2022年一年级数学第一学期高效课堂数学进度计划

1、一年级数学第一学期高效课堂数学进度方案一年级数学第一学期高效课堂数学进度方案 单元课题课时 教学时间 教学目标重点、难点 备注 一 数一数 2 9.5 至 9.6 1. 让同学初步接触 110 各数,经受简洁的数数过程,并在数 110 的过程中明白同学数数才能；初步经受从场景图中抽象出数,再用点子图表示数的过程 初步熟悉按次序数数的方法 二 比一比 2 9.7至 9.8 2. 使同学联系生活体会熟悉长短高矮和大小、轻重的含义,初步 建立比较的意识,初步学会比较物体的长短、高矮和大小、轻重；3. 培育同学初步推理和判定才能；初步学会比较物体的长短、高矮和大小、轻重知道都是比较的结果；三 分一分2

2、 9.8 至 9.9 1. 初步学会按肯定的标准分类,并能在日常生活中初步应用；2. 初步培育同学整理物品的习惯 3、经受数学活动的过程,获得数学活动的积极体验；初步学会按肯定的标准分类四 认位置 2 9.13 至 9.14 1. 使同学在具体场景里体会上下前后、左右的位置关系,能够比 较精确地确定物体上下、前后、左右的方位；2. 是同学能按上下、前后、左右的方位要求,处理日常生活里,简洁问题,能比较正确地使用上下、左右等词描述物体所在的位置,培育同学初步的空间观念；熟悉物体之间上下前后的位置关 系 体会物体之间的位置关系是相对的；中秋节 五 认数（一）13 9.15 至10.41. 使同学能

3、够娴熟的数出数量是10 以内的物体个数,懂得10 以内每个数的具体含义,会读、会写010 各数；2. 使同学把握 10 以内的次序能够区分几个和第几个,会用数表 示物体的个数和事物的次序,初步学会用一一对应的方法比较物体 的多少,明白“ 同样多” 以及“ 多” 、“ 少” 的含义,熟悉符号 =、和的含义会用符号和词语来描述10 以内的数的大小；3. 培育同学的学习爱好,积极参与数学学习活动,在活动中学会 沟通；体会数存在与日常生活里；初步培育用数学的观念,观看事 物的习惯；熟悉 10 以内的数建立 10 以内数的概念 懂得 10 以内每个数的具体含义及 010 的书写国庆 节 六熟悉物体 4

4、10.5至 10.10 1. 使同学通过实物的辨认,对长方体、正方体、圆柱和球有肯定 的感性熟悉,知道这些形体的名称,能识别这些形体；2. 同学在观看和触摸中体会平面与曲面,培育初步的观看才能和 空间观念；3. 培育同学参与他人合作的意识和简洁的实践才能；感知每类形体的特点,并抽象出相应的立体图形,知道各自的名称；联系生活加深对各形体特点的熟悉七分与合 8 10.11 至 10.201. 使同学体会分与合的思想,比较娴熟地把握 10 以内的数的组成加深对 10 以内数的熟悉；2. 使同学在活动中培育合作学习的意识和动手实践的才能并在相互沟通中探究简洁规律逐步提高语言表达才能；通过探究合作沟通得

5、出10 以内数的特点；如何有序地把握 10 以内数的组成八 加法和减法 2410.21 至 11.251. 使同学结合具体情形初步体会加、减法的含义,并能用加、减法解决简洁的问题；能正确运算得数是10 以内的加法和相应的减法；能按运算次序运算连加、连减和加减混合的式题；2. 培育同学的观看、懂得才能,渗透简洁的函数思想；3. 使同学初步体会生活里许多运算的问题,感受数学与生活的 联系,逐步增加学习数学的爱好和数学意识；体会加、减的含义,能正确运算 应的连加、连减,加减混合 能求加法算式中的未知加数 九 统计10 以内的加减法及相3 11.28 至11.30 1. 使同学感受数据的整理过程学会用

6、分一分、排一排、数一数的 方法收集和整理数据,初步熟悉象形统计图和简洁的统计表,能从 中获得简洁统计的结果；2. 初步培育同学有序地观看、有条理地摸索的习惯和应用的意识,体验与同伴的合作；初步熟悉象形统计图和简洁的统计表,能从中获得简洁 统计的结果；学会用分一分,排一排,数一数的方法收集和整理数据；十 认数（二）712.1 至 12.91. 使同学能正确地数出数量在1120 之间的物体个数熟悉1120 各数,并能正确地读、写；2. 使同学初步明白数的十进制,初步熟悉“ 十位” 和“ 个位” 知 道十位上的 1 表示 1 个十,十位的 2 表示 2 个十,个位上的几表示 几个一；3. 使同学熟悉

7、 1120 各数的组成把握 20 以内数的次序和大小比较并能利用数的组成学问口算10 加几和相应的减法；4. 使同学初步体会数与生活的联系,初步培育估量的意识获得初 步的数感；使同学能正确地数出数量在 1120 各数,并能正确读、写；1120 之间的物体的个数,熟悉使同学初步明白数的十进制,熟悉“ 十位” 和“ 个位”及其含义；十一 熟悉钟表3 12.12 至12.14 1. 使同学初步熟悉钟面,会看钟面上的整时数和大约几时,培育 同学的观看才能；初步熟悉钟面 会看钟面上的整时数和大约几时；十二 加法 13 12.15 至 141. 使同学从实际情境里懂得运算20 以内进位加和退位减的方法,能

8、比较娴熟地运算 20 以内进位加和退位减；2. 使同学在观看、操作中逐步培育探究、摸索的意识和才能；通 过算法多样化,培育同学的创新意识和思维的敏捷性；3. 使同学能用学问解决生活中相关的实际问题,体会数学的作用,初步培育数学应用意识；比较娴熟地运算 20 以内的进位加和退位减；在情境里懂得运算的方法,能应用学问,解决实际问题；元旦节十三 期末复习 515 至 1.91. 使同学进一步懂得、巩固本学期所学的学问,加深熟悉学问间 的联系；2. 使同学的运算技能更加巩固,能综合运用学问解决实际问题,增强数学意识和初步的数学思维才能；二年级下学期班级工作方案二年级下学期班级工作方案范文转瞬间,假期匆

9、忙而过,劳碌紧急的新学年又来到了；接任班主 任工作以后,来到教室看到孩子们一个个意气风发,朝气蓬勃的样子,我对今后的工作也布满了信心；上一个学期,在任老师的带领下班集体建设取得了肯定的成果；在各科任课老师的共同努力下,基本上形成了良好的学习氛围,全班形成了一股积极向上的学习风气；在提高成果的同时,班级的管 理工作也得有条不紊的进行；针对上一学期的班级状况,这一学期 我又有了新的目标；能否形成一个积极向上,努力学习,团结和谐的集合是至关重要 的；只有在良好的班集体中,老师开展训练和教学活动,才能收到 较好成效；特殊是三年级,比较特殊,一些同学仍处于模糊阶段,因此更要留意做好引导工作；在培育班集体

10、方面,本学期我主要从 以下几方面入手：一、指导思想端正学习态度,转变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻 苦、勤奋、互助的班集体；使同学全面、健康的进展；二、情形分析我班有同学 63 人,通过上学期的要求,培育；此班同学思想素 质比较高,上进心比较强,人人宠爱班集体,个个能为班集体争光 添彩；学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成 绩也在渐渐提高；此班干部责任心强,有为大家服务的精神；卫生 意识比较强,良好的卫生习惯已经养成；但也存在着一些不足,优 差悬殊较大,存在着严峻的两极分化,一部分接受才能偏低的同学,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆布小东西,思想开“ 小车”

11、,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严峻；三、任务与目标 1、做好同学开学的思想工作,使其把心收到学习上；2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律；3、成立新的班委,明确分工,各负其职；4、开展比学、互助活动,形成深厚的学习风围；5、增强卫生意识,培育同学良好的卫生习惯；6、积极协作学校开展各项活动；四、方法措施 1、开学后准时对同学进行思想训练,把心受到学校,全身心地 投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作；2、依据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情形,制定切 实可行的班务制度；主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位同学明确班规要求,自觉遵守班规纪律；3、依据上学期干部的

12、表现,采纳民主选举的方法,选出自己信 赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并准时指导好班干部的 工作；4、班上开展比学,互助活动；采纳人与人,组与组竞赛,采纳 优包差互助学习,准时做好评比,使每位同学学有方向,赶有目标；5、增强卫生意识,常常训练、要求他们,并做好卫生干部工作 的指导,使同学们养成良好的卫生习惯；6、培育同学良好的学习习惯；主要包括：读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯；7、协同科任老师搞好教学工作,准时明白各科教学的动态,做 好同学的思想工作；8、积极参与学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识；一、指导思想 以学校“ 务实求真,学做真让人” 为思路为指导,

13、结合班级特点,以人为本,面对全体同学,全面贯彻训练方针,全面实施素养训练；创设和谐的学风,努力提高训练质量,培育文静、活泼、大方全面 进展的一代新人；二、班级口号 一次比一次有进步；三、同学现状分析我班本学期共有同学30 人,他们活泼可爱,奇怪心强,求知欲强；本班同学由于年龄仍小,思维才能和行为才能尚未完全成熟；在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏熟悉,从而整个班级的学习成果及学习氛围不够抱负；个别成果好的同学能 主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样；在其他方面基本上能 做到遵守校纪校规,宠爱劳动；四、工作目标1、连续对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习 惯养成训练

14、,有效提高同学的思想道德素养；2、端正学习态度,明确学习目的；提高学习爱好,使同学主动 学习；勉励同学大胆创新,勇于探究；3、积极参与学校组织的各项活动,使同学在活动中受到训练；4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高同学的管 理才能；五、班级纪律1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩方法；这样使学生可以自觉的遵守纪律；2、课间纪律：课间是同学休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使同学有秩序的活动；我将针对同学的年龄特点,组织同学跳 绳,做嬉戏,并随时提示同学要留意的危急活动和场地；六、卫生工作为了创设一个良好的学习环境,我打算从以下几点入手：1、个人卫生：要求衣着洁净,桌箱勤清,

15、物品勤摆,两操勤做；2、班级卫生工作方案：每天早,中分派值日生清扫,由班进步 行检查与监督；对于主动,准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖；七、班干部培育班级治理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手；这学期我将实行班干部轮番制,让每个孩子都能尝到作干部的欢乐,使孩子们学会合作和学会治理；我信任,用观赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快 乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取 把工作做到更好六要工作：1、稳抓常规治理,将常规治理走向精细化；紧紧环绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规 治理周里,常规训练特别重要,要严格要求,违者必究,便同学尽 快

16、收心,复原良好的行为习惯；重温上学期制定的班规,对于校规 也要条条落实；课堂、课间、上下学的纪律特别重要；把各项职责 安排到人,把各项治理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常 规治理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯；充分利用班队会及晨检的时间强调“ 教室是学习的地方,需要安 静的环境” 及“ 课间是休息的时间,不答应打闹” 等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯；依据上学期班干部表现确定班干部分工；对于同学的日常行为,班干部做工作记录,准时记在常规记录 本上,每周一班会进行总结；老师依据总结完成每周的同学评判表,对表现不够好的同学,准时进行点拨、指导,加强训练；利用升旗仪式,加

17、强同学的德育训练；升旗终止后,对上周得流 动红旗的情形进行总结；这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿 童节、端午节等重大活动日举办一些有意义的主题班队会,连续开 展综合实践讨论,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活；2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌；（1）课堂纪律严格遵守课堂常规,假如有违反纪律的现象,由指日组长记录,并记在同学评判表中；守纪的同学与文明星评比挂钩,无违纪现象 五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星；个人卫生：每周一各小组 长轮换检查各组卫生,平常抽查,要求衣着洁净,桌屉洁净,物品 整齐,由值日组长记录,表现情形记录在“ 卫生劳动” 中；（2）班级卫生：每天下午分派值日生清

18、扫,由值日组长负责；进行检查与监督；对于主动、准时打扫卫生的同学或小组,进行表 扬加星,记录在“ 卫生劳动” 中；同时利用花草美化环境,并进行 爱惜环境和花草的训练；3、重视班干部的培育；班级治理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级治理的小助手；每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,进行班干部工作评 价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩；准时召 开班干部会议,针对他们在工作中显现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向；同时,仍要求他们留意班干部成员之间的. 合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造机会,锤炼和

19、培育他 们的才能；4、家校结合,分类施教；（1）常常主动找同学谈话,点出不足,提出期望,明确进展方 向,让同学感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的同学更要不定 期谈心,特殊在抓住问题时；（2）对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有 错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮忙提高学习爱好；（3）对于不遵守纪律的后进生,发觉闪光点要大力夸奖,树立 信心,在老师和家长共同督促下改进；越是表现差的方面,越要让 其引起重视,比如当小组长；（4）常常保持与同学家长联系,使学校训练和家庭训练有机地 结合起来；（5）针对个别同学进行走访；八、各月工作支配：三月份：1、抓好每日晨读；上好书法课程,做好参

20、赛预备；2、协作学校关注“ 小浪花艺术节” ；3、“ 学雷锋、树新风” 主题训练活动；4、庆祝“ 三八” 妇女节“ 爱献给妈妈” 活动；5、依据学校要求出黑板报6、流感的防控工作；四月份：1、清明节活动；3、班级英烈故事竞赛；五月份：1、对同学进行爱惜公物训练；2、预备写字竞赛；3、再次进行学习目的的训练；4、庆六一儿童节活动；六月：1、走进中国传统文化端午节活动2、制定复习方案,勉励同学努力学习；七月份：1、主抓各项纪律；2、调整好心态做好本学期最终一次考试；3、加强安全训练,做好放假前的预备工作；有人说：一个好班主任就是一个好班集体；假如说每个孩子都是 一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑

21、起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最辉煌,最动人的光辉！为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了 使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下：一、班级概况：行为习惯方面：同学能依据一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性仍有待提高,特殊是男孩子在这方面的养成习惯做得仍不够,下课会有奔跑现象显现,常常要老师同学提示；学习情形：大部分同学较聪慧,思维活跃,作业能仔细完成,有 肯定的相互竞争意识；但也有少数同学没有很好的学习习惯；品德情形：同学爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集 体荣誉感；但由于是独生子女的关系,会显现自私、虚荣心、盲目

22、 自满的思想二、指导思想：为了做好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好同学的思 想工作,使工作有秩序地顺当地正常进展,把同学培育成德、智、体全面进展的新一代；三、工作重点：本学期本班的工作重点有三点；第一,抓学习,让每个同学都能打好基础；其次,抓美德和同学的日常行为规范；（包括外表美、语言美、行为美）,形成良好的习惯；第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学；四、内容及措施：（一）行为规范：一句洪亮的口号做一个爱集体、爱他人的好同学；抓同学行为习惯的养成：1、明确一日常规细就,做到人人知晓；2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带三；3、用班会、课间进行常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方

23、面的常规,使行为规范训练常常化、规范化；（二）搞好日常治理工作,组织和建立班集体；1、狠抓同学纪律,保证同学遵章守纪；2、各项集体活动做到集合快,纪律强,成效好；3、课间操要求人人会做,人人求好；4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责；5、培育团结协作的优秀班干部团体；（三）对同学进行思想品德；1、利用课间对同学进行学校生守就、学校生日常行为规 范的,让同学以此为范,导之于行；2、利用班会对同学进行集体主义,爱国主义和传统；3、结合情境,适时对同学进行品德；（四）引导同学努力学习；1、亲密与科任老师的联系,留意模式的创新,留意方法的多样 化,以激起同学剧烈的求知欲,提高同学的学习爱好；2

24、、加强对同学的学法指导,让同学不仅乐学,而且会学；（五）关怀同学身心健康；1、对同学进行日常卫生保健学问的讲解,使同学树立正确的卫 生意识；2、同学加强体育锤炼,增强体质；3、同学养成良好的生活习惯；4、在班级之中努力营造宽松和谐的氛围；总之,本学期,我将会蹲下身子和孩子说话,专心去沟通,用欣 赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点；我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启孩子心灵的钥匙；上述措 施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地 加以改进；如有不足之处,敬请领导老师们批判、指正；小班下学期班务方案小班下学期班务方案时间飞逝,我们顺当地进入了小班其次学期；

25、在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的期望；当然,在新的学期里我们期望各方面都有新的收成；一、班况分析：二、工作方案：我们将依据我园幼教工作方案,保教结合,以素养提高为主,以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活,全面进展成为会学习、会摸索、会交往、有制造性的新一代儿童；以“ 敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原就” 开展各项工作,争取更好的成绩；三、教学内容与要求：1、健康领域1. 身体健康,在集体生活中心情安定、开心 ;2. 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理才能 ;4. 宠爱参与体育活动,动作和谐、敏捷；2、语言

26、领域1. 愿意与人交谈,讲话礼貌 ;2. 留意倾听对方讲话,能懂得日常用语 ;3. 能清晰的说出自己想说的事 ;4. 宠爱听故事、看图书 ; 5. 能听懂并会说一般话；3、社会领域1. 能主动的参与各种活动,有自信心 ; 2. 愿意与人交往,学习互助、合作和共享,有怜悯心 ; 3. 懂得并遵守日常生活中基本的社会行为规章 ;4. 能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感 ; 4、科学领域1. 对四周的事物、现象感性趣,有奇怪心和求知欲;2. 能运用各种感官,动手动脑,探究问题;3. 能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果4. 能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和 好

27、玩; 5、艺术领域 1. 能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美 ; 2. 宠爱参与艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验 ; 3. 能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动；四、家园共育：1、按时发放家园联系册,让家长准时明白幼儿在园情形；2、通过家园联系册让老师明白幼儿在家情形及家长有何看法和 感想促进工作；3、每周准时更换家园联系栏,做到家园互通信息；4、幼儿不来园准时家访,明白情形；5、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动；五、具体工作支配：三月份：1、主题活动：春天来了 2、节日训练：“ 三八” 妇女节 3、健康训练：讲卫生不生病 4、科学探究动：我们来种植 5、美术创作：漂亮的风筝

28、 6、音乐观赏：好妈妈 7、发放家园联系册 四月份：1、主题活动：和你在一起 2、组织开展幼儿种植实践活动“ 我们家的小菜园”3、社会与健康：身体动一动 5、科学探究：神奇的水 6、美术创作：亲亲热热一家人 7、连续开展一日常规治理活动 五月份：1、主题活动：我们真欢乐 2、“ 五一” 劳动节庆祝活动 4、科学探究：怎样才凉快 5、美术创作：高兴好伴侣 6、音乐观赏：我的动物伴侣7、预备庆“ 六一” 节目六月份：1、主题活动：漂亮的夏天2、家园共庆“ 六一” ；3、节日训练：端午节4、科学探究：水变牛奶5、实践活动：甜甜的瓜6、美术创作：儿童节真欢乐7、安全训练：游泳去、太阳火辣辣七月份：1、

29、幼儿进展情形测查评判2、班务总结、个人工作总结3、幼儿离园安全训练经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往才能、学习生活常规已初步建立；但孩子仍存在动手 意识弱、动手才能差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等 不足；而本学期刚进来的新生,总体存在心情不稳固,比较难融入 集体活动,没有形成规章意识,集体活动的时候,宠爱自由的单独 活动的状况；这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是信任通过一 学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的 完成的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长；现将本学期工作方案如下：一、总目标

30、本学期,我们将连续仔细贯彻“ 新纲要” 的精神,坚持以幼儿园 的园务工作方案为指导,积极开展奥尔夫音乐、的特色训练教学工 作；在日常的活动中我们将从观看、明白每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境,促进其健康、自 由、欢乐地进展；幼儿训练指导纲要精神,从过去权威式的组 织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导 者；依据我班幼儿的实际情形,参照本年龄阶段幼儿身心进展的特 点,时时加以对比,明白并把握我班幼儿的进展水平,积极引导,把握好训练的时机,并组织生动,好玩的教学方案,为孩子创设良 好的学习氛围；二、本学期主要工作任务及实施措施 一 合理支配日常训

31、练教学活动具体措施；1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务计 划；2、制造和谐,宽松的训练环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知才能的进展；3、依据幼儿对嬉戏的爱好,充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本 形式,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼和谐,同时帮忙幼儿熟悉一些基本图形,并会尝试图形的匹配；4、老师在活动实施前作好充分的教学预备 包括活动材料的预备,体会、学问的预备 ；幼儿的操作材料依据才能强弱支配预备； 二 锤炼幼儿身体,促进其身心全面健康进展的具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的 . 时间；2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地

32、做早操；3、留意平常的观看,让幼儿在走,跑,跳,平稳等方面有所发 展和提高；1、依据本班的情形,以幼儿园班级治理为指导,制订合理、科学的班务工作方案,并保证在日常工作中逐步落实,帮忙幼儿养 成良好的行为习惯；2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,连续养成良好 的常规；3、积极协作幼儿园任务开展各项工作； 四 安全训练 1、留意个体差异,勉励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与 活动；2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动 内容；3、会依据天气的变化自动增加衣物,不在尖锐物边追赶,留意 安全； 五 做好家长工作,取得家长信任、协作的具体措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家

33、长沟通,明白幼儿在家情形,与家长沟通训练方法,家园协作,共同促进幼儿进展；2、每两周更换“ 家长园地” 内容,内容的挑选表达丰富性,实 用性,训练性,让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以 辅导,复习；3、仔细填写家园联系手册,从而使家长更好的明白幼儿在 园情形； 六 培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好,进展班级特色；具体 措施：1、利用班级环境创设特色氛围；2、区域活动投放充分的材料,以便幼儿在活动中自由挑选；3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合,布置主题活动墙饰；4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合,做好课题的实施和开展工 作；三、本学期的重要活动内容预设如下二月份：1、完善环境布置；2、

34、挑选主题教学内容；3、做好新生接待工作,稳固新生幼儿的心情；4、建立正常的教学秩序,开展午间操、早操活动；三月份：2、开展“ 三八妇女节” 活动,让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等 妇女,知道她们很辛苦,在家帮忙妈妈做力所能及的事情；3、制定具体的班级工作方案、周方案；4、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育；四月份：1、开展主题“ 青青小草” “ 宝宝和妈妈” ；2、举办“ 清明节” 扫墓活动；3、开展春游活动；4、对幼儿进行安全训练 5、向幼儿宣扬奥运小学问,熟悉五福娃；6、排练迎“ 六一” 节目五月份：1、开展主题“ 小兔儿乖乖” ；2、五一放假安全训练；3、连续排练六一节目六、七月份：1

35、、开展主题“ 神奇的水” ；2、庆“ 六一” 活动；3、爱好小组成果展现；4、期末安全训练工作；5、班级工作总结；6、开展主题“ 夏天到” ：1 夏天真热 ;2 消暑方法多 ; 3 夏日好时间 ;四、特色班的实施方案本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色训练,我们将为幼儿 创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动我们 将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器,用童 谣来训练幼儿的节奏韵律等等,来吸引孩子们学习音乐活动的爱好；其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的爱好,只要有了爱好孩 子们都能学好；一. 班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子

36、 不但较快适应幼儿园的学习生活,仍宠爱上了幼儿园呢 . 本班幼儿 22 名,其中,男孩 9 名,女孩 13 名；孩子们都能听懂一般话,对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成; 宠爱嬉戏活动,且玩得特别投入；本班孩子独生子女占 73%；大部分孩子娇生惯养、自理才能较差 . 陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我掌握意识较差,宠爱以自我为中心,蛮横、独霸、宠爱玩危险嬉戏,对老师提出的常规要求漠不关怀；二. 任务目标：1 身体进展：1. 动作和谐地走、跑、跳、正面钻,爱参与集体活动,做仿照操；2. 练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简洁作品；3. 自己洗手、吃饭、穿脱

37、衣服、漱口等,不撒饭；4. 懂得不远离成人,不跟生人走；5. 学习简洁的自我爱护方法；2 认知进展：1. 感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别；2. 宠爱接触自然,关怀和爱惜身边的动植物,观看明显特点；3. 一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外；4. 听懂语言,按指示动作,懂得简洁故事情节；3 社会性进展：1. 说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习整理玩具；2. 宠爱上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小伴侣和亲人；3. 宠爱与大家玩玩具,在提示下会轮番、等待、遵守简洁规章；4. 不蛮缠大人,独立嬉戏,不发脾气；三. 各方面的具体内容要求：1 常规工作：1. 班级卫生保健治理：抓

38、好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每 日的饮食起居中,得到微小的养护照料,受到科学的健康训练,身 心得到良好的进展；2. 幼儿安全治理与训练：结合幼儿年龄特点,进行适当的安全训练,增强其自我爱护意识 和才能；3. 抓好幼儿生活常规和学习常规；2 教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式,确保训练 目标和任务的完成；3 环保训练：1. 通过秋游活动进行环保训练；2. 通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式对幼儿进行环保训练；4 家长工作：*日常性的家长工作：1 利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触,明白和介绍 幼儿情形,相互沟通提出建议等；2 运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换看法,互 通情形信息；3 以家长园地势式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练计 划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣 传家教科学学问、指导方法,介绍家教体会等；*阶段性的家长工作：1 家访：完成新生普访工作,取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关 系；2 家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼 儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习 常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等