喂妈妈。阅读理解18. 阅读短文，回答问题。如果我是小雪花如果我是小雪花，我飘落到什么地方去呢我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。1请在短文中的空白处填上合适的标点符号。2短文共有（_）自然段，最后一个自然段有（_）句话。3小雪花想飘到哪里去呢？请你在文中找到答案，并圈出来。4如果你是小雪花，你想要飘到哪里？做什么呢？我想飘到_，

6、_。19. 阅读文具的家选段，回答问题。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。” 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。” 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1妈妈是如何教育贝贝的？（用原文的话回答）_2从选文中找出下列词语的近义词。 细心（_） 朋友（_）3贝贝想起来了，()是文具的家。A文具盒B教室4选文这一故事告诉我们

7、。A爱护学习用品B要学会写字20. 阅读短文，回答问题。小松鼠生病了小松鼠生病住院了，小动物们前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白莱，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹏也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。1短文共有_句话。2小松鼠生病住院，_、_、_、_、_、_、来看望她。3请在文章中找出描写小松鼠受感动的一句话，“_”画出来。4短文告诉我们_。21. 阅读展示台。秋风爷爷天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑。秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一（y y y）会儿抖落一（y y y）只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，

8、一会儿抖落一只花蝴蝶。1本文一共有（_）个自然段。2给文中加点字选择正确的读音，画“”。3文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是_。22. 读下面的短文，完成练习。小兔过生日三月二十日是小兔的生日，许多小动物都前来向他祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。1小兔的生日是_月_日。2短文共有_句话。3向小兔祝贺的小动物有_、_、_、_和_。看图写话23. 请你看图，发挥想象写几句话。_24. 我会看图写话。思维提示：仔细看图，图中画的有什么？他们在干什么？发挥想象，写几句话。50字左右。词语提示：鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。_25. 看图

9、写话。提示：小兔想出了怎样的好办法，轻轻松松地将南瓜运回家了呢？想一想，用几句话写一写。 _26. 看图写话。开动你的脑筋，想一想图上画的是谁，在干什么呢？请你写几句连贯的话（不会的自用拼音代替）。_27. 看图写话。提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。_答案1、飞机 办法 主意 连忙 明白 干净 关闭 目光2、1和 同学 2早 东 3出 自己3、青草 清水 晴天 生气 心情 请问4、4 10 高 4 5、4 3 3 5 4 6、 5 4 5 3 7、红色 地方 方面 生日 江河 他们 万一 王子 8、人们 他

10、们 青草 玉石 快乐 出入 地里 清水 大王 一块 9、很多 足球 书包 进行 快乐 跟着 捉住 快跑 远近 土块 10、11、12、13、 14、 15、去跳一跳 不下雨就好了 七彩的太阳 春天16、眯着 奶奶眯着眼睛看书。 谜语 大家在一起猜谜语。 雨 大 我 第一个到校 妈妈 织毛衣 看电视 跑 跑 小鸡 院子里走 走17、割草 学校 读书 桨 水里 叼虫子 一口一口 18、1？ 。2 4 1 3小河里 广场上 妈妈的脸上4 梅花上 闻闻梅花的芳香 19、1贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。2 仔细 伙伴 3A4A2

11、0、152 小猴子 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 黄鹂 3小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。4朋友之间应互相关爱21、122yy3落叶22、1 三 二十 233 小山羊 小牛 小猴子 母鸡 小猫 23、示例：今天是五一劳动节，我应该做点什么。我望着那脏兮兮的桌子，有了想法：要不，我就擦桌子吧！我拿了一个盆子，在里边灌了一点儿水，把抹布放进去，拿出来挤了一点儿水。我就开始我的劳动了。哇！桌子简直就是一块泥巴啊！脏东西这儿一块，那儿一块。我只好使劲擦，用力擦。反复擦，认真擦。就这样，桌子终于被我擦干净了。虽然我手都酸了，但望着那被我擦的一干二净的桌子，心里别提有多开心了！24、示例：一天，小明捉了一只小鸟，他高兴地小鸟关在笼子里，可怜的小鸟整天不停叫着，小明的朋友小红就劝小明把那只小鸟放走，小明听了小红的劝告，有些不忍心了，于是，小明就把小鸟放到树林里去了。25、星期天早晨，兔妈妈叫小白兔到菜园去玩。小兔答应了，高高兴兴来到菜园。突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走呢？”小兔苦恼地想着。 正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了！”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。小兔刚把南瓜