2022年辽宁省昌图县九年级化学第一学期期末教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列说法中不正确的是A变化与平衡：依据砂糖灼烧后得到黑色物质（碳颗粒），可推测砂糖中含有碳元素B推理与模型：鱼类能在水中生存，说

2、明水中溶有氧气C宏观与微观：氧气和臭氧的化学性质不同，原因是分子构成不同D探究与创新：探究氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变化学反应速率即可2世界是物质的，物质是不断变化的，下列变化中不属于物理变化的是A灯泡发光B雕刻石像C品红在水中扩散D海水提取镁3在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )ABCD4化学中有许多“相等”，下列有关“相等”的说法错误的是A溶液加水稀释前后溶质的质量一定相等B化合物中化合价的正价总数与负价总数的绝对值一定相等C酒精和水混合前体积之和与混合后的总

3、体积一定相等D参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和一定相等5焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为A2B+3C+4D+56下列物质中,属于纯净物的是()A锈铁钉B山泉水C洁净的空气D液态氧7下列有关氧气的说法，错误的是A能燃烧B化学性质比较活泼C能供呼吸D通常情况下是无色、无味的气体8分类法是化学习中常用的方法之，下列概念符合图示关系的是( )ABCD氧化物氧化反应纯净物化合反应化合物化合反应混合物置换反应AABBCCDD9下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ）A加热一定质量的高锰酸钾B将水通电电解一段时间C一定温

4、度下，向氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠D向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉。10归纳整理是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是A加水稀释NaOH溶液B一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体C向一定量的稀硫酸中滴加BaCl2溶液，D硝酸铵溶于水后温度的变化二、填空题（本大题共1小题，共4分）11从个别到一般的类推思想是学习化学的重要方法之一，在C + 2CuO2Cu + CO2与CO + CuOCu + CO2两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂上述两个反应中还原剂中元素化合价在化学反应前后变化

5、规律：_根据类推思想，判断反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2中的还原剂是_三、计算题（本大题共1小题，共5分）12下面A图是实验室制取并收集气体的装置，B图是二氧化碳性质探究的装置。（1）写出图中标有字母a的仪器名称_，该仪器下端管口伸入液面以下的原因是_。（2）A装置可制取的一种气体的化学方程式是_，检验集气瓶中该气体收集满的方法及观察到的现象是_。（3）B图中b、c两处分别绑着用紫色石蕊试液润湿的棉球，能证明二氧化碳密度大于空气密度的现象是_。若证明CO2能与水反应，还需补充的实验是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）1320时，将等质量的甲、乙两种固体分别放入盛有100g水的烧杯

6、中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：（1）p点表示30时甲、乙两物质的溶解度_。（2）图3中N表示的是 _物质的溶解度曲线。（3）图1中甲一定是_溶液，乙_是不饱和溶液。14碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_。（2）化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_（

7、填字母序号）。A 温室效应B 酸雨C 火山爆发D 雾霾天气十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_。发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_。（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。证明碳具有还原性的实验现象是_。写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_。该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_。五、探究题（本大题共2小题，共13

8、分）15为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量取样品10g于烧杯中，再向其中加入稀盐酸60g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为66.7g。（1）求生成CO2的质量。（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。16 “药金”是锌和铜的合金，因外形似黄金容易以假乱真。向盛有30克药金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸，怡好完全反应，生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，计算：(1)该稀硫酸中溶质的质量分数。(2)化学兴趣小组同学为鉴别某黄色金属是真黄金还是铜锌合金，设计了以下实验方案，其中合理的是_。A 取样，在空气中加热B 取样，加入稀盐酸C 取样，加入硫酸锌参考答案一、单选题（本大

9、题共10小题，共20分）1、D【详解】A、依据砂糖灼烧后得到黑色物质（碳颗粒），根据元素守恒可推测砂糖中含有碳元素，故不符合题意；B、鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气，故不符合题意；C、氧气和臭氧的化学性质不同，原因是分子构成不同，故不符合题意；D、探究氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂，不仅需要设计实验证明氧化铜能否改变化学反应速率，还要设计实验证明反应前后氧化铜的化学性质和质量不变，故符合题意；故选D。2、D【解析】A、灯泡发光没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、雕刻石像过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、品红在水中扩散过程中没有新物质生成，属

10、于物理变化，故选项错误；D、海水提炼镁的过程中，生成镁等物质，属于化学变化，故选项正确。故选D。【点睛】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。3、A【解析】一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应生成二氧化碳。A、气体的分子数不变，CO2 CO2，故A正确；B、气体的质量应增加，故B错误；C、氧气是过量的，固体质量最终应变为零，故C错误；D、任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律，故D错误。4、C【详解】A、溶液加水稀释前后溶质的质量一定相等，故说法正确；B、化合物中正负化合价的代数和一定为0，所以化合物中化合价的正价总数与负价总数一定相等，故说法正确；C、因为分子之间有间

11、隔，酒精和水混合后总体积一定减小，所以酒精与水混合前总体积与混合后的总体积一定不相等，故说法错误；D、根据质量守恒定律可知，加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和一定相等；故说法正确。故选C。5、D【详解】根据化合物中正负总价代数和为零原则，焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为122x260,x+5.6、D【分析】纯净物由一种物质组成。【详解】A、锈铁钉含有氧化铁和铁，属于混合物，故A不正确；B、山泉水含有多种杂质，属于混合物，故B不正确；C、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故C不正确；D、液态氧是由一种物质组成的，属于纯净物，故D正确。故选D。【点睛】混合物由两

12、种或两种以上的物质组成。7、A【详解】A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能燃烧，故选项说法错误；B、氧气的化学性质比较活泼，在点燃的条件下能与许多物质发生反应，故选项说法正确；C、气能供给呼吸，故选项说法正确；D、通常情况下，氧气是无色、无味的气体，故选项说法正确。故选A。8、A【分析】由图示关系可知，属于包含关系。【详解】A、氧化物是由两种以上组成，其中一种为氧元素的化合物，氧化物属于化合物，故A正确；B、化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应。氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应。化合反应和氧化反应属于交叉关系，故B不正确；C、物质分为纯净物和混合物，所以纯净物和混合物

13、是并列关系，故C不正确；D、化合反应和置换反应是并列关系，故D不正确。故选A。9、B【详解】A、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰元素到了锰酸钾和二氧化锰中，锰元素质量没变，由于生成了氧气，反应后固体质量在不断减少，所以锰元素的质量分数在不断增大，当反应完毕后，锰元素质量分数不变，故A错误；B、电解水得到的氢气和氧气的体积比是2：1，故B正确；C、在没有加入氯化钠之前氯化钠不饱和溶液质量不能是零，故C错误；D、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉，由于镁粉和锌粉是足量的，所以最终产生氢气质量应该相等，故D错误。故选：B。【点睛】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关

14、键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。10、B【详解】A、加水稀释氢氧化钠溶液，pH值会减小，但是不会小于7，不符合题意；B、一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体，溶质质量分数会增加，溶液饱和后，一定温度下，溶质质量分数不变，符合题意；C、向一定量的稀硫酸中滴加BaCl2溶液，沉淀的质量会增加，待反应完全后，沉淀质量不变，不符合题意；D、硝酸铵溶于水吸热，温度应降低，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、元素化合价升高(或填元素化合价反应前低反应后高) Fe 【详解】在中，

15、反应前，碳单质中碳元素的化合价是0，反应后，设二氧化碳中碳元素的化合价是 x，氧元素通常显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（-2）2=0，x=+4，在该反应中，元素化合价升高；在中，反应前，一氧化碳中氧元素显-2价，设碳元素的化合价是 y，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：y+（-2）=0，y=+2；反应后，二氧化碳中氧元素显-2价，碳元素显+4价，故在该反应中，元素化合价升高，故两个反应中还原剂中元素化合价在化学反应前后变化规律：元素化合价升高；该反应中，反应前，铁元素显0价，氢元素显+1价，硫酸根离子显-2价，反应后，硫酸根离子显-2价，根据化合物中，

16、正、负化合价的代数和为零，则铁元素显+2价，氢元素显0价，故铁元素的化合价升高，还原剂是Fe。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗 防止生成的气体从长颈漏斗口逸出 或 将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满 c处的棉球先变红，b处的棉球后变红 在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。（合理即可） 【详解】（1）仪器a是长颈漏斗，该仪器下端管口伸入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。故填：长颈漏斗；防止生成的气体从长颈漏斗口逸出；（2）利用A制取气体时，反应不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气或大理石和稀盐酸制取二氧化碳。检验氧气的方

17、法是将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满。故填：或；将带火星的木条放在集气瓶口，带火星木条复燃，证明氧气收集满；（3）B图中b、c两处分别绑着用紫色石蕊试液润湿的棉球，能证明二氧化碳密度大于空气密度的现象是：c处的棉球先变红，b处的棉球后变红。若证明CO2能与水反应，还需补充的实验是：在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。故填：c处的棉球先变红，b处的棉球后变红；在铜丝上b和c之间再绑一团用石蕊溶液浸湿后晾干的棉球。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、相等 乙 饱和 不一定 【详解】（1）p点表示30时甲、乙两物质的溶解度相等。（2）20时，将等质量

18、的甲、乙两种固体分别放入盛有100g水的烧杯中，甲物部分溶解，乙物质全部溶解，20时乙物质的溶解度大于甲物质，所以图3中N表示的是乙物质的溶解度曲线。（3）图1中甲固体有剩余，一定是饱和溶液，乙固体全部溶解，不一定是不饱和溶液。14、碳原子的排列方式不同 C 主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收（合理即可） 黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊） 24g 【详解】（1）碳的几种单质中，由于碳原子的排列方式不同，故它们的物理性质有很大的差异。（2）A、化石燃料的大量燃烧会放出大量的二氧化碳，造成温室效应，故有关；B、化石燃料燃烧可能放出二氧化硫、二氧化氮等气体，易形成酸雨，故有关；C、火山爆发与化石燃料的燃烧，故无关；D、雾霾天气可能是由于大量的燃烧化石燃料，产生了烟尘而引起，故有关。故选C。乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器，多