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文档简介

1、. 柳树醒了 课题1 柳树醒了教学目标1、熟悉 8 个生字、会写“ 说、话等 6 个字 ；2、正确、流利地朗读课文,背诵课文；3、留心观看四周的事物,到大自然去找春天；教学重点 懂得课文内容；教学难点 在懂得课文内容的根底上,背诵课文；德育目标 懂得课文内容,激发同学喜爱春天的思想感情；美育目标 激发同学留心观看四周的事物,从中感悟春天的漂亮；教具预备 图片、生字卡 课时支配 ：二课时第 一 课 时老师活动同学活动设计意图随堂笔记1 / 4 . 教一、观看导入说说图片中初春的培 养 学 生 观学1、出示课本插图, 指导学风光；察才能；生观看；同学拼读课题, 书复习拼音、练过2、板书课题： 边板

2、书边指空课题后,再读课题；习 生 字 的 笔 画 顺导书写；序；程二、初读课文；同学用自己喜爱培 养 学 生 自的方式读课文, 划诞生1、读准字音；2、遇到生字先划下来,再字；学 能 力 与 拼 读 能多读几遍；开火车认读生字,力；三、认读生字；假如读错,再加拼音拼对生字进展正读,集体订正；音；认读词语卡片, 读四、认读词语： 出示词 准字音；语卡片,老师带读后学生 以 开火 车 的形 式认读；1、诉说春雷的样子与理 解 词 语 含五、指导逐节懂得：声音；义；2、诉说春雨的样子与使同学主动从1、根据同学的描述板画生活中积存词汇,“ 春雷与 “ 柳树；声音；并 留 心 观 察 周 围2、 照 学

3、 生 的 描 述 板 画的事物；“ 春雨与“ 柳枝；2 / 4 . 教老师活动同学活动设计意图随堂笔记学3、根据同学的描述完成板3、同学描述春燕、 春使同学能够运用过本课词语；书；风带来的变化；程4、指导同学争论、 ；4、同学演一演春天里带着开心的心一起玩耍的情形；情懂得课文, 朗读课 文；六、 指导朗读：同学用自己喜爱的方同学通过背诵,1、师范读；式背诵课文；进一步懂得课文；2、请同学读；3、指导评判；4、同学带读后分组竞赛读；同学展现自己搜培育同学留心观看四周的事物；七、课外扩展：集的资料；同学练习敏捷在春天里仍有什么醒了？同学进展小组合运用本课学习的词八、实践活动：作学习；语,能够用书中的句式说话；仿照课文编诗句,再说一说；春天跟说话了,说着说着,；其次课时老师活动同学活动设计意图随堂笔记3 / 4 . 一、复习导入 开火车认读生字；用 生 字 卡 片 检巩固学问查 生 字 认 读 情况；同学同桌互读；二、完成 “ 我会读练习 1、认真观看字形结构与三、指导书写：在 田 字 格 中 的 位培 养 合 作置；学习才能1、 熟悉：指导同学发2、先描红；现字的特点；1、 再自己练写；同桌2、 老师范写

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