2022年一级下册期末语文备课组计划

1、一年级下语文备课组方案 强丽渊 紧急有序的下学期开头了, 我们一年级语文备课组 4 名老师, 仍 然会以满腔的热忱投入到工作中；有了上学期的同伴互助体会,本 学期我们照旧会相互合作,相互探讨,在训练教研中要扬长避短, 竟追我赶而共同进步； 一,指导思想： 围绕学校训练教研工作来开展本年级备课活动,以新课程标 准为理论指导,构建有效课堂；加强语文教学争辩,扎扎实实地 做好语文学问的传授,同学学习爱好以及习惯的培养； 二,工作目标： 1,制订切合本年级实际的备课组方案,组织开展好备课活动, 做到有方案,有活动记录； 2,加强备课组集体的力气； 加强教学过程常规治理,切实落 实在常态的课堂教学,实行

2、组内相互听课,评课等活动,促进老师 个人素养的提高；充分利用校本研修记录；把每一节课教学中存在 的问题,自己的困惑和收成等情形,准时,主动进行反思和总结, 善于发觉并解决教学中的细小问题；并把自己的得失在备课组内交 流,以便大家共同借鉴； 第 1 页,共 5 页3,打造书香校内,争做书香班级；尽管一年级识字不多,但是为 了提高同学读书的爱好,我们每个班在班级开创好“书香浓浓”这一 栏目,对同学的读书情形来进行评判；老师充分利用好多媒体,通过 读绘本等多种形式来丰富同学的语文素养； 让一年级的孩子在浓浓的 书香氛围中收到熏陶；我们备课组准备每周三早读时间进行经典诵 读,让同学在朗朗上口的诵读中传

3、承经典,积淀文化；同时开展写好 字展板,培养同学良好的书写习惯； 4,充分发挥备课组集体的聪慧,做好“讲教材,画学问结构图” 活动； 三,主要工作： （一）加强教学过程治理,打造高效课堂； 备课：每个老师做到细心的设计, 二次备课,最终的整理完善, 每篇课文教后要有反思,每周有一篇详实深刻的教学反思； 上课：努力提高教学艺术,做到：求实,求真,求活,求新, 提倡自主,合作,探究的学习方式,小班可充分利用现有的电教媒 体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益；另外, 老师要树立大语文观,虽然同学仍处入在入门起步阶段,但从考试 出题的多样性,给我们语文老师警示,语文教学不仅要沟通课本内

4、 外,课堂内外, 学习内外的联系, 仍要引导同学在生活中学习语文, 拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率； 第 2 页,共 5 页作业：一年级作业种类相对而言比较少； 但是我们争取在质量 上下功夫；作业设计要“精” ,对语文作业要精选,留意练习的有效 性；要分层练习,留意同学学习才能的差异性；作业批改要“细” , 要规范,准时,留意纠错及情形反馈；作业的格式备课组要统一； 识字与写字： 本学期要求会认的字有 257 个,多音字 12 个,会 写 的字有 224 个；基于上学期教学实际和不 足, 要加强汉字的基本笔划 熟识和常用的偏旁部首,重视笔顺规章；在语言环境中识字,达到

5、 字不离词,词不离句； 阅读：学习朗读课文, 对朗读有爱好； 能读得流利, 读出感情； 背诵全部的古诗和部分的课文； （与书香校内有机结合, 进行课外阅 读；） 写话：对写话有爱好,写出自己想说的话,依据表达需要,学 习使用常用的标点符号； 口语交际：逐步养成讲一般话的习惯,努力听懂别人讲话的内 容,积极参加争辩,能发表自己的看法； （二）开展丰富多彩的语文实践活动,把表演,竞赛,玩耍,音乐等 引进课堂,使同学在实践活动中巩固学问,培养爱好,形成才能,逐 步提高语文素养； （三）,每次开展备课组活动,要按方案认真执行, 做到有中心发言 人,组员提前做好预备,积极发表建议,并做好活动记录； 第 3 页,共 5 页四,备课活动支配 制定本学期备课活动方案； 对比五校成果分析本年级教学 雷 艳 春天的手 王 艳 革 老树的故事 强 丽 渊 讲教材,画学问结构图 杨 红 小雨的梦 雷 艳 纪 念 王 艳 革 燕子妈妈笑了 强 丽 渊 月考预备 杨 红 车的世界 雷 艳 期中考试分析 王 艳 革 冬冬读课文 强 丽 渊 雨铃铛） 杨 红 想飞的乌龟 雷 艳 数星星的孩子